Внеурочное занятие «Маршрут Герды»
Автор: Миронова Вероника Алексеевна
Внеурочное занятие «Маршрут Герды» предназначено для учащихся начальной школы и представляет собой увлекательное путешествие по страницам сказки Ганса Христиана Андерсена «Снежная королева». Занятие направлено на развитие читательских компетенций младших школьников, формирование интереса к литературе и воспитание нравственных качеств личности ребёнка. Занятие включает интерактивные задания и игры, направленные на погружение детей в атмосферу произведения. Участники отправляются вместе с главной
Опубликовано: 24.05.2025
Формирование читательской грамотности на уроках литературного чтения
Автор: Давлетова Евгения Геннадьевна
Статья посвящена актуальной проблеме формирования читательской грамотности у младших школьников в рамках уроков литературного чтения. Авторы рассматривают читательскую грамотность как ключевую компетенцию, необходимую для успешной социализации, развития критического мышления и способности к самообучению в условиях информационного общества. В работе анализируются методы и педагогические подходы, направленные на совершенствование навыков осознанного чтения, интерпретации текстов, анализа их структу
Опубликовано: 24.05.2025
Интеграция урочной и внеурочной деятельности обучения английскому языку в условиях реализации ФГОС
Автор: Иванова Ирина Леонидовна
Интеграция урочной и внеурочной деятельности обучения английскому языку в условиях реализации ФГОС
Опубликовано: 24.05.2025
Семейные традиции — основа патриотического воспитания дошкольников
Автор: Сюрха Наталья Владиленовна
Одной из основных задач, стоящими перед дошкольными образовательными учреждениями является воспитание нравственно – патриотических чувств у детей. Главным условием, которой является тесная взаимосвязь с родителями, семьей, как ячейкой общества и хранительницей национальных традиций.
Опубликовано: 24.05.2025
Использование нетрадиционных методов и приемов в коррекционной работе с детьми с общим недоразвитие речи
Автор: Холодова Ольга Сергеевна
Использование нетрадиционных методов позволяет усовершенствовать коррекционный процесс. Новое в образовании это не только идеи, методы, подходы, технологии, которые еще не используются в практике, но и любые элементы коррекционного процесса, которые содержат прогрессивное начало. Не только многочисленные научные исследования, но и опыт организации коррекционно-педагогической помощи при нарушениях речи доказывает, что применение нетрадиционных методов признано в современной педагогической науке са
Опубликовано: 24.05.2025
Что нужно использовать при запуске речи дефектологом?
Автор: Лахтина Ольга Владимировна
Запуск речи у детей с задержкой речевого развития — это важный и ответственный процесс, который требует комплексного подхода и применения специальных методик. Дефектолог, работающий с такими детьми, может использовать различные стратегии и приемы для эффективного запуска и развития речевых навыков.
Опубликовано: 24.05.2025
Из опыта работы «Проектная деятельность по патриотическому воспитанию в младшей группе»
Автор: Литвинова Наталья Александровна
Решение задач патриотического воспитания возможно лишь во взаимодействии с семьей. К современным подходам взаимодействия детского сада и семьи относятся отношение к родителям как партнерам и вовлечение их в жизнь детского сада. Семейное воспитание носит эмоциональный характер, оно основано на любви и привязанности. Основная задача патриотического воспитания — воспитание любви к родителям, близким, дому, детскому саду, малой родине. Проектная деятельность - это самая результативная работа по реш
Опубликовано: 24.05.2025
Квест-игра для детей младшего дошкольного возраста «Путешествие по родному городу»
Автор: Литвинова Наталья Александровна
Квест-игра направлена на формирование познавательного интереса у детей младшего дошкольного возраста к изучению малой родины. Выполняя задания квеста, дети закрепляют изученный материал о малой родине.
Опубликовано: 24.05.2025
Играем, не выходя из дома
Автор: Павлушко Оксана Михайловна
Играем с ребёнком дома. Сенсорная коробка - универсальная игра.
Опубликовано: 24.05.2025
Классный час «Наш дружный класс»
Автор: Кисиль Ирина Ивановна
Представлен конспект классного часа для учащихся 1 класса. Цель: содействие в формировании дружного коллектива. Задачи: • Формировать представления детей о том, что такое дружба и каким должен быть настоящий друг; • Способствовать развитию умения детей вести рассуждения, расширять словарный запас нравственных понятий; • Воспитывать дружеские отношения между детьми в классе В конспекте отражены слайды к классному часу.
Опубликовано: 24.05.2025
Внеурочная деятельность (рабочие программы 5-11 классы)
Автор: Зарипова Резеда Рассамовна, Зарипова Гульсия Зуфаровна
Данный материал представляет собой рабочие программы по внеурочной деятельности. «Ономастика. Прагматонимика» - 5-6 класс «Мир музеев» - 7-8 класс «Проектная деятельность» - 9 класс «Искусство инфографики» - 10-11 классы
Опубликовано: 24.05.2025
Практико-ориентированные задачи как способ формирования функциональной грамотности на уроках геометрии
Автор: Малиник Екатерина Владимировна
В статье рассматривается роль практико-ориентированных задач в формировании функциональной грамотности учащихся на уроках геометрии. Анализируются методические подходы к их разработке и применению, приводятся примеры задач, направленных на развитие умения применять геометрические знания в реальных жизненных ситуациях.
Опубликовано: 24.05.2025
Эффективные практики работы с детьми: «Применение дидактического игрового пособия в развитии и коррекции связанной речи дошкольников с ОВЗ»
Автор: Фадеева Ирина Петровна, Собирова Светлана Викторовна, Габдуллина Альфия Бернатовна, Шаехова Айгуль Зуфаровна
Использование этого пособия позволяет педагогам решать самые разные задачи по всестороннему развитию ребёнка, открывает дополнительные возможности для развития умственной активности: развивает познавательный интерес, творческое мышление, воображение.
Опубликовано: 24.05.2025
Использование робототехники в работе с детьми дошкольного возраста с ОВЗ
Автор: Иванова Евгения Эдуардовна
На сегодняшний день мы живем в век цифровизации, где дети с самого раннего возраста вступают во взаимодействие с современными технологиями и разнообразными гаджетами. Поэтому перед нами появилась задача: направить взаимодействие детей с современными технологиями в правильное русло и создать подходящие условия для всестороннего развития наших воспитанников. Поэтому мы пришли к решению внедрить в нашу образовательную деятельность использование программируемого робота «Робомышь».
Опубликовано: 24.05.2025
Элементы интерактивного пола в развитии физической подвижности детей дошкольного возраста
Автор: Мамаенко Вера Степановна
Нельзя запретить ребёнку двигаться: бегать, прыгать, ползать. Но можно создать такие условия, что он будет делать это целенаправленно, безопасно, с удовольствием. Полноценно и гармонично развиваясь физически. И палочкой-выручалочкой могут стать элементы интерактивного пола.
Опубликовано: 24.05.2025
Детско-взрослый образовательный проект на тему «Профессия на все времена — пекарь»
Автор: Архипова Кристина Сергеевна
Ознакомление дошкольников с трудом взрослых играет важную роль в установлении их контактов со взрослым миром. Формирование системных знаний детей о труде взрослых предполагает знакомство дошкольников с конкретными трудовыми процессами, преобразование человеком предмета труда в продукт (результат труда). Отношение к профессии вырабатывается в процессе социализации личности, который охватывает и дошкольный период. Большое влияние на детей оказывает эмоциональное отношение взрослого к труду. Знакомс
Опубликовано: 24.05.2025
Комплекс занятий по развитию когнитивных процессов у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня с нарушением связной речи
Автор: Климушина Мария Михайловна
Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (ОНР) III уровня требует особого внимания и применения специфических коррекционных методов. Одной из главных проблем, с которой сталкиваются дети с ОНР III уровня, является создание развернутых высказываний, что становится причиной их отставания в навыках монологической речи по сравнению с нормально развивающимися сверстниками. Современные исследования показали, что использование нейропсихологических подходов в
Опубликовано: 24.05.2025
Сбережём и защитим, то что любим
Автор: Вахромеева Наталья Александровна
На конкурс представлена работа по экологическому воспитанию дошкольников.
Опубликовано: 24.05.2025
Сценарий развлечения с детьми старшего дошкольного возраста «Жаворонки, прилетите, весну – красну принесите!»
Автор: Долженко Ольга Владимировна, Привалова Марина Анатольевна
для пополнения и расширения словаря по теме «Перелетные птицы» и «Традиции русского народа» был разработан и проведен сценарий развлечения с детьми с участием учителей-логопедов и музыкального руководителя. В рамках данного мероприятия дети познакомились с закличками птиц и русскими народными играми.
Опубликовано: 24.05.2025
Использование в работе с детьми с речевыми нарушениями инновационных приемов развития связной речи
Автор: Гришина Елена Алексеевна
Связная речь – сложный компонент речевого развития ребенка. Потому, как дети строят свои высказывания можно судить об уровне их речевого развития.усвоение детьми связных форм высказываний – процесс постепенный и достаточно сложный. Успешно он протекает под руководством педагогов, родителей, которые помогают им овладевать этими навыками как на специально организованных занятиях, так и в процессе повседневной жизни. Представляю несколько приемов развития связной речи для дошкольников в коррекционно
Опубликовано: 24.05.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера