Современное образование предъявляет все более высокие требования к выпускникам, акцентируя внимание не только на объеме знаний, но и на способности применять их в нестандартных ситуациях, находить новые решения и мыслить креативно. В этой связи развитие креативного мышления у школьников становится одной из ключевых задач педагогического процесса. Физика, как наука, исследующая фундаментальные законы природы, обладает огромным потенциалом для развития креативности, поскольку требует от учащихся не
В начальных классах Набережночелнинской школы «Омет» № 86 ведется разноуровневое обучение по двум программам: вариант 6.2 - адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата (ученики 2 а класса) и вариант 6.3 (ученики 2 б класса) предназначен для образования обучающихся с нарушением опорно - двигательного аппарата и интеллектуальными нарушениями. Вашему вниманию представлен урок – закрепления по математике на
Статья посвящена роли игры в активном речевом развитии детей в возрасте 2-3 лет – критически важный период для формирования словарного запаса. В ней рассматривается, почему игра является наиболее эффективным средством стимуляции речи в этом возрасте, объясняя это естественностью процесса, снижением барьера ошибок и повышением мотивации ребенка.
В статье представлены конкретные виды игр, направленные на обогащение активного словаря малышей:
* Игры с предметами: "Покажи и назови", "Что изме
Смех - это неотъемлемая часть детства.
Ребёнок не может жить без улыбки. Если он не научился смеяться, радостно удивляясь, сочувствуя, желая добра, если вы не сумели вызвать у него мудрую и добрую улыбку - он будет смеяться злобно, смех его будет насмешкой.
Развитие эмоционального мира ребёнка невозможно без существования в нём игрушек. Именно игрушки являются той средой, которая учит ребёнка познавать себя, общаться,
В данной статье рассматривается психолого-педагогическая поддержка, оказываемая семьям с детьми с задержкой психического развития. Семья – это малая, но важная первичная ячейка общества. В ней формируются основные качества человека, которые вводят его в мир социальных отношений. Неумение родителей выстраивать отношения с «особенными» детьми оказывает большое значение на внутрисемейные отношения, развитие здоровой гармоничной личности ребенка и существование семьи в целом. В данной статье хочу р
Данная разработка направлена на формирование коммуникативной компетенции, т.е. способности и готовности осуществлять иноязычное межличностное и межкультурное общение с носителями языка и реализуется через учебно-методический комплекс «Английский в фокусе», 4 класс («Spotlight»), рекомендованный Министерством образования РФ.
Бездомные животные — проблема, которую невозможно решить с помощью простых и быстрых мер. Собаки и кошки оказываются на улице из-за безответственности человека, поэтому нужно не только работать с животными, но и менять нашу культуру. Очень важно с раннего возраста воспитывать в детях такие качества как: сострадание, доброта, милосердие. Сочувствие ребенка к бездомным животным – очень важное качество. Относясь к животным с добротой и состраданием, ребенок учится уважать тех, кто слабее. Дети, про
Автор: Малынова Наталья Вячеславовна, Дюбкина Юлия Юрьевна, Дымарчук Татьяна Ярославовна
Авторы методических рекомендаций обобщили результаты собственной деятельности, используя теоретические методики в современной педагогике. В данной работе систематизирован практический опыт по применению технологий социального проектирования в рамках патриотического и культурно-исторического направления деятельности школьного музея.
Данные рекомендации включают практические советы использованию в школьных музеях технологии историко- краеведческих инсценировок и созданию краеведческих и
Здоровье ребёнка – это фундамент его физического, психического и социального развития. Именно в дошкольном возрасте закладываются жизненно важные привычки и установки. Современные исследования показывают, что в последние годы наблюдается рост гиподинамии, увеличение времени, проводимого детьми за гаджетами, а также рост числа хронических заболеваний среди дошкольников. В этих условиях деятельность дошкольных образовательных учреждений (ДОУ) по сохранению и укреплению здоровья детей приобретает ос
Данная работа создана для того, что развеять мифы, возникающие у родителей, которые встречают молодого учителя, который только начал свой педагогический путь. Работа также может подойти для первого родительского собрания, чтобы объединить учителя с родителями, ведь главная цель данного сотрудничества - это создание доверительных взаимоотношений между всеми участниками учебного процесса.
В рамках реализации Федерального партийного проекта «Мир возможностей» и Всероссийской акции «Наследие Победы: Сила в единстве». 23 апреля 2025 г. в 11 классе ГБОУ «СТАРОБЕШЕВСКАЯ ШКОЛА №1 СТАРОБЕШЕВСКОГО М.О.» прошел Открытый урок «Наследники Победы», целью которого было почтить память героев, которые сражались за нашу страну в годы Великой Отечественной войны, а также тех, кто отдает свои жизни за Родину в настоящее время. Урок был посвящен героическим страницам истории нашего народа и стал пло
В статье представлен опыт формирования функциональной грамотности у младших школьников в рамках внеурочной деятельности. Описываются конкретные методы и приемы, используемые в курсе «Функциональная грамотность», включая игровые элементы, проектную деятельность и исследовательские задания. Приводятся примеры заданий, таких как игра "Магазин" (для развития финансовой грамотности) и исследование роста растений (для развития естественно-научной грамотности). Особое внимание уделяется использованию ав
Длительность: Весь сценарий рассчитан на 10-15 минут, не больше, чтобы малыши не устали.
Никакого соревнования: Все задания выполняются по очереди, воспитатель хвалит КАЖДОГО ребенка.
Образность: Используйте сказочный сюжет и образы, понятные малышам (мишка, зайчики, дорожка в лес).
Безопасность: Все оборудование должно быть устойчивым и безопасным. Воспитатель постоянно страхует детей
В статье рассматриваются практические аспекты организации коллективной проектной деятельности в столярной мастерской для учащихся старших классов (7-8 вид). Представлены методы и приемы, направленные на формирование коммуникативных компетенций, навыков командного взаимодействия и социальной адаптации, необходимых для дальнейшей профессиональной интеграции
