Данная статья будет интересна и родителям, и воспитателям, и всем кто имеет отношение к воспитанию детей. Материал статьи можно использовать при оформлении родительского уголка в детском саду, папок-передвижек, буклетов, памяток.
……самое главное назначение детского сада в том, чтобы дать ребенку возможность общаться и играть со сверстниками. И каким бы ни был детский сад хорошим дополнением вашему дому, не допускайте непоправимую ошибку – не считайте, что он заменяет семью.
Кейсовая технология (метод) обучения – это обучение действием. Суть кейс–метода состоит в том, что усвоение знаний и формирование умений есть результат активной самостоятельной деятельности учащихся по разрешению противоречий, в результате чего и происходит творческое овладение профессиональными знаниями, навыками, умениями и развитие мыслительных способностей. По своей структуре кейс – это единый информационный комплекс, состоящий из трех частей: вспомогательной информации, необходимой для анали
Достичь высоких результатов в изучении английского языка на школьном уровне не просто, не имея особой тактики и подхода. Несистематичное обучение ведет к отсутствию результатов и медленному формированию коммуникативных компетенций. В своей работе с учениками большой акцент делаю на пополнение словарного запаса английского языка, поскольку обладание необходимым запасом лексических единиц ведет к успешному овладению всех четырех видов речевой деятельности: говорение, аудирование, чтение и письмо. А
способ формирования группы учащихся для решения текстовых задач практико-ориентированного характера, духовно- нравственного содержания, экологических проблем и семейного бюджета.
В статье раскрываются и описываются основные технологические приемы визуализации исторического материала и формы работы с учащимися на уроках истории. Воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей, исторических и национально-культурных традиций, формирование в ней патриотизма и гражданственности – приоритетная задача учителя в современное время, особенно учителя истории и обществознания. Технологический приём «инфографика» помогаем в ра
Практика кинопедагогики решает проблему усвояемости довольно обширного исторического материала школьниками, которые являются визуалами, мало читают, не имеют хорошего кругозора и интереса к знаниям. Основными эмоциональными точками или "якорями" для усвоения знаний является крупное историческое событие или яркая пассионарная личность, о котором можно снять краткий видеофильм, нарисовать коллаж, чтобы его запомнить, показать его другим, получить оценку не только путем традиционного выполнения дома
Сочинений-рассуждений нет в рамках общей образовательной учебной программы по русскому языку и по литературе. Но дети шестого класса уже в состоянии грамотно изложить свое мнения насчет прочитанных произведений, если им показать, как правильно это сделать. С помощью такого приемы мы покажем, что рассуждения можно и нужно учиться писать, обозначая, что это структура ОГЭ, мы избавляем детей в будущем от страха перед экзаменом. Главное - верно выбрать произведение и правильно составить план. Как это
Техника декупажа развивает у детей концентрацию внимания и усидчивость. Выполнение детьми работ в технике декупажа закрепляет у них умения работать с кистью, ножницами, бумагой и клеем, развивает тактильные навыки.
Такая форма работы на уроке позволит учителю сделать вывод о том, какой результат он получит с обучающимися нормы, а где остановится конкретный обучающийся с ОВЗ. При этом реализуется инклюзивная модель, поскольку один раз осуществляется подготовка к уроку для всех детей без исключения, а не разрабатываются задания отдельно для детей нормы, отдельно для детей ОВЗ, отдельно для одарённых детей, как при интегрированной модели обучения, и не разрабатываются задания только для детей ОВЗ, как при д
Аннотация:
(актуальность) Искусственный интеллект - это новая технология, которая начала изменять образовательные инструменты и учреждения. Появление искусственного интеллекта меняет работу учителя, незаменимого в системе образования. Каждый современный ребенок ежедневно в своей жизни сталкивается с различными инновационными технологиями, в том числе и с программами, основанными на технологии искусственного интеллекта. Именно поэтому внедрение таких технологий на уроках в начальной школе являетс
Открытое занятие в отличии от обычного- специально подготовленная форма организации методической работы, в тоже время на таких занятиях протекает реальный образовательный процесс. Оно также имеет методическую цель, в которой отражается то, что педагог хочет показать посетившим данное занятие. На открытом учебном занятии воспитатель демонстрирует коллегам свой позитивный или инновационный опыт, реализацию методической идеи, применение методического приема или метода обучения.
Повышение мотивации к обучению является важной задачей для любого педагога . Эффективные приемы и методы могут стимулировать учеников к активной учебной деятельности и достижению лучших результатов.
