Тема урока: Развитие финансовой грамотности для на уроке английского языка "Money Idioms".
Тип урока: Урок открытия и применения знаний, умений и навыков.
Цель урока: Развитие финансово-математической грамотности на уроках английского языка. Активизировать лексику по теме: Money in your life, pocket money.
Задачи урока:
Обучающая: активизировать знания о финансах, покупках
Развивающая: развивать навыки устной и письменной речи, аудирования и письма. Развивать аналитическое и критическое мыш
Закрепить знания детей о лесе , о жителях и растительности леса. Повторить правила поведения в лесу.
Воспитывать любовь и бережное отношение ко всему живому
.Прививать любовь к родному краю.
Развивать у детей чувство ответственности за свое поведение в лесу
Игра «Мемо» вызывает неподдельный интерес у молодого поколения, потому что в нее можно играть не по одному сценарию. Предлагаем юным знайкам четыре варианта правил. Выбирайте тот, что вам больше нравится, и проводите время с пользой!
В настоящее время продолжает оставаться актуальной проблемам социальной дезадаптации несовершеннолетних. Семья, воспитывающая ребенка, сталкивается с огромным множеством житейских трудноразрешимых проблем. В условиях, когда большинство семей озабочены решением проблем финансового достатка, а в некоторых случаях физического выживания, наблюдается стремление родителей самоустраниться от решения вопросов воспитания и обучения ребенка. Многие психологи отмечают важность многогранного союза всех взро
В статье рассматривается проблема вовлечения незаинтересованных дошкольников в образовательную деятельность в рамках Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС). Особое внимание уделяется использованию предметов из окружения и игрушек как средств мотивации и стимуляции познавательной активности детей. Анализируются различные методы и подходы, позволяющие преобразовать повседневные объекты в инструменты обучения, которые увлекают детей и способствуют их развитию. Исследуются прим
В данном конспекте представлен сценарий внеклассного мероприятия по литературному чтению. Внеклассное мероприятие предназначено для учащихся начальной школы. Занятие проходит в форме игры. Задания конкурса проверяют знания детей по сказкам.
Актуальность программы обусловлена общественной потребностью в творчески активных и технически грамотных молодых людях, в возрождении интереса молодежи к современной технике, в воспитании культуры жизненного и профессионального самоопределения. Обучение по программе технической направленности – один из шагов в профессиональное будущее.
Автор: Габдулханова Тамара Дмитриевна, Кунщикова Надежда Сергеевна
«Сказка для ребёнка - такое же серьезное и настоящее дело, как игра: она нужна ему для того, чтобы определиться, чтобы изучить себя, измерить, оценить свои возможности». Д. Родари
Русская народная сказка раскрывает перед детьми меткость и выразительность языка, показывают, как богата речь юмора, живыми и образными выражениями. Поразительная мощь языкового творчества русского наряда ни в чем не проявила себя с такой яркостью, как в народных сказках. Присущая им необычная простота, яркость,
На сегодняшний день остро стоит проблема формирования числовой грамотности обучающихся начальной школы. Только часть младших школьников не имеет проблем в освоении математическими знаниями. В частности, проблемы в обучении математики возникают именно из-за не умении считать, то есть из-за низкого уровня сформированности числовой грамотности. Данная проблема ведет к разработке современной методики формирования числовой грамотности на уроках математики в начальной школе.
Данное пособие предназначено для работы с детьми 1-4 класс на фронтальных и индивидуальных занятиях. Предполагает коррекцию не только речевых расстройств, но и личности ребёнка в целом.Цель и задачи: Знакомство с буквами.
Узнавание буквы среди раннее изученных
Развитие пространственной ориентации
Закрепление счета (порядковый)
Упражнять в подборе слов на определенную букву.
Развивать фонематические процессы.
Формировать навыки чтения.
АКТУАЛЬНОСТЬ проблемы формирования у учащихся начальной школы знаний, умений, навыков и способов деятельности, определяющих читательскую компетентность как одну из ключевых, которая составляет основу умения учиться. Приоритетной целью обучения литературному чтению в начальной школе является формирование читательской компетентности младшего школьника, осознание себя как грамотного читателя, способного к использованию читательской деятельности как средства самообразования.
Автор: Пильщикова Ольга Геннадьевна, Слюсарь Ирина Викторовна
Данное дидактическое пособие предназначено для познавательного развития детей, формирования речевого дыхания, развития речи. Может быть использовано логопедами, дефектологами, родителями, воспитателями.
Конспект урока английского языка в 7 классе на тему "Классическое чтение" . Составлен по УМК "Английский в фокусе". Урок по знакомству с творчеством писателя Жуль Верна.
Автор: Яковлева Ольга Николаевна, Стулий Ольга Константиновна
На конкурс представляем конспект занятия - развлечения «Что? Где? Когда?» для детей с ОНР 3 уровня старшего дошкольного возраста по теме «Мир природы Вологодской области». Методическая разработка направлена на расширение, обобщение и закрепление знаний детей о мире природы Вологодской края в форме проведения экологического развлечения..
Тема: «Ёжик» выбрана не случайно, дети готовили сообщения для выступления на уроке окружающего мира, а потом и на школьной краеведческой конференции. Узнав, что ёж занесён в Красную книгу, учащиеся захотели больше узнать про ежа. Проектная работа направлена на то, познакомить учащихся с жизнью ежа, выполнить творческие работы ёжиков из различного материала. Работа имеет четкую структуру и состоит из введения, основной части, заключения, списка литературы.
