В данном конспекте мастер-класса для педагогов речь пойдет об одним из эффективных способов раскрытия творческого потенциала детей - работа с аквамозаикой
Актуальность данной темы заключается в необходимости обучения детей правилам дорожного движения в среднем дошкольном возрасте. В Российской Федерации существует серьезная проблема, связанная с дорожно-транспортным травматизмом среди детей. Наблюдается тревожная тенденция: с ростом мощности двигателей современных автомобилей, увеличивается нагрузка на дороги, количество автомобилей и мотоциклов за день продолжает расти, что ведет к увеличению числа ДТП.
Цель: развивать наблюдательность и любознательность детей в процессе ознакомления их с явлениями природы:
Задачи: формировать обобщенные представления о признаках природы объектов и явлений
устанавливать простейшие связи между ними;
воспитывать чуткое отношение ко всему живому( растениям, животным)
развивать эстетическое восприятие природных явлений;
воспитывать любовь к природе, и заботливое отношение к растительному и животному миру
Автор: Показанова Ольга Александровна, Севостьянова Анастасия Вячеславовна
Учебный онлайн-квест «Фольклор в литературе», с использованием информационно-компьютерных технологий, применяется на уроках литературы для закрепления темы "Фольклор". Формирует представление о малых жанрах устного народного творчества, как одной из основных национально-культурных ценностей народа через прочтение фольклорных жанров.
Нарушение слуха ведет развитие детей по другому пути. Поэтому метод проектной деятельности тоже должен вводиться с учетом психофизических особенностей обучающихся с нарушением слуха. Проектная деятельность в условиях коррекционной школы помогает адаптироваться в окружающем мире, способствует развитию личности ребенка с нарушением слуха, его речи, мышления, детской фантазии. Занятия по темам «Продавец», «Врач» с использованием образовательной робототехники могут помочь школьникам с особыми образ
Институтом развития детства, семьи и воспитания был прописан Портрет Гражданина России к 2035 г.
Каким же образом формировать необходимые характеристики будущего гражданина России на уроках английского языка, который отличается своей спецификой и направленностью на изучение культуры других стран.
Губернатором Свердловской области Евгением Владимировичем Куйвашевым был издан указ о комплексной государственной программе «Уральская инженерная школа» на 2015 – 2034 годы, которая ориентирует современные образовательные организации, на решение задач формирования и развития у детей навыков конструирования, моделирования, программирования технического мышления. В программе особое место уделяется профориентационной работе с детьми дошкольного возраста.
Значимость проекта подчеркивается в докумен
Занятие направлено на:
• актуализацию представлений детей по теме «ПОЧТА»;
• ознакомление детей с историей возникновения ПОЧТЫ (когда появилась, как менялась со временем и др.);
• упорядочение временных отношений (представления об историческом времени – от прошлого к настоящему на примерах материальной цивилизации: истории возникновения почты) и другое.
На данном уроке учащиеся познакомятся с разнообразием жизни на нашей планете. Мы обсудим основные биомы, в которых обитают живые организмы, повторим адаптации, позволяющие им выживать в различных условиях.
Для обобщения и систематизации материала будет проведена групповая работа, где ученики смогут самостоятельно рассмотреть группы живых организмов, их среды обитания и природные сообщества, а также понять, как же все живые организмы связанны между собой.
Таким образом, урок о жизни организмов
Данная работа посвящена применению взаимосвязанных задач в геометрии. Составляются блоки задач объединенные общей идеей в решении. При составлении таких задач используется: введение в условие задачи новых данных, изменение вопроса без изменения условия, изменение условия без изменения вопроса, изменение условия и вопроса. Такие задачи можно применять на различных этапах урока как при первичном закреплении нового материала, так и при контроле знаний и умений, а также при выполнении домашнего задан
Тетрадь предназначена для детей, имеющих умеренную, тяжелую умственной отсталость, ТМНР. Работая в тетради, дети не только будут отрабатывать технику чтения, формировать, развивать смысловое чтение, но и развивать внимание, мышление, речь. Темы простые и понятные детям, часто встречающиеся в жизни, на уроках.
В группе раннего возраста прошли различные мероприятие, направленные
на профилактику дорожно-транспортного травматизма и снижение
аварийности с участием несовершеннолетних.
Цель: систематизирование знаний детей о профессиях.
Образовательные задачи:
Расширять и уточнять представления о профессиях людей, о разнообразии профессий, конкретных трудовых действиях; расширять и активизировать словарь по теме профессии( повар, медицинская сестра, дворник, воспитатель, дефектолог); совершенствовать грамматический строй речи ( образование относительных прилагательных); совершенствовать синтаксическую сторону речи (составлять СПП со словами потому что, для того чтобы).
