В работе освещаются основные аспекты организации проектной деятельности с младшими школьниками. Рассматриваются цели, задачи и принципы данного вида деятельности, а также методы и приёмы, которые могут быть использованы при работе с детьми младшего школьного возраста. Особое внимание уделяется роли проектной деятельности в развитии познавательных, творческих и коммуникативных способностей младших школьников. Работа может быть полезна педагогам, методистам и другим специалистам, работающим с детьм
Образовательные события для детей младшего дошкольного возраста проводится мною в формате режиссурой игры, как ведущего вида деятельности для данного возраста по Е.Е. Кравцовой.
Автор: Бражникова Валентина Борисовна, Ермолова Ольга Георгиевна
Мы все знаем, что хорошая речь - важнейшее условие всестороннего полноценного развития ребёнка. А также для нас не секрет, что дошкольный возраст – самоценный этап в развитии экологической культуры личности.
Поэтому эти две основные задачи: развитие речи и экологическое воспитание дошкольников в детском саду, мы постарались объединить через игру, которая является ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте и оказывает значимое влияние на развитие ребёнка.
Дидактические игры природоведческо
Одно из современных направлений в начальной школе – это финансовая грамотность обучающихся.В повседневной жизни ученики, так или иначе, оказываются вовлечёнными в экономическую жизнь семьи: ходят с родителями в магазины, сталкиваются с рекламой, понимают, что их родители зарабатывают деньги, чтобы покупать товары и услуги.Задача учителей – преподнести элементарные финансовые понятия в максимально доступной и увлекательной форме. Цель игр: создание условий для игровой деятельности учеников, направ
Автор: Живцова Валентина Ивановна, Сундукова Людмила Викторовна
«Тактильное лото» - многофункциональное дидактическое пособие, направленное на развитие сенсомоторных способностей, которое представляет собой мобильный набор дидактических материалов и игр развивающей направленности. Данное пособие позволяет в не директивной форме общения поддерживать индивидуальность и инициативу детей в разных видах деятельности (игровой, исследовательской, познавательной и др.).
Данная статья позволяет учителям, родителям, коррекционным специалистам иметь представление о способах формирования мотивации у обучающихся начальных классов с ТМНР по средством использования игр и интерактивных технологий на уроках. В статье представлены примеры игр, которые можно использовать в работе с обучающимися с ТМНР для дальнейшего их развития во всех сферах деятельности, опираясь на их необходимые жизненно важные аспекты.
Цель: формирование ценностного отношения у старших дошкольников.
Задачи:
1. Продолжать формировать у детей представление о семье, о людях, живущих вместе.
2. Воспитывать уважения к членам семьи, желание заботиться о своих близких.
3. Обеспечивать умение детей принимать правила взаимодействия в группе.
4. Развивать у обучающихся инициативу, творчество, сотрудничество, коммуникативные навыки; формировать навыки работы в команде.
5. Создавать условия для формирования эмоциональной отзывчивости
В современном мире информационные технологии играют ключевую роль во всех сферах жизни. Информатика стала одним из важнейших предметов школьной программы, ведь именно она закладывает основы для понимания того, как устроен цифровой мир вокруг нас. Однако, несмотря на всю важность предмета, многие школьники сталкиваются с трудностями в его изучении. Информация кажется слишком абстрактной, а теория порой отрывается от практики. Чтобы сделать уроки информатики более увлекательными и эффективными, пед
Период сдачи экзаменов - непростое время для выпускников . Как сохранить работоспособность и хорошее настроение? Как поддерживать себя в хорошей психологической форме? Данный классный час направленна то, чтобы сформировать у обучающихся позитивный настрой и уверенность в собственных силах в период сдачи экзаменов. Повысить их информационную компетентность в вопросах организации ЕГЭ, а также сформировать объективное отношение школьников к экзаменам.
Современные информационные технологии оказывают огромное влияние на нашу жизнь, изменяя способы общения, ведения бизнеса и получения образования. В условиях стремительных изменений в обществе и экономике, информатика занимает центральное место в образовательной программе, формируя у учеников навыки, необходимые для успешной адаптации в цифровом мире. Однако изучение информатики не ограничивается лишь приобретением технических знаний. Этот предмет также способствует развитию критического мышления,
В данном материале рассматриваются различные варианты педагогического мониторинга логопедической работы, который обеспечивает комплексный подход к оценке итоговых и промежуточных результатов освоения программы, позволяет осуществлять оценку динамики достижений в коррекции нарушений речевого развития детей.
Статья посвящена исследованию особенностей использования игровых элементов для повышения мотивации учащихся при разработке заданий по английскому языку. Отмечается, что в образовательной среде это может означать использование баллов, уровней, достижений, наград и других игровых элементов для стимулирования участников. Автор анализирует преимущества геймификации процесса обучения, выделяет примеры оптимизации этого процесса. Отдельное внимание уделено алгоритму внедрения игровых технологий, способ
В разработке показаны примеры использования технологии шестиугольного обучения как одной из технологий развития критического мышления на уроках математики и русского языка в начальных классах. В приложении представлены дидактические материалы, которые можно использовать в работе.
Методическая разработка «Турнир юных эколог»
Данная методическая разработка предназначена для педагогов дополнительного образования, учителей экологии и биологии, классных руководителей, педагогов дополнительного образования.Рассчитана на игроков младшего и среднего школьного возраста. Целью разработки является воспитание экологической культуры через формирование экологической грамотности средствами игровой деятельности
