Простые составляющие красивой речи
Автор: Гришина Елена Алексеевна
Мастер-класс для педагогов по использованию логопедических тренингов по развитию речи для детей и взрослых.
Опубликовано: 10.04.2026
Дошкольник в телефоне: миф, которым пугают, или реальность, которую мы не замечаем?
Автор: Жукова Ирина Николаевна
Пятилетний Артем меняет четвертый детский сад. Воспитатели разводят руками: он бьет детей, кричит «убью и закопаю» и не играет ни с кем. Родители уверены: проблема не в их сыне, а в плохих садах. Психолог рассказывает реальную историю о том, как 4–5 часов в планшете в день превратили мальчика в изгоя. И о том, почему родители не захотели это услышать. Статья не про «ужасы гаджетов». Она про другое: как не пропустить момент, когда телефон перестает быть игрушкой и становится единственным миром р
Опубликовано: 10.04.2026
Конспект занятия для детей старшего и среднего дошкольного возраста «Дом мой, белый дом»
Автор: Кравченко Елена Анатольевна
Данное занятие разработано для детей старшей группы с целью продолжать знакомить детей с жилищем, с народными традициями ее украшения. Углубить знания детей о доме и атрибуты сельского быта .
Опубликовано: 10.04.2026
Гражданское воспитание младших школьников на уроках литературного чтения в 4 классе
Автор: Кравченко Татьяна Олеговна
В статье рассматривается потенциал уроков литературного чтения в 4 классе как средства гражданского воспитания младших школьников. Анализируются возможности художественных текстов, включенных в программу, для формирования у учащихся четвертого класса основ гражданской идентичности, патриотизма, уважения к истории и культуре своей страны, а также активной жизненной позиции. Особое внимание уделяется методам и приемам работы с текстом, способствующим осмыслению нравственно-патриотических категорий.
Опубликовано: 10.04.2026
Конспект «Я хороший — я плохой»
Автор: Карина Петрович
Цель: формирование социально-коммуникативных навыков Задачи: 1.Развивать умение детей понимать мысль и настроение говорящего по его мимике, жестам и пантомимике; 2. Обращаться друг к другу по имени, при общении смотреть друг другу в глаза, использовать вежливые слова, не перебивать друг друга; 3. Развивать социальную компетентность, мыслительную активность, культуру речи: ясно и грамотно излагать свои мысли; 4. Развивать элементы рефлексии, учить детей критически относиться к своим поступк
Опубликовано: 10.04.2026
Практическая работа по географии для учащихся 5 классов
Автор: Гараева Ирина Олеговна
практическая работа по географии для учащихся 5 классов
Опубликовано: 10.04.2026
Материалы презентации к занятию по обучению грамоте звук и буква М, Мь
Автор: Черепухина Анастасия Павловна
Материалы презентации помогут лучше познакомится со звуком и буквой М в с помощью различных анимационных игр
Опубликовано: 10.04.2026
Ритмический диктант «Синий платочек»
Автор: Мартынова Ирина Олеговна
Ритмический диктант на основе фрагмента песни «Синий платочек» (музыка Ежи Петерсбурского). Диктант разработан для детей 8–11 лет в рамках занятия по слоговой системе Е. Олерской. Включены нотная запись, слоговая расшифровка, алгоритм проведения и критерии оценки. Цель диктанта: развить навык слухового восприятия ритмического рисунка и его записи с помощью слоговой системы Е. Олерской («кубики времени»).
Опубликовано: 10.04.2026
Эссе на тему «Хороший урок – это хороший спектакль?»
Автор: Хабибулина Марина Борисовна, Балаганская Елена Васильевна
Широко используя элементы театрализации в своей педагогической деятельности, авторы озадачились вопросом: «Можно ли сравнить школьный урок со спектаклем?», ведь и урок, и спектакль разворачиваются в реальном времени, требует вовлеченности «зрителя» и мастерства «исполнителя». Чтобы найти ответ на этот вопрос, в эссе были разобраны сходства и различия.
Опубликовано: 10.04.2026
Мальчики с бантиками
Автор: Попова Эмилия Валерьевна
Сценарий литературно-музыкальной композиции для детей старшего дошкольного и начального школьного возраста
Опубликовано: 10.04.2026
Проект «Инновационный проект по выявлению, поддержке, развитию, социализации одарённых и талантливых детей «ПРО.УСПЕХ»
Автор: Орлова Татьяна Владимировна
В статье рассматривается потенциал проектной деятельности как инструмента формирования ключевых компетенций современного школьника. Автор анализирует связь между исследовательской активностью и развитием творческого потенциала личности. Особое внимание уделяется роли педагога как ментора и фасилитатора в условиях реализации ФГОС. Описываются практические подходы к организации междисциплинарных проектов.
Опубликовано: 10.04.2026
Современные тенденции развития инклюзивного образования в ДОУ
Автор: Зимоздра Наталья Петровна
В данной статье рассматривается тема инклюзивного образования в дошкольном образовательном учреждении, адаптация детей с ОВЗ в детском социуме, применение интерактивных технологий, методы и приемы работы с особыми детьми.
Опубликовано: 10.04.2026
Приобретение профессиональных компетенций в рамках изучения русского языка и литературы у старшеклассников
Автор: Мавлютова Сазида Хафизовна
Старшая школа - период, когда вопрос «Кем я стану?» из абстрактно-романтического превращается в практическую задачу. По данным опросов, проведенных ВЦИОМ в 2024 году, около 60% старшеклассников испытывают тревогу из-за неопределенности с выбором профессии, а 40% В эпоху информационной экономики, цифровых коммуникаций и креативных индустрий именно владение словом, способность анализировать тексты, аргументировать позицию и понимать культурные коды становятся универсальными профессиональными компет
Опубликовано: 10.04.2026
Сенсорная коробка «Дворик в деревне»
Автор: Миозоярова Фариза Вячеславна
Презентация
Опубликовано: 10.04.2026
многофункциональное дидактическое пособие ''Цветик -семицветик''
Автор: Зимоздра Наталья Петровна, Михайлина Галина Николаевна, Черноусова Гульмира Адиловна
Представляем вашему вниманию авторское развивающее пособие ручной работы из фетра «Цветик-семицветик». Это не просто игрушка, а настоящий многофункциональный инструмент для педагогов, воспитателей и увлеченных родителей. Данное пособие предназначено для работы с детьми дошкольного возраста (от 2 до 7 лет) и решает широкий спектр образовательных задач в соответствии с ФГОС ДО - развитие мелкой моторики, сенсорного восприятия, логического мышления и речи в игровой форме.
Опубликовано: 10.04.2026
Педагогическая находка «Ты и Я=Друзья»
Автор: Медведева Ольга Игоревна
Цель педагогической находки – объединить развитие когнетивных навыков (внимание, память, мышление) с формированием базовых социальных умений (общение, сотрудничество, эмпатия) через игровую деятельность. Педагогическая находка «Ты и Я = Друзья». Ее суть - в систематическом использовании тематического мешочка с предметами для совместных игр, которые требуют взаимодействия и решения простых познавательных задач.
Опубликовано: 10.04.2026
Педагогический проект «Приобщение детей 6-7 лет к декоративно-прикладному искусству в процессе знакомства с народным промыслом Хлудневская игрушка»
Автор: Куклина Светлана Георгиевна
В ходе беседы с детьми выяснилось, что они знакомы с разными народными промыслами и их элементами узора, но про то, что в нашей Калужской области, тоже есть умельцы, которые изготавливают игрушки из глины и расписывают их хлудневской росписью, не знают. Поэтому мы решили познакомить с историей развития хлудневского игрушечного промысла народных мастеров Калужской области с особенностями лепки и росписи хлудневской игрушки.
Опубликовано: 10.04.2026
Трансформируемая среда своими руками
Автор: Кузнецова Екатерина Владимировна
В статье обобщается опыт использования самодельной ширмы из полипропиленовых труб как универсального средства трансформируемой среды в ДОУ. Ширма легко меняет форму (угол, линия, «колодец»), оснащается сменными фетровыми и пленочными полотнами. Показано применение пособия в сюжетно-ролевых играх, развитии речи, экологическом воспитании, обучении ПДД и рисовании на улице. Материал адресован воспитателям и педагогам, стремящимся поддержать детскую инициативу минимальными затратами.
Опубликовано: 10.04.2026
Конспект открытого занятия «В дружбе народов — единство России»
Автор: Антипина Анастасия Александровна
"Мы - одна страна!" Конспект открытого занятия в подготовительной группе (6-7 лет). Посвящено году Народного Единства.
Опубликовано: 10.04.2026
Эссе «Мои педагогические находки на уроках литературы». Путь к эффективному обучению
Автор: Бакиева Миляуша Халитовна
Современный образовательный процесс требует от учителя не только глубоких предметных знаний, но и постоянного поиска инновационных подходов. Педагогические находки — это творчески переосмысленные методы, приёмы и технологии, которые делают обучение живым, осмысленным и результативным. Педагогическая находка — это оригинальное решение педагогической задачи, которое: • повышает вовлечённость учащихся; • усиливает познавательную активность; • способствует глубокому усвоению материала; • разви
Опубликовано: 10.04.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера