Моя педагогическая находка
Автор: Кизилова Юлия Николаевна
Статья содержит информацию о применении способа шифрования в различных видах деятельности детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 01.01.2026
Занятие «В гости к осени»
Автор: Магаськина Валентина Евгеньевна
Экскурсия в осенний парк, повторение правил дорожного движения, игры в парке.
Опубликовано: 01.01.2026
Страна ПДДейка
Автор: Богданова Наталья Валентиновна
Сегодня в детском саду воспитанию грамотного пешехода уделяется особое внимание. Педагоги проводят с воспитанниками непосредственно образовательную деятельность, экскурсии и целевые прогулки, встречи с инспекторами дорожного движения, совместные мероприятия с родителями. Однако, вопросы обучения детей правилам безопасного поведения на дорогах по-прежнему актуальны и сегодня, здесь важно, поддержать интерес детей к данной теме, используя современные формы организации образовательного проце
Опубликовано: 01.01.2026
Игра-путешествие «Лабиринт знаний»
Автор: Вазем Оксана Викторовна
Занятие проводится в рамках программы развития универсальных учебных действий младших школьников. Оно способствует формированию культуры умственного труда, развитию интеллектуального потенциала детей и воспитанию интереса к познанию окружающего мира. Особое внимание уделяется методам формирования критического мышления, умению анализировать, сравнивать и обобщать полученные знания.
Опубликовано: 01.01.2026
Управление качеством взаимодействия с родителями через «Час интересных встреч» в техническом творчестве дошкольников
Автор: Бекреева Любовь Николаевна, Филатова Ольга Петровна
В данной статье рассматривается управленческая модель повышения качества взаимодействия с родителями воспитанников в дошкольной образовательной организации. Обоснована эффективность вовлечения родителей в образовательную деятельность через проведение «Часа интересных встреч», направленную на развитие начал технического образования дошкольников.
Опубликовано: 01.01.2026
Учебная мотивация как показатель качества обучения учащихся
Автор: Захарова Галина Михайловна
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме всех учителей учебной мотивации школьников. В ней обобщается практический опыт по данной проблеме. в связи с этим особое внимание уделено различным видам технологии обучения, применения занимательности на уроках физики из своего практического опыта и организации проведения уроков. Подведен итог о том. что мотивация оказывает самое большое влияние на продуктивность учебного процесса и определяет успешность учебной деятельности
Опубликовано: 01.01.2026
Польза гимнастики тайцзицюань для единоборств
Автор: Тарасов Евгений Николаевич
Тайцзицюань стиля Ян (24 формы) в тренировочном процессе по кик - боксу, ушу - саньда и джиу-джитсу.
Опубликовано: 01.01.2026
Эффективные практики преподавания в колледже
Автор: Чернова Екатерина Павловна
Статья раскрывает личный опыт преподавателя колледжа по созданию занятий, где студенты не боятся ошибаться и готовы учиться «в ритме». Автор делится проверенными приёмами: формулировка цели за 30 секунд, циклы «15-5-15», договор «два вопроса», «лифтовая» проверка и обратная связь в течение 24 часов. Приведённые кейсы, цифры роста успеваемости и приёмы кросс-оценки демонстрируют, как маленькие изменения в структуре пары повышают вовлечённость и снижают процент пересдач.
Опубликовано: 01.01.2026
Структурная разработка по сюжетно-ролевой игре «В театре»
Автор: Горлова Елена Ивановна, Грибова Елена Николаевна
Представляем свою разработку сюжетно-ролевой игры "В театре" , представляем основные структурные компоненты данной игры, по примеру которой можно составить и разработку для других игр.
Опубликовано: 01.01.2026
Игровая технология «стигисы» в работе учителя-логопеда в коррекционной школе
Автор: Кимерилова Оксана Николаевна
Статья посвящена исследованию эффективности игровой технологии «стигисы» в работе учителя-логопеда в коррекционной школе. Игровые технологии доказали свою эффективность в педагогическом процессе, особенно в образовательной среде, направленной на помощь детям с особыми образовательными потребностями. Одной из инновационных методик является «стигисы» — система, использующая фетровые элементы для организации развивающих игр, направленных на совершенствование речи и коммуникативных способностей учащи
Опубликовано: 01.01.2026
«Нравственные уроки жизни. Образ праведницы в рассказе.» (по рассказу А.И.Солженицына «Матренин двор»)
Автор: Мезрина Наталья Валерьевна
Тема: «Нравственные уроки жизни. Образ праведницы в рассказе.» (по рассказу А.И.Солженицына «Матренин двор»). Литература. 11 класс». ФГОС задают новые ориентиры в понимании учебных материалов и соответствующих им подходов проведения уроков. Учебный предмет «Литература» в наибольшей степени способствует формированию духовного облика и нравственных ориентиров молодого поколения, так как занимает ведущее место в эмоциональном, интеллектуальном и эстетическом развитии обучающихся, в становлении о
Опубликовано: 01.01.2026
Методическая Дистанционный урок английского языка по теме «Clothes. Dress right»
Автор: Ильина Надежда Евгеньевна, Тимофеева Елена Анатольевна
Дистанционный урок английского языка по теме « Clothes. Dress right» в 5 классе по УМК "Spotlight". Цели урока: Введение новой лексики научиться составлять тексты описательного характера теме «Одевайся правильно».
Опубликовано: 01.01.2026
Мой педагогический секрет: Как оживить лексику, или почему в моем классе слова «цепляются» за учеников
Автор: Лосихина Ксения Анатольевна
Статья представляет авторскую методику преподавания английского языка в начальной школе, где основной акцент делается не на механическом заучивании, а на «оживлении» новой лексики через игру, действие и личный опыт учеников.
Опубликовано: 01.01.2026
Тема разработки: «Развитие речи младших школьников через разнообразие современных технологий, приёмов и методов на уроках литературного чтения»
Автор: Жегулина Елена Алексеевна
Научить хорошо и правильно выражать свои мысли в устной и письменной форме, уметь убедительно, ярко говорить и писать необходимо каждому. А сегодня, к сожалению, приходится констатировать, что, несмотря на значительное внимание к речевому развитию учащихся, наблюдаемое в последние годы, эти задачи решаются не полностью. И речевая среда, в которой растёт ребёнок, не всегда удовлетворяет школу, и обучение речи пока страдает большими недостатками. Воспитание высокообразованных людей, является необ
Опубликовано: 01.01.2026
Использование специальной психологии и педагогики в практической деятельности учителя-логопеда
Автор: Сокольникова Софья Борисовна
Сталкиваясь с инклюзивным образованием, специалист нуждается в особых теоретических и практических специальных знаниях, которые позволят сделать процесс образования эффективным для всех участников процесса. Инклюзия в образовании требует знаний об особенностях детей с различными нарушениями (анализаторными выпадениями), создания адаптивной среды.
Опубликовано: 01.01.2026
Нестандартные формы работы с информацией
Автор: Лебедева Дарья Сергеевна
В тексте описаны нестандартные приёмы работы с информацией для учеников начальной школы. Среди них — использование игр, историй и сказок, наглядных материалов, интерактивных и творческих заданий, мультимедийных ресурсов и проектной деятельности. Эти методы помогают сделать обучение более интересным и эффективным, развивают внимание, мышление и творческие способности детей.
Опубликовано: 01.01.2026
Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста с ОНР через приобщение к устному народному творчеству
Автор: Рихлицкая Людмила Артуровна, Гринь Светлана Витальевна
Актуальность данной темы обусловлена влиянием устного народного творчества на развитие речи детей. Соприкосновение с народным искусством и традициями, участие в праздниках духовно обогащают ребенка, воспитывают гордость за свой народ, поддерживают интерес к его истории, культуре, делает его речь ярче и образнее.
Опубликовано: 01.01.2026
Урок в коррекционной школе, 2 класс «Мир природы и человека» тема «Животные зимой»
Автор: Гринько Ольга Родженальдовна
Цель: создание условий для расширение и углубление знаний о жизни и приспособлении животных к зиме. Задачи: дать представление о жизни животных в зимнее время на примере: зайца, белки, медведя, волка, лисы. голубя, воробья, рыб; развивать умение устанавливать связь жизни этих животных с состоянием живой и неживой природы; корригировать и развивать мышление на основе упражнений в анализе и синтезе, воспитывать экологически ориентированное поведение.
Опубликовано: 01.01.2026
Волшебство превращений. Как переводить величины на уроках математики в начальной школе
Автор: Гранкина Наталья Александровна
Как можно переводить одну единицу длины, площади, массы в другую.
Опубликовано: 01.01.2026
Методическая разработка урока по развитию речи в 7 классе («Заметка в газету «Человек и природа»)
Автор: Мельничук Татьяна Михайловна
В настоящее время актуально формирование у обучающихся комплекса таких надпрофессиональных навыков, как системное мышление, межотраслевая коммуникация, управление проектами, экологическое мышление, работа с людьми, работа в условиях неопределенности и т.д. (список приведен в соответствии с Атласом новых профессий), развитие и сформированность которых позволит выпускникам соответствовать критериям, обозначенным в портрете выпускника основной школы. Предлагаемая работа – опыт сочетания одних из наи
Опубликовано: 01.01.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера