Пересечение средней линии тела ребёнка: значение, диагностика и коррекционно-развивающая работа в условиях ДОУ
Автор: Мещерякова Дарья Евгеньевна
В данной статье подробно рассматриваются нейрофизиологические основы пересечения средней линии, возрастные нормативы, признаки трудностей, методы диагностики, а также комплекс развивающих и коррекционных игр и упражнений, адаптированных для условий ДОУ.
Опубликовано: 13.07.2026
Роль графического диктанта в предшкольной подготовке детей
Автор: Мещерякова Дарья Евгеньевна
В статье рассматривается, какую роль графический диктант играет в предшкольной подготовке, какие психические функции развивает и как его грамотно включать в образовательный процесс.
Опубликовано: 13.07.2026
Формирование основ экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Крачковская Татьяна Ивановна
В статье идет речь о формировании основ экологической культуры детей дошкольного возраста путем знакомства с окружающим миром. О воспитании гуманного отношения к природе; формировании системы экологических знаний и представлений; развитии эстетических чувств; участии детей в посильной для них деятельности по уходу за растениями и животными, по охране и защите природы
Опубликовано: 13.07.2026
Лэпбук «Природа Пермского края»
Автор: Кривощекова Мария Ивановна
Природа Пермского края способна поразить своим многообразием, именно это отмечают все путешественники, пересекающие Пермский край. Родная природа – это все водоёмы и недра земли, полезные ископаемые, все животные, которые водятся здесь, все растения, которые здесь произрастают. Наша природа очень богата и заслуживает того, чтобы мы её берегли.
Опубликовано: 13.07.2026
Цифровизация в ДОУ: плюсы и минусы
Автор: Бакал Елена Васильевна
Цифровизация всё активнее проникает в дошкольное образование: в детских садах появляются интерактивные доски и песочницы, педагоги используют планшеты и презентации, а взаимодействие с родителями переводят в чаты и электронные сервисы. Для воспитателя важно понимать не только возможности новых инструментов, но и риски, чтобы использовать технологии осознанно и безопасно.
Опубликовано: 13.07.2026
Развитие креативного мышления на уроках русского языка посредством заданий и упражнений
Автор: Немова Татьяна Сергеевна
В современном мире, где скорость перемен требует от человека нешаблонных решений, креативность становится одной из ключевых компетенций. И хотя ее развитие часто ассоциируется с творческими дисциплинами, уроки русского языка предоставляют благодатную почву для формирования и оттачивания этого ценного качества. Грамотное использование разнообразных заданий и упражнений способно превратить традиционные занятия в поле для экспериментов, поиска нестандартных подходов и раскрытия потенциала каждого уч
Опубликовано: 13.07.2026
Использование технологии Ай-стоппер в экологическом воспитании дошкольников
Автор: Командина Надежда Ивановна
Современные дети отличаются «клиповым мышлением», воспитанные экранной культурой телевизоров, компьютеров и айфонов. Их внимание очень сложно привлечь . Необходимо что-то необычное, яркое, бросающееся в глаза, то есть визуальный раздражитель, не позволяющий пройти мимо.
Опубликовано: 13.07.2026
Игра-путешествие «Безопасное лето»
Автор: Вагина Татьяна Сергеевна, Ледяева Любовь Николаевна
Данная разработка предлагается для работы с детьми старшего дошкольного возраста и направлена на формирование знаний безопасности в летний период. В формате игры-путешествия дошкольники выполнят задания на 5 станциях и сделают вывод о том, как сделать лето познавательным и увлекательным.
Опубликовано: 13.07.2026
Путешествие по сказкам 2 класс
Автор: Шимова Елена Александровна
Внеурочное мероприятие с детьми ОВЗ (7.2), с использованием инновационных технологий (камушки Марблс, кроссенс, синквейн)
Опубликовано: 13.07.2026
Спортивное развлечение «Удаль молодецкая»
Автор: Видяйло Наталья Николаевна
Спортивное развлечение для детей в русских народных традициях.
Опубликовано: 13.07.2026
Программа обучения плванию детей 1,5-3х лет «Веселый лягушонок»
Автор: Бирюлева Евгения Валерьевна
Образовательная программа направлена на укрепление физического и психического здоровья детей раннего возраста посредством игр в бассейне. Это система воспитания, имеющая физкультурную направленность, но решающая задачи всех образовательных областей. Цель деятельности инструктора по физической культуре - охрана и укрепление физического здоровья детей. Задачи: 1. Преодоление водобоязни; 2. воспитание навыков личной гигиены; 3. формировать умение владеть своим телом в непривычной среде; 4. спо
Опубликовано: 13.07.2026
Антитеза как средство художественной выразительности и композиционный прием в рассказе А.П. Чехова «Толстый и тонкий»
Автор: Алимарданова Анастасия Викторовна
Целевая аудитория: учащиеся 6 классов. Урок посвящен детальному анализу одного из самых известных ранних рассказов А.П. Чехова — «Толстый и тонкий». В центре внимания находится ключевой литературный прием, использованный автором для раскрытия идеи произведения, — антитеза (противопоставление). В ходе занятия предполагается не только теоретическое знакомство с понятием «антитеза», но и практическая работа с текстом, направленная на развитие навыков анализа прозаического произведения. Ключевые
Опубликовано: 13.07.2026
Воспитательная практика «Азбука вежливости и чести»
Автор: Кочешкова Ольга Сергеевна
Практика направлена на формирование у дошкольников не просто формального знания правил этикета («волшебных слов»), а глубокого осознания таких понятий, как честь, достоинство, милосердие и ответственность. Авторы исходят из того, что дошкольный возраст является сенситивным периодом для закладки фундамента личности, и именно через игру можно наиболее эффективно привить ребенку культуру общения и моральные ориентиры.
Опубликовано: 13.07.2026
Рассказ «Слово за словом»
Автор: Ермакова Наталья Александровна
В статье автор делится педагогическим секретом, который родился из обычной учительской боли: ученики учат слова, но в речи их не используют. Рассказывается о том, как ежедневная рутина — запись слова на доске, игра «поймай учителя», пятничные квизы и подключение родителей через чаты — превратила скучное заучивание в живой и увлекательный процесс. Главный секрет не в методике, а в том, что проект стал общим делом: дети начали приносить свои слова, а язык перестал быть чужим. Статья адресована учит
Опубликовано: 13.07.2026
Конспект НОД «Знакомство с отрезком»
Автор: Федорова Ирина Леонидовна
Данный конструкт предназначен для детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 13.07.2026
Практико-ориентированные технологии обучения на уроках «Оставайся в безопасности» как средство формирования культуры безопасного поведения младших школьников
Автор: Нургалиева Камила Ильнуровна
В статье представлен опыт проведения занятий курса «Оставайся в безопасности» в Международной школе «Алабуга» (г. Елабуга). Рассматриваются примеры практико-ориентированных уроков, направленных на формирование у младших школьников культуры безопасного поведения, навыков оказания первой помощи и профилактики буллинга. Представленный опыт демонстрирует эффективность деятельностного подхода, игровых технологий и обучения через практику в развитии личностных и социальных компетенций обучающихся.
Опубликовано: 13.07.2026
Кризис детей 3-х лет
Автор: Мартынова Клавдия Евгеньевна
Кризис трёх лет — это естественный и важный этап в развитии ребёнка, связанный с формированием его личности и осознанием себя как отдельной, самостоятельной личности. В психологии этот процесс иногда называют сепарацией: малыш начинает понимать, что он — не просто продолжение мамы, а отдельная личность со своими желаниями и границами.
Опубликовано: 13.07.2026
Сценарий летнего развлечения для детей 3-4 лет «Мы ловкие, мы смелые!»
Автор: Чурбакова Ольга Сергеевна
Морское музыкально - игровое путешествие для детей младшего дошкольного возраста. В гости к ребятам приходит Капитан. Играет, танцует, весело проводит время с ребятами.
Опубликовано: 13.07.2026
Конспект урока технологии «Проект «Аквариум» (2 класс)
Автор: Покусайлова Валентина Александровна
Это занятие позволяет в рамках одного урока пройти полный цикл проектной деятельности: постановка задачи, планирование, распределение ролей в группе, изготовление, сборка композиции и презентация полученного результата. Итогом урока становится групповая композиция "Аквариум", демонстрирующая результат совместной работы. Она с успехом может использоваться на других уроках.
Опубликовано: 12.07.2026
«Тула басу» йоласыннан күренеш
Автор: Нургалиева Фануза Альбертовна
Балаларыбызны тәрбияләүдә үз халкыбызның йолаларын, тәҗрибәләрен нигез итеп алып, милләтебезнең йөз аклыгы булган бәхетле буын тәрбияләү –безнең төп максатыбыз булып тора. Сабый баланы туган телендә сөйләшергә өйрәтүдә халкыбызның әдәби байлыгы булган – милли йолаларныңәһәмияте бәяләп бетергесез.
Опубликовано: 12.07.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера