закрепление основных понятий, связанных с уравнением; отработка алгоритма решения уравнений; определение количества корней уравнения; решение творческого задания проходит в виде игры
Используя технологии ТРИЗ, я поставила цель в работе -формировать у детей творческое мышление, т.е. воспитывать творческую личность, подготовленную к стабильному решению нестандартных задач в разных областях деятельности. Давать возможность детям самостоятельно находить ответы на вопросы, решать поставленные задачи.
Дошкольное детство - очень короткий отрезок в жизни человека, всего первые семь лет, но они имеют огромное значение. В этот период развитие идет как никогда бурно и стремительно. Усложняется эмоциональная жизнь ребенка: обогащается содержание эмоций, формируются высшие чувства.
Дети учатся понимать не только свои чувства, но и переживания других людей. Начинают различать эмоциональные состояния по их внешнему проявлению, через мимику и пантомимику. Ребенок может сопереживать, сочувствовать л
В сатье рассматривается методическая разработка темы "Расположение нулей квадратичной функции относительно данной точки" с применением технологий исследовательской, групповой, самостоятельной деятельностей учащихся на уроке и технологии составления интеллект- карты, как мощный инструмент для систематизации и запоминания учебного материала и поиска решений.
В статье рассматривается одна из главных и актуальных задач – патриотическое воспитание. Дается его определения, компоненты, раскрываются основные условия формирования патриотического воспитания дошкольников.
Статья посвящена вопросам развития музыкальных способностей у младших школьников и раскрывает значение музыкального воспитания для общего развития ребенка. Рассмотрены психологические особенности детей в возрасте 6–10 лет, такие как слуховое восприятие, воображение и эмоциональная отзывчивость, которые играют важную роль в музыкальном обучении. Описаны ключевые музыкальные способности, включая музыкальный слух, чувство ритма, музыкальную память и эмоциональное восприятие. Представлены методы и пр
В преддверии новогодних утренников, захотелось с детьми подготовительной группы (7-й год жизни), сотворить своими руками, что-то волшебное, зимнее, поэтому мною (Долюк Е.В.) было составлено и проведено занятие на тему: "Зимняя сказка" (декоративное рисование Гжель). Данное занятие направлено на : расширение и закрепление знаний детей о Гжельской росписи.
Научить четко прорисовывать основные элементы Гжельской розы (Агашки);развивать восприятие цвета, умение работать кистью различными приёмами;
Разработка план-конспекта урока для 5 класса "Падеж имен существительных" с использованием авторского рабочего листа и методического материала, для повторения темы "Имя существительное"
Было принято решение создать педагогический практико-ориентированный проект в подготовительной к школе группе (6-7 лет) на тему «Неофициальные символы России».
Продуктом данного проекта было создание настольной карточной игры Дубль «Моя Россия». Данная игра содержит 31 карточку круглой формы с 6 картинками на каждой карточке и предназначена для возраста 6-7 лет, но могут быть более легкие или более сложные вариации. Также правила могут варьироваться. В данной игре есть 3 вида игры. Она направле
Использование лайфхаков актуально в наше время, так как для того, чтобы овладеть каким-то навыком, не обойтись без маленьких хитростей и трюков, которые могут значительно упростить, а главное – ускорить процесс изучения языка.
В статье идет речь о кейс- технологии, ее сути и применении на уроках математики. Так же представлена методическая разработка проведения урока по теме "Определитель второго порядка и его применение для решения систем линейных уравнений" с использованием элементов кейс-технологии.
Библиотеки традиционно представляют собой хранилища знаний и культурных ценностей. Однако, в последнее время концепция библиотечного пространства претерпевает изменения, позволяя ему стать более доступным и привлекательным для пользователей, особенно для детей. Одной из интересных идей, которая постепенно находит свое применение в школьных библиотеках, является организация книжных полок по цветам. В данной работе я рассмотрю, как такая организация может помочь детям легче ориентироваться в библ
Сравнение лежит в основе стабильности нашего сознания, его дифференцированности. В самом широком смысле сравнением называется операция установления сходства и различия между предметами и явлениями реального мира.
Мыслительная деятельность осуществляется в виде мыслительных действий: сравнение, обобщение, классификация и пр. Сравнение – базовая первичная форма познания.
Занятие направлены на оказание помощи школьникам в выборе профессии с учетом интересов, склонностей, индивидуальных особенностей и потребностей, профессиональному и личностному самоопределению.
«Герой нашего времени» — первый психологический роман в русской литературе. В основе повествования — история жизни главного героя, Григория Печорина.
Произведение состоит из пяти частей, расположенных не в хронологическом порядке, однако в этом есть своя логика. Писатель постепенно начинает погружать читателя во внутренний мир героя, циника, прожигателя жизни, ни во что не верящего, противоречивого и неоднозначного.
Вместе с главным героем читателю предстоит окунуться в удивительную атмо
