Урок открытия нового знания по русскому языку на тему " Что такое приставка? Как найти приставку? разработан с использованием системно-деятельностного подхода в обучении. Все этапы урока соответствуют ФГОС. Цель урока: организация совместной деятельности учащихся с целью знакомства с частью слова - приставкой.
«Чтение- это окошко, через которое дети видят и познают мир»,-говорил В.А.Сухомлинский.
К сожалению, в наше время, следуя примеру родителей, дети стали совсем мало читать. Большую часть своего свободного времени они проводят с телефоном в руках. По этой причине основная ноша по воспитанию у ребенка устойчивого интереса к чтению ложится на учителя.
В процессе работы над данной проблемой у меня родились идеи приобщения детей к чтению. Ими я и хочу поделиться.
Предлагаемый мною дидактический материал составлен с учетом особенностей учащихся, степенью читательской подготовленности. Предназначен для старшеклассников и студентов первого курса СПО.
Дидактический материал представляет собой теоретическую информацию по теме «Романтизм как одно из основных литературных направлений первой четверти XIX века», снабженную иллюстрациями. Материал предназначен для самостоятельного изучения, повторения, контроля, самопроверки, обобщения теоретико-литературных знани
авторская разработка с серией творческих рабочих листов на уроках в начальных классах.Вымышленные персонажи , как авторский псевдоним, по фамилии ПушиФостик , помогает уроки сделать интересными
В статье представлена информация по апробации технологии "Куб Блума" с детьми дошкольного возраста. Представлен примерный макет "Куба Блума" с расшифровкой функционального назначения граней. При апробации технологии автор условно выделяет этапы развития инициативы и самостоятельности у детей дошкольного возраста, добавлены методические рекомендации для педагогов ДОУ.
Основной целью проведения выпускного является поддержка и укрепление традиций чествования выпускников, создание комфортных условий для раскрытия творческих и личностных интересов обучающихся, воспитывать эстетические чувства учащихся. Идея праздника-концерта объединила различные виды деятельности в единое целое, сделала мероприятие зрелищным и увлекательным
Приставка в русском языке не связана с творчеством, но её функция заключается в изменении или дополнении значения слова.
Именно приставки придают особую выразительность глаголам, указывают на степень интенсивности действия, на разнообразные оттенки его проявления.
Представленное занятие « Остров счастья» составлено в виде игры с заданиями и препятствиями.Поставленные задачи и цель были выполнены. Дети на протяжение всего путешествия были увлечены , с интересом выполняли все задания. .Конечно, счастье представляем каждый по своему, но для нас счастье было-это попасть на остров.
Данный курс учитывает новые условия. Чтобы сдать экзамен по русскому языку, нужно знать не только орфографию, пунктуацию, грамматику, а также иметь навыки правильного использования лексического состава языка, различных его грамматических конструкций (лексики, стилистики). Для написания творческой работы необходимо понять проблемную сущность предлагаемого текста, уметь анализировать его в неразрывном единстве формы и содержания и пользоваться для анализа необходимым минимумом сведений из теории ли
Урок математики разработан для учащихся 8-го класса с учетом возрастных особенностей и требований ФГОС. Тип урока – урок открытия новых знаний. Тема урока – "Примеры решения комбинаторных задач с помощью электронной таблицы Excel"
Цель урока:
1. Закрепить основные понятия комбинаторики с помощью решения задач, показать применение комбинаторики в практических целях и в жизни человека.
2.Формирование умений и навыков создания, редактирования, форматирования и записи формул в электронны
В настоящее время одной из центральных задач школьной педагогики и психологии является поиск путей эффективного умственного развития детей в процессе обучения, нахождение скрытых резервов их познавательной деятельности и творческой активности. Поэтому ответ на вопрос о способах повышения уровня самостоятельной познавательной деятельности детей помимо теоретического смысла имеет особое значение для современной педагогической практики, ставящей цель оптимального развития творческих способност
В данной статье представлен сценарий спортивного праздника для учащихся 4 классов. С целью вовлечение учащихся в ряды молодёжного движения патриотов Родины. Развитие чувства гордости за то, что ты живёшь на Урале, опорном крае державы, богатым на подвиги наших дедов и прадедов.
Цель: развивать мелкую моторику и координацию движений руки детей 2-3 лет, конструктивные способности и навыки в процессе действия со строительным материалом.
Возраст: ранний возраст (от 2 до 3 лет)
В последнее время увеличилось количество детей с различными нарушениями, физического и психического плана. При наборе детей в нашу группу комбинированного вида с нарушением опорно-двигательного аппарата (ОДА), отмечается общее моторное отставание, что приводит к торможению мыслительных процессов, снижению концентрации внимания, выносливости, координационных способностей, проблемы с речевым развитием. В результате, у них проявляется низкая работоспособность, повышенная утомляемость, низкий уровень
Грамматический тренажер способствует усвоению и употреблению глагола "sein", в игровой форме тренирует спряжение глагола, способствует повышению мотивации к изучению немецкого языка. Этот материал можно использовать как на уроках, так и при дистанционном обучении. При создании тренажера использовались электронные ресурсы.
Одним из средств развития организации воспитательно-образовательного процесса в дошкольных группах являются инновационные технологии, т.е. принципиально новые способы, методы, обеспечивающие эффективное достижение результата педагогической деятельности.
Одной из таких форм работы в дошкольной образовательной организации является технология утреннего и вечернего круга.
