Автор: Мыскова Мария Александровна, Замальдинов Андрей Александрович, Александра Михайловна Киселёва, Замальдинова Анна Александровна, Починова Татьяна Владимировна
В преддверии важной и значимой даты, 10 годовщины воссоединения Крыма и России, обучающиеся Крымской гимназии-интернат для одарённых детей и Ульяновской школы провели телемост. Мы не только вспоминали о важной дате, опираясь на историю, но и обогащали себя духовно. Чтобы познакомить с Крымом чуть ближе, учащиеся Крыма рассказали о природе, «визитных карточках» полуострова, о выдающихся людях, среди которых дважды герой Советского Союза Амет-Хан Султан, о традиции угощать гостя чаем и кофе, о наци
Конспект внеклассного мероприятие разработан для оказания помощи учащимся в выборе профессии, в развитии способностей к профессиональной адаптации в современных условиях. В результате обучающие повышают профессиональную грамотность, учатся сопоставлять свои способности, знания и умения, что ведет к осознанному выбору профессии.
Предложенные практические задания помогут выстроить алгоритм своих действий, грамотно принимать решения, которые соответствовали бы интересам и целям старшеклассников.
Сюжетное занятие – одна из организационных форм проведения занятий по физической культуре, способствующая воспитанию интереса детей дошкольного возраста к процессу выполнения движений. Сюжетные физкультурные занятия помогают обеспечить каждому ребенку постоянный тренинг положительных эмоций, чувств, переживаний, воображения. Удовлетворительность ребенка продуктом собственной деятельности ведет к формированию у него потребности повторить положительные переживания радости. Увлекательными и интерес
Конспект занятия по развитию речи рассказывание сказки «РЕПКА» в группе раннего возраста в соответствии ФОП ДО
Март 2024г
Цель:
Напомнить детям сказку "Репка", формировать умение слушать произведение в сопровождении показа настольного театра;
Вызывать желание рассказать сказку вместе с воспитателем;
Учить детей отвечать на вопросы «кто это, что это?», произносить небольшие фразы;
Побуждать детей к проговариванию
Развивающее занятие с детьми начальной школы
с элементами сказкотерапии.
Тема «Погружение в волшебный мир сказки».
Цель: Формирование навыков адекватного общения и взаимодействия детей со сверстниками в ближайшем окружении, используя сказку «Золотая рыбка».
Задачи:
Обучение детей индивидуализированным приемам межличностного общения и взаимодействия (умение увидеть успехи других, оценить достоинства свои и других детей, умение договариваться, уступать, быть внимательными друг к другу и т.д.)
Наиболее важными умениями функциональной грамотности имеет читательская грамотность.обучающихся, имеют практическое значение и целесообразность на уроках русского языка. Очень важны и приёмы, которые способствуют формированию читательской грамотности.
В условиях перехода на новые федеральные государственные образовательные стандарты остро стоит вопрос профессиональной подготовки педагогов к осуществлению педагогической деятельности с учетом современных требований. Новые социальные запросы определяют цели образования как общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, обеспечивающие такую ключевую компетенцию образования как «научить учиться». Каждому учителю необходимо осознать важность и необходимость достижения обучающимися
Аннотация к статье «Как перейти от замысла к действиям и получить результат во внеурочной исследовательской деятельности по химии. (Из опыта работы)».
В статье обобщается практический опыт организации совместной внеурочной исследовательской деятельности с учащимися по химии, где раскрывается два основных направления.
1. Способы выявления учащихся заинтересованных, способных к более глубокому изучению предмета и развитию через исследовательскую деятельность.
2. Организационно-педагогически
Пособие предназначено для работы с детьми дошкольного возраста. Лэпбук можно использовать как в детском саду, так и дома, он интересен и полезен тем, что его делают совместно взрослые и дети.
При знакомстве детей с традициями, обычаями праздничной культуры даем детям понятие, что старое и новое находятся во взаимосвязи и взаимопонимании. Для того, чтобы воспитать культурное и бережное отношение у детей к прошлому, стремимся возродить то, что будет способствовать духовной полноте жизни, нравственному совершенству человека. При ознакомлении детей дошкольного возраста с традициями языческих времен, православными праздниками берем только то, что сделает ребят лучше, чище, духовно богаче.
Уроки физической культуры играют важную роль в формировании физического здоровья, развитии двигательных навыков, а также познавательной активности учащихся. Эффективное проведение занятий требует не только физической нагрузки, но и активизации умственной деятельности. В данной статье рассмотрим методы активизации познавательной и двигательной деятельности учащихся на уроках физической культуры.
в статье объясняется важность визуализации процесса обучения, ее роль в процессе формирования базовых учебных действий у обучающихся с интеллектуальными нарушениями
Урок окружающего мира "Великая Отечественная война и Великая Победа" проводится в 4 классе. Является вторым уроком по данной теме. На уроке дети показывают свои знания по теме. Учащиеся показывают результат работы: подготовка презентации о дедушке-участнике ВОВ, читают стихотворения, рассказывают о пионерах-героях.
