Технологическая карта урока по ОБЗР на тему: «Эвакуация населения»
Автор: Шаманаев Валерий Олегович
Данный урок направлен на: 1. Знакомство учащихся с общими мероприятиями по инженерной защите населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера. 2. Возможности защиты на месте, без шанса на эвакуацию 3. Изготовление СИЗ из подручных материалов
Опубликовано: 25.11.2024
НОД по социально-коммуникативному развитию в I младшей «А», «Дорогою добра»
Автор: Нещеретная Ксения Алексеевна
Непосредственно образовательная деятельность проводилась с детьми 2-х лет, в ходе занятия дети помогали найти дорогу домой домовому по имени Кузя, а для этого они выполняли ряд занятий.
Опубликовано: 25.11.2024
Квест–игра по ПДД «Дорожный патруль» (старшая, подготовительная группа)
Автор: Вычужанина Светлана Юрьевна
Линейный квест, организованный в форме путешествия, выполнив одно задание, дети получают подсказку, часть разрезной картинки (пазл, в конце квеста все команды собирают картинку).
Опубликовано: 25.11.2024
Практика в подготовке учащихся к ОГЭ по русскому языку
Автор: Горчинская Ольга Васильевна
В статье представлен анализ подготовки обучающихся к Государственной итоговой аттестации по русскому языку (ГИА). Формирование читательской грамотности как необходимого условия для успешного выполнения заданий на ЕГЭ/ОГЭ, умение работать с открытым банком заданий. Взаимодействие школы и родителей для корректировки модели поведения обучающихся на экзамене по русскому языку.
Опубликовано: 25.11.2024
Викторина «Знаешь ли ты свой край?»
Автор: Лопатина Маргарита Владимировна
История России и родного края является частью общекультурного образования. Знание исторических событий и личностей, которые влияли на развитие страны, помогает нам понять и уважать нашу культуру, традиции и ценности. Оно помогает нам прочувствовать связь между прошлым и настоящим, между нами и нашими предшественниками. История России и края - это не просто сухие факты и даты, это источник мудрости и опыта, уроки, которые нам передают наши предшественники. История помогает понять, как мы стали т
Опубликовано: 25.11.2024
План-конспект урока физики в 7 классе «Решение задач на расчёт силы тяжести, силы упругости и веса тела»
Автор: Козина Елена Сергеевна
Данный материал содержит план-конспект по решению задач на расчёт силы, тяжести, упругости, веса тела. Также прилагается презентация, опорный конспект для обучающихся, с которым они работают в течении урока.
Опубликовано: 25.11.2024
На балу у Золушки
Автор: Меньшенина Елена Сергеевна
Сценарий выпускного бала в подготовительной группе ДОУ
Опубликовано: 25.11.2024
Дидактические пособия - «Времена года» для развития познавательно активности детей дошкольного возраста
Автор: Морочек Елена Александровна
Данные дидактическое пособие предназначено для детей от четырёх до семи лёт.
Опубликовано: 25.11.2024
Проблемно-диалогическое обучение как инструмент реализации ФГОС
Автор: Чунчурова Раиса Хамзатовна
В данной статье мы рассмотрим методы и принципы проблемно-диалогического обучения, а также его значимость для успешной реализации требований ФГОС. Проблемно-диалогическое обучение является одним из ключевых методов, способствующих эффективной реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). Этот подход акцентирует внимание на развитии критического мышления, коммуникативных навыков и умении работать в коллективе, что соответствует основным целям современного образования.
Опубликовано: 25.11.2024
Деревенские посиделки
Автор: Леднева Надежда Федоровна
Жизнь каждого человека бесценна и помогает соединить то, что было до него, что будет после. Ведь любой из нас связан крепкими нитями родства со своими родителями, дедушками, бабушками, а через них со своими предками и всем родом. Людям нужна старина, как память о прошлом. Вот почему надо беречь свою старину, прошлое, свою историю, историю своих родителей, дорожить теми, чей род ты продолжаешь. Человек не должен быть хуже своих предков. И чтобы каждый из нас был сильным, необходимо сохранить про
Опубликовано: 25.11.2024
Конспект сюжетно–ролевой игры «Цирковое представление» (для детей старшего дошкольного возраста)
Автор: Типунова Людмила Павловна
формирование у детей представления о цирке, о профессии артист. Создание условий для формирования культурно гигиенических навыков и творческих способностей детей в процессе специально моделируемой ситуации.
Опубликовано: 24.11.2024
Конспект культурно–досуговой деятельности на тему: «Детям о науке»
Автор: Типунова Людмила Павловна
Оставляйте всегда что-то недосказанное, чтобы ребёнку захотелось ещё и ещё раз возвратиться к тому, что он узнал.
Опубликовано: 24.11.2024
Развитие художественно-творческих способностей у детей младшего дошкольного возраста через нетрадиционные техники рисования
Автор: Кобчикова Анна Сергеевна
Познакомить с различными способами и приемами нетрадиционных техник рисования с использованием различных изобразительных материалов. Формировать умение детей сочетать различный материал и технику изображения, самостоятельно определять замысел, способы и формы его воплощения, технически грамотно применять традиционные и нетрадиционные способы рисования, понимать значимость своей работы, испытывать радость и удовольствие от изобразительной деятельности. Развивать детское творчество и воображение
Опубликовано: 24.11.2024
Конспект подгруппового логопедического занятия для обучающихся 1 класса с тяжелыми нарушениями речи на тему: «Дифференциация звуков Б - Б', П - П'»
Автор: Токарева Ольга Васильевна
Работа представляет собой конспект подгруппового коррекционного логопедического занятия для обучающихся 1 класса имеющих тяжелые нарушения речи. Целью данной работы является закрепление у детей умения четко дифференцировать звуки Б - Б' - П - П' в устной и письменной речи. Данная работа может быть использована учителями-логопедами школ.
Опубликовано: 24.11.2024
Методическая разработка урока-практикума по обществознанию «Роль массовых коммуникаций в современном обществе»
Автор: Чернышёва Анна Владимировна
Урок-практикум направлен на ознакомление обучающихся с особенностями различных видов средств массовой информации и их ролью, а также предполагает развитие умений осуществлять информационный поиск, анализировать, делать выводы, рационально решать познавательные и проблемные задачи. В ходе данного урока предусмотрена организация работы с различными источниками социальной информации в индивидуальной и групповой формах.
Опубликовано: 24.11.2024
«Секреты» решения заданий ОГЭ и ЕГЭ по физике
Автор: Дзаурова Аминат Висангиреевна
Некоторые вопросы решения задач ЕГЭ и ОГЭ по физике
Опубликовано: 24.11.2024
«Вкусное путешествие» Итоговвая НОД с использованием интерактивной игры по лексической теме «Фрукты» в старшей логопедической группе
Автор: Агеева Лариса Геннадьевна, Воронина Марина Валерьевна, Тульчинская Светлана Николаевна
В конспекте итогового занятия представлены структура, в основе которой комплексно-игровой метод, осюжеченная лексическая тема и интерактивная презентация. На занятии решается ряд коррекционно-образовательных, коррекционно-развивающих и воспитательных задач по уточнению и расширению словаря, формированию грамматических категорий самостоятельного связного высказывания у детей с тяжёлыми нарушениями речи в условиях динамично изменяющегося видеоряда с применением ИКТ. Предлагаемый материал предназ
Опубликовано: 24.11.2024
Самоанализ педагогической деятельности с позиции эффективного использования образовательных технологий на примере проектных методов обучение
Автор: Селиванова Елена Николаевна
В настоящее время все более актуальным в образовательном процессе становится использование в обучении методов и технологий, которые формируют умения самостоятельно добывать новые знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения
Опубликовано: 24.11.2024
Развитие речи детей с ОВЗ при ознакомлении с историческим наследием «малой Родины»
Автор: Большакова Ирина Николаевна
Статья посвящена развитию речи дошкольников с ОВЗ на основе краеведческого материала. Обращается внимание на актуальность развития речи в двух социальных функциях - как средство установления контакта (общения) с людьми и как средство познания мира - "малой Родины".
Опубликовано: 24.11.2024
Песочная игротерапия как эффективный инструмент в развитии коммуникативных навыков дошкольников с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Сонцова Альбина Ивановна
Проблема развития коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста все чаще привлекает внимание педагогов и психологов. В процессе общения дети обучаются выражать свои мысли и чувства, а также понимать эмоции окружающих и адекватно на них реагировать. Для развития коммуникативных навыков у детей с ЗПР искала метод, позволяющий раскрыть индивидуальность каждого ребенка. Метод, который призван помочь детям научиться выстраивать отношения со сверстниками и внешним миром, выражать свои эмоции и ч
Опубликовано: 24.11.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера