Влияние графического планшета на качество работ учащихся. Виды графических планшетов
Автор: Кадошникова Маргарита Евгеньевна, Никитина Ольга Михайловна
В данной статье мы рассмотрим роль графических планшетов в процессе обучения, их влияние на развитие художественных и технических навыков учащихся, а также особенности различных видов планшетов. Мы проведем исследование, каким образом использование цифровых инструментов способствует повышению качества творческих работ и формированию цифровой грамотности современного школьника, что так необходимо в нынешний век. Также поделимся личными историями авторов статьи о взаимодействии с графическими планш
Опубликовано: 21.11.2025
Технологическая карта уроков по биологии по теме: «Плоды. Распространение плодов и семян в природе. Контрольная работа №2»
Автор: Якименко Людмила Викторовна
В данной работе представлены технологические карты уроков биологии, посвященные изучению темы "Плоды. Распространение плодов и семян в природе. Работа включает в себя подробное описание теоретического занятия «Плоды. Распространение плодов и семян в природе», а также контрольной работа №2. Особое внимание уделено методическим приемам, способствующим глубокому пониманию материала, таким как решение задач, выполнение заданий, и проведение исследовательского эксперимента. Цель работы - разработать
Опубликовано: 21.11.2025
Снятие эмоционально-физического напряжения на уроках через проведение физкультминуток с применением массажёров для пальцев
Автор: Кожина Ольга Николаевна
С давних времен и в западной, в частности, древнегреческой, и особенно в восточной медицине методы «манотерапии» широко применялись для восстановления умственной и физической работоспособности и лечения и предупреждения функциональных нарушений деятельности организма. С точки зрения современных знаний получение хорошего лечебного эффекта таких воздействий хорошо объяснимо. Развитие функциональных возможностей кистей и пальцев рук тесно связано с формированием общей моторики. На всех этапах жизни
Опубликовано: 21.11.2025
Табличные информационные модели
Автор: Шова Татьяна Анатольевна
Конспект урока на тему "Табличные информационные модели". Урок разработан для учащихся 9 классов. Изучаются типы таблиц, решение задач табличным методом и практическая работа на структурирование данных. Урок-путешествие по местам Ленинградской области.
Опубликовано: 21.11.2025
Конспект Интегрированной образовательной деятельности
Автор: Исмагилова Зульфия Хасановна
Конспект Интегрированной образовательной деятельности с подгруппой детей с ЗПР (старшая группа) комбинированной разновозрастной группы Тема: «Прогулка в весенний лес»
Опубликовано: 21.11.2025
Волшебный мир мультфильма: от замысла к экрану. Методика ознакомления дошкольников с процессом создания анимации
Автор: Горюнова Ольга Евгеньевна
В статье раскрывается методика ознакомления детей старшего дошкольного возраста с искусством анимации. Представлен поэтапный алгоритм создания мультфильма в условиях детского сада, направленный на развитие творческих способностей, коммуникативных навыков и познавательной активности детей. Ключевые слова: анимация, мультфильм, проектная деятельность, дошкольник, творчество.
Опубликовано: 21.11.2025
Конспект интегрированного занятия в средней группе «Как Колобок подружился с лесными зверями»
Автор: Гацулова Ирина Николаевна
Рассказ о Колобке и его путешествии по лесу. Сюжет интерактивной сказки строился на знакомых детям эпизодах, но каждый герой предлагал новое игровое задание: • Зайчик — пальчиковая игра «Осень» (развитие моторики и речи); • Волк — игра «Собери грибы» (умение различать съедобные и ядовитые грибы, внимание, логика); • Медведь — игра «Разложи листья по цветам» (сенсорное развитие, координация, группировка по признаку); • Лиса — лепка «Пирожков для Лисы» (развитие творческих способностей, мелкой
Опубликовано: 21.11.2025
Ресурсная мандала как профилактика против эмоционального выгорания педагога
Автор: Мещерякова Дарья Евгеньевна
В статье описано создание и использование ресурсной мандалы как инструмента для предотвращения эмоционального выгорания, который также способствует восстановлению внутренних ресурсов и улучшению психоэмоционального состояния педагогов.
Опубликовано: 21.11.2025
Человек формируется с детства
Автор: Бакал Елена Васильевна, Бондарева Анастасия Юрьевна
Трудно представить себе родителей, которые бы не желали счастья своим детям. Забота о малыше начинается с первых дней его жизни. И более того, ребенок еще не родился, а взрослые уже думают о том, как создать для него все необходимые условия: поставить кроватку в самом удобном месте, приготовить достаточно количество пеленок, красивый пододеяльник, коляск
Опубликовано: 21.11.2025
Непрерывная образовательная деятельность по речевому развитию (русский язык), подготовительная группа на тему: Квест– игра «За сюрпризом от зимнего солнышко»
Автор: Галиулина Альфия Нурулловна
Занятие состоит по типу "квеста" из пяти этапов взаимосвязанных между собой, в ходе которых дети поэтапно выполняют различные задания, решают проблемные ситуации и отвечают на проблемные вопросы. Игровая мотивация вызывает большой интерес у детей. В проведение образовательной деятельности с использованием квестированных игр, современных игровых технологий актуальна для внедрения в образовательную практику дошкольных учреждений. От правильного руководства игрой, от своевременного обогащения кве
Опубликовано: 21.11.2025
Использование здоровье сберегающих технологий для сохранения духовного и физического здоровья детей
Автор: Толочная Елена Сергеевна
В статье дано понятие физического и духовного здоровья. описываются технологии, которые можно использовать для сохранения физического здоровья.
Опубликовано: 21.11.2025
Я и моя семья
Автор: Самухина Светлана Михайловна
Целевые ориентиры: • формирование интереса к поэзии; приобщение к словесному искусству; • расширение представлений детей о семье; • развитие восприятия, внимания, памяти, наблюдательности, способности анализировать, сравнивать, выделять характерные, существенные признаки предметов и явлений окружающего мира; • развитие связной монологической речи, формирование умения рассуждать, развитие речевого творчества; • формирование изобразительных умений; • формирование элементарных математических п
Опубликовано: 21.11.2025
Взаимосвязь в работе учителя-логопеда и учителя начальных классов
Автор: Марзаева Ольга Павловна
Статья кратко описывает этапы коррекционной работы учителя - логопеда и взаимосвязь работы с учителем начальных классов на каждом этапе работы.
Опубликовано: 21.11.2025
Мастер-класс «Кукла-оберег «Мамушка»
Автор: Козлова Алена Владимировна
Испокон веков «Кукла-оберег Мамушка» считается семейным оберегом, нянечкой для новорожденных. Символ любви матери-прародительницы Рода к последующим поколениям. Является семейным оберегом, принося в семью счастье и увеличивая количество детей в семье. Мамушка в руках держит ребенка, иногда двух - по одному в каждой руке. Детки представляют собой кукол- пеленашек, разные цвета которых указывают на их разнополость. Вооружившись этими знаниями, вы сможете применить их в собственной жизни, изменив е
Опубликовано: 21.11.2025
Дидактический материал к кружковой деятельности художественной направленности для обучающихся с интеллектуальными нарушениями
Автор: Козлова Алена Владимировна
Одним из эффективных средств развития интереса к кружковой деятельности художественной направленности является использование на практических занятиях дидактических игр и игровых моментов. Это способствует созданию у обучающихся с интеллектуальными нарушениями эмоционального настроя, вызывает положительное отношение к выполняемой работе, улучшает общую работоспособность. Игровые моменты позволяют активизировать внимание обучающихся и вовлечь всех участников в творческий процесс. Применение дидак
Опубликовано: 21.11.2025
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Самоделкин»
Автор: Козлова Алена Владимировна
Художественная направленность в дополнительном образовании детей – это уникальная возможность развития детей, потому что движущей силой формирования личности является развитие творческих начал, которое сопряжено с развитием духовности и нравственности. Ориентация программы на художественную направленность позволяет развивать общую и эстетическую культуру, создавать художественные образы, самореализовываться в творческой деятельности, формировать коммуникативную культуру обучающихся.
Опубликовано: 21.11.2025
Урок биологии. 10 класс. Тема«Белки»
Автор: Данилова Ольга Михайловна
Урок позволяет сформировать у учащихся целостное представление о белках как ключевых биополимерах живого; раскрыть их строение, свойства и многообразие. Развить умения анализировать, сравнивать, устанавливать причинно следственные связи, работать с научными текстами и схемами. Подчеркнуть значение белков для жизнедеятельности организма, сформировать бережное отношение к здоровью через понимание роли полноценного питания
Опубликовано: 21.11.2025
Приключение домовенка Кузи в городе
Автор: Казакова Елена Вячеславовна, Грохова Нонна Александровна
Дети, отправляясь в путешествие с домовёнком Кузей, закрепляют и обогащают свои знания о правилах безопасности дорожного движения.
Опубликовано: 21.11.2025
Медведь
Автор: Асеева Елена Николаевна
Конспект занятия по позновательно- речевому развитию для детей 2-3 лет в рамках общесадиковского проекта: "Не официальные символы России" "Медведь"
Опубликовано: 21.11.2025
Карточки ''Работа со словарными словами''
Автор: Мурлина Инна Сергеевна
Карточки по русскому языку «Словарные слова» предназначены для учащихся 3 класса для закрепления и проверки сформированности навыка правописания словарных слов. Словарные слова – слова, написание которых нельзя проверить с помощью правил, а необходимо выучить и запомнить.
Опубликовано: 21.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера