Обеспечить повторение знаний о понятиях "делитель" и "кратное натурального числа", формировать практические умения нахождения делителей и кратных натурального числа.
В последние годы игровая методология все активнее проникает в области педагогики. «Игра - является ведущей деятельности детей дошкольного возраста». [1] Одним из наиболее интересных направлений является куклотерапия, которая использует куклы как средство для развития и коррекции психоэмоционального состояния детей. Куклы — это не просто игрушки, они являются важным атрибутами детства и детской культуры. Кукла используется как промежуточный объект взаимодействия ребенка и взрослого. Через игру с
«Встреча весны».
Цель: обобщение представлений о весне и её о признаках.
Задачи:
Воспитательные:
-воспитать заботу и бережное отношение ко всему живому.
- формировать навыки бережного отношения к окружающему миру
- воспитывать бережное отношение к природе и ценить её красоту
Образовательные:
- познакомить с традициями встречи весны, с перелётными птицами родного края;
- закрепить представления о весенних явлениях, приметах весны.
Коррекционно – развивающие:
-развивать связную речь;
Данный проект был разработан и апробирован мной в ходе прохождения педагогической практики. Проект краткосрочный, творческий, разработан для детей среднего дошкольного возраста с привлечением родителей. Проект является актуальной разработкой в преддверии нового года.
Паспорт проекта размещен в документе.
В дополнительных файлах размещен макет итогового плаката проведенного проекта
Данный конспект позволяет рассказать детям о свойствах воздуха путем экспериментирования через органы чувств, наглядных образов и вспомогательных материалов. Закреплять умение устанавливать причинно-следственные связи, способствует развитию мышления и построению связной речи.
В данной статье представлено формирование функциональной грамотности на уроках русского языка. Методы формирования креативного мышления на уроках русского языка в основной школе.
Занятие разработано на основе программы Н.Е. Вераксы «От рождения до школы» и других учебно-методических пособий. Направлено на развитие мышления и творческих способностей детей и реализуется в рамках учебного плана в области "Познавательное развитие".
Содержание построено с учетом возрастных особенностей детей, а также с учетом особенностей развития их пространственного мышления. Это занятие развивает у дошкольников мелкую моторику, координацию движения пальцев, зрительно – пространственну
Способствовать формированию у детей представления о правильном питании и его важности в сохранении здоровья зубов и всего организма. Закрепить у детей осознанное отношение к зубам, желание ухаживать за полостью рта.
В связи с неуклонным ростом числа детей с ОВЗ, перед педагогом стоит задача в поиске новых форм и методов взаимодействия с воспитанниками. В дошкольном возрасте игра является ведущим видом детской деятельности, а следовательно, игра с куклой — один из самых эффективных способов коррекционного воздействия. Именно на этом и был основан мой выбор технологии «Куклотерапия».
В современном мире, где основная часть населения страны живёт в городах, дети не имеют представления о том, что хлеб необходимо вырастить, чтобы потом его кушать. Дошкольники знают только, что хлеб можно купить в магазине. Многие современные родители сами никогда не видели хлебное поле. Они не могут рассказать малышам, как «растёт» хлеб и какой долгий путь он проходит от поля до магазина, прежде чем попасть на стол.
Как помочь ребенку обрести целостное представление о процессе выращивания хлеба
В начальной школе, когда учебно-познавательная деятельность становится ведущей, важно расширить представления обучающихся о различных профессиях. Именно в ходе этого мероприятия дети получают знания о кулинарных профессиях: повар, кондитер, пекарь, пиццмейкер, их роли в жизни людей.
Данный мастер-класс предназначен для детей среднего дошкольного возраста и их родителей и может быть опубликован воспитателями в группу дошкольного учреждения или родительский чат в период зимних каникул, чтобы родители вместе с детьми смогли весело и продуктивно, а главное совместно скоротать зимний вечер и зарядиться хорошим настроением!
Хочется немного рассказать про использованную мной технику "волшебная соль". Данная техника не только удивит ваших малышей, но и придется по карману каждому р
В данной статье представлен опыт использования рабочих листов на уроках английского языка. Помимо основных теоретических аспектов применения и составления рабочих листов, приведен пример одного из апробированных на практике пособий, которое способствовало достижению поставленных на уроке целей и задач, а также послужило активизации познавательного интереса обучающихся.
Позволяет:
- Расширить представления детей о народно-декоративном искусстве через знакомство с определенным видом народного искусства – Павлово-Посадские платки;
- Развивать интерес к народному искусству;
- Воспитывать уважение к мастерам и желание создавать прекрасное;
- Воспитывать детей умению видеть, любоваться и восхищаться красотой предметов народного творчества.
Цель: Повторить и закрепить основные понятия натуральных чисел (больше 100), используя активные игры и задания. Включены: арифметические действия, признаки делимости, округление чисел.
Задачи:
Закрепить навыки работы с натуральными числами, начиная с 100: арифметические действия, округление, признаки делимости.
Развить логическое мышление, внимательность и быстроту реакции.
Способствовать умению работать в команде, взаимопомощи и дружескому соперничеству.
