Одним из принципов ФГОС ДО является принцип партнёрства с семьёй. В соответствии с этим современные родители становятся активными участниками образовательного процесса. В статье отражены активные формы работы с родителями, с целью вовлечение семьи в единое образовательное пространство ДОУ.
В рассказе-эссе представлен опыт работы по взаимодействию с родителями дошкольников через профилактику конфликтных ситуаций педагогов и родителей посредством организации партнёрских отношений, и расширения сферы участия родителей в жизни образовательного учреждения. В эссе описывается пошаговая работа воспитателя с родителями в группе детского сада с рекомендациями для педагогов, раскрывается содержание по формированию родительского коллектива, начиная с работы в младшей группе.
Проектная деятельность на уроках литературы способствует формированию читательской грамотности, развивает мышление, формирует мировоззрение. Всероссийский проект "Без срока давности" позволяет организовать интересную проектную и исследовательскую деятельность, привлечь материал литературы, театра, кино.
Данная работа представляет собой юмористический рассказ с методическим оттенком из опыта работы учителя информатики. В рассказе описывается метод объяснения темы "Основные алгоритмические конструкции" на примере из жизни.
Жизнь человека стремительна и прекрасна. Каждый из нас родом из детства. А это значит, что школа и вчера, и сегодня, и завтра будет играть важную роль в формировании личности. Воспитание и обучение – важные ориентиры социализации человека. Воспитание – процесс формирования ценностного отношения к миру, к личности. Будущее – заложено в настоящем, следовательно, нам предстоит не просто идти в ногу со временем, а иметь анализ социальной среды сегодня и завтра. Воспитательный прогноз – новое веяние в
Экологическое воспитание осуществляется в детском саду через весь педагогический процесс - в жизни и на занятиях. Экологическое воспитание дошкольника всегда идет параллельно с его речевым развитием. Проблема речевого развития детей дошкольного возраста на сегодняшний день очень актуальна, т.к. процент дошкольников с различными речевыми нарушениями с каждым годом только возрастает.
В статье подчеркивается важность целостного подхода к работе с детьми с аутизмом и рассказывается, как метод Хенли может обеспечить структурированную и поддерживающую среду, способствующую обучению и развитию.
В данной статье я поделилась опытом о том, как с детьми старшего дошкольного возраста можно создать оркестр на диатонических колокольчиках и выступить с ним на любом празднике в детском саду. Игра на диатонических колокольчиках является инновационной формой музицирования и развивает у воспитанников музыкальный мелодический слух, чувство ритма и гармонии.
Здравствуйте! В своей статье-описании занятия с учащимися я хотела бы конкретнее поговорить о схожести и различиях реального и виртуального общения ребят с учетом их возраста и интересов
«Воспитатель должен себя так вести, чтобы каждое движение его воспитывало, и всегда должен знать чего он хочет в данный момент и чего он не хочет. Если воспитатель не знает этого, кого он может воспитывать?»
Автор: Шепелева Ольга Михайловна, Степанова Марина Васильевна
Современное поколение ведут малоподвижный образ жизни, сидят возле гаджетов, в телефонах, у компьютера. Да сейчас время цифровых технологий, и от этого никуда не деться, дети больше нас разбираются в технике и это здорово. Но мы идем с вами к тому, что современное поколение – с каждым годом становится физически, психически, соматически ослаблено.
Ведь бегая и прыгая, а также играя по правилам, у нас развивалась координация движений, ориентировка в пространстве, общая моторика, ловкость, гибко
Статья рассматривает период дошкольного возраста как важный и сенситивный период в развитии ребенка. Она подчеркивает, что формирование основных навыков и качеств, которые будут влиять на дальнейшую жизнь ребенка, происходит именно в этот период. В статье описываются психолого-педагогические особенности среднего дошкольного возраста (4-5 лет), включая активный познавательный интерес, развитие основных навыков и умений, а также физическое развитие. Особое внимание уделяется развитию сенсорно-мотор
Семейное воспитание детей – это совокупность методов и мер, предпринимаемых членами семьи последовательно и регулярно с целью формирования у ребенка социальных и личностных норм поведения, моральных и нравственных ценностей и устоев, общегражданских и общечеловеческих идеалов
Урок получения новых знаний по теме "Здоровый образ жизни" в разделе Unit 6 «Living Healthy» УМК «Rainbow English 7/ Радужный английский» Афанасьевой О.В, Михеевой И.В.
Структура урока построена согласно методике системно-деятельностного подхода по формированию учебно-познавательных, коммуникативных и информационных компетенций обучающихся.
Содержание, методы, средства и формы организации познавательной деятельности на уроке подчинены выполнению поставленных целе
Развитие эстетического вкуса детей с ОВЗ младшего школьного возраста через художественное направление – «Роспись по дереву».
На протяжении всей истории человечества народное искусство было неотъемлемой частью национальной культуры. Народное искусство сохраняет традиции преемственности поколений, влияет на формирование художественных вкусов. Основу декоративно-прикладного искусства составляет творческий ручной труд.
Говоря о периодизации развития детского рисования, необходимо особо отметить
