Индивидуальный образовательный маршрут работы со слабоуспевающим обучающимся при подготовке к ОГЭ по обществознанию
Автор: Цегельная Наталья Николаевна
Индивидуальный образовательный маршрут (ИОМ) – это программа образовательной деятельности обучающегося, разработанная исходя из его интересов, способностей и возможностей. ИОМ – один из инструментов персонализации образования, который позволяет адаптировать процесс обучения под каждого конкретного ребенка.
Опубликовано: 20.11.2024
Внеклассное мероприятие ко Дню матери
Автор: Малкова Мария Ивановна
Внеклассное мероприятие ко Дню матери для обучающихся с умственной отсталостью (вариант 2)
Опубликовано: 20.11.2024
Роль внеурочных занятий в образовании школьников
Автор: Ковнеристова Елизавета Валерьевна
Внеурочные занятия играют важную роль в образовании школьников, особенно в начальной школе. Для третьеклассников это время, когда они начинают осознавать свои увлечения и интересы, а также развивать социальные навыки и креативность. В данной статье мы рассмотрим значимость внеурочных занятий, виды активностей и их влияние на развитие детей.
Опубликовано: 20.11.2024
План–конспект урока по географии в 8 классе с применением здоровьесберегающей технологии «Влияние природных условий на жизнь и здоровье человека»
Автор: Рязанцева Вера Викторовна
Цели урока «Влияние природных условий на жизнь и здоровье человека» 1. дать понятие о благоприятных, неблагоприятных и экстремальных условиях. 2. определить районы России с разными условиями для жизни. 3. установить связь между природными условиями и здоровьем человека, его образом жизни и хозяйственной деятельностью.
Опубликовано: 20.11.2024
Конспект НОД «Смелый поступок» по произведению Л.Н. Толстого с применением технологии продуктивного чтения - слушания
Автор: Соколова Татьяна Викторовна
Конспект разработан в соответствии с технологией, предназначен для детей старшего дошкольного возраста. В ходе конспекта решаются речевые цели
Опубликовано: 20.11.2024
«Логопедический час» как современная форма взаимодействия логопеда и воспитателей
Автор: Рейх Ангелина Алексеевна
Статья раскрывает способы взаимодействия логопеда и воспитателей через "Логопедический час"
Опубликовано: 20.11.2024
Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа
Автор: Манджиева Саглар Ивановна
Роль интерактивных технологий в учебном процессе на сегодняшний день сложно переоценить. Одним из самых наиболее часто используемых средств в моей работе является интерактивная доска, которая позволяет сделать занятие более содержательным, плотным, креативным.
Опубликовано: 20.11.2024
Развитие мелкой моторики рук у детей с тяжелыми нарушениями речи
Автор: Педько Екатерина Тихоновна
В статье идет речь о влиянии мелкой моторики на развитие речи ребенка дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи. Указываются некоторые способы для ускорения развития мелкой моторики
Опубликовано: 20.11.2024
Конспект занятия с детьми раннего возраста «Яблонька»
Автор: Трещева Татьяна Ивановна
Учить ребенка правильно держать в руке фломастер; рисовать небольшие по размеру круги; располагать круги равномерно, не выходить за границу контура; формировать интерес к рисованию.
Опубликовано: 20.11.2024
Vr технологии в дошкольной логопедии
Автор: Клёпова Александра Вадимовна
Дополненная реальность как средство коррекционной работы.
Опубликовано: 20.11.2024
Знай, люби и береги природу!
Автор: Нечта Ольга Александровна
Воспитательное мероприятие предназначено для педагогов начальных классов, с целью подготовки и проведения внеклассного мероприятия для учащихся 1-4 классов. Материал не только откроет новые знания у младших школьников, но и способствует развитию экологического сознания.
Опубликовано: 20.11.2024
Путешествие по сказкам
Автор: Рыжкова Христина Александровна
Занятие во второй младшей группе "Путешествие по сказкам"
Опубликовано: 20.11.2024
Предупреждение усталости у обучающихся с ОВЗ на занятиях
Автор: Рогачева Татьяна Геннадьевна
Предупреждение появления усталости у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на занятиях имеет важное значение для обеспечения их полноценного участия в образовательном процессе и поддержания психоэмоционального благополучия.
Опубликовано: 20.11.2024
Образовательное мероприятие по изобразительной деятельности в средней группе «Волшебная осень»
Автор: Пицик Алена Ивановна
Цель: познакомить детей с новым видом изобразительной техники – «печать листьями». Задачи: Образовательные: • формировать у детей умение отображать в рисунке осенний пейзаж, формировать представление о цветах, листьях и деревьях осенью, рисовать деревья разной формы; • закрепить навыки работы кистью (опускать кисть всем ворсом в баночку с краской, снимать лишнюю каплю о край баночки, хорошо промывать кисть в воде, прежде чем набирать другую краску, промокать ее о мягкую тряпочку), определять
Опубликовано: 20.11.2024
Конспект урока «Волшебница вода»
Автор: Горбунова Наталья Валерьевна
Конспект урока «Волшебница вода» (2 класс) разработан в соответствии с ФГОС образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1). Данный урок входит в раздел «Неживая природа» программы курса «Мир природы и человека».
Опубликовано: 20.11.2024
Открытый урок с элементами квеста «Кто знает, куда уходит детство?» По произведению Р. И. Фраермана «Дикая собака динго или Повесть о первой любви»
Автор: Муратова Татьяна Федоровна
Книга Р.И.Фраерман «Дикая собака Динго или повесть о настоящей любви» рассказывает об удивительно чистой любви двух подростков, которые ищут ответы на вопросы жизни, в том числе решают проблемный вопрос: «Куда уходит детство?». Это повесть о мире юности, о дружбе и товариществе, где водится дикая собака Динго и цветёт волшебный цветок саранка.
Опубликовано: 20.11.2024
Мастер-класс «Зверушки-марионетки» как метод организации художественного ручного труда дошкольников в системе трудового воспитания в ДОУ
Автор: Морозкина Вера Алексеевна
Художественный труд - это продуктивная и при этом орудийная деятельность, в которой ребенок осваивает инструменты (ножницы, нож, степлер, игла, крючок для вязания и др.), исследует свойства различных материалов (бумага, ткань, тесто, фольга, листья и мн. др.) и преобразует их культурными способами в целях получения конкретного результата. Ручной труд дает ребенку возможность почувствовать себя мастером, художником, творцом, формирует желание и стремление мастерить своими руками, прививает
Опубликовано: 20.11.2024
Взаимодействие с особым ребёнком или с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) посредством дидактических пособий
Автор: Деркач Наталья Анатольевна
Дидактические пособия играют важную роль во взаимодействии с воспитанниками с (ОВЗ). Помогают нам создать условия для познавательной, социально-коммуникативной, психологической развивающей среды.
Опубликовано: 20.11.2024
Практическое занятие «В мир науки с Точкой роста» для кружка по физике
Автор: Шаламова Татьяна Алексеевна
Методическая разработка для внеурочных, урочных и дополнительных занятий по физике, с элементами химии, биологии и информатики. Занятие составлено с учетом использования оборудования Центра "Точка роста". Мероприятие в формате ролевой игры (обучающиеся - сотрудника лаборатории научно-исследовательского института обрабатывают запросы заказчиков). В ходе реализации данного сценария учащиеся 5-9 классов закрепят знания по нескольким темам учебных предметов "Физика", "Химия", "Биология": "Плотность т
Опубликовано: 20.11.2024
Игровизор «Семейное путешествие»
Автор: Зайцева Полина Петровна
Игровизор состоит из 12 страниц с заданиями. На титульной странице приклеен на липучку фломастер, который понадобится для выполнения некоторых заданий. Первые 6 страниц с заданиями выполняются ребенком без помощи фломастера, для следующих страниц – понадобится фломастер. Игровизор может быть использован ребенком в дороге, пока ребёнок куда-то едет. Идея данного игровизора - семейное путешествие. Семья отправляется в путешествие, нужно помочь "собрать чемодан", "найти правильный путь от дома до за
Опубликовано: 20.11.2024
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера