Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ» направлена на развитие навыков эффективного общения, эмоционального интеллекта и социальной адаптации. В ходе занятий дети познакомятся с основами психологического восприятия, освоят техники активного слушания и научатся выражать свои мысли и чувства. Программа включает интерактивные игры, ролевые упражнения и групповые проекты, которые способствуют формированию дружеской атмосферы и коллективного взаимодействия. Ос
Данная методическая разработка представляет собой пример решения задач духовно-нравственного воспитания. Целью данной работы является создание комфортных условий для разносторонней самореализации учащихся, а также осмысление нравственных понятий и категорий «Добрые слова», «Любовь», «Мама», «Мама – творец человека».
Данная статья разработана в помощь для учителей начальных классов, какие методы работы использовать для того, чтобы ребёнок не просто усваивал поток информации, полученный от учителя, но и научился мыслить, понимать, самостоятельно делать выводы.
Данный курс является расширением программного материала 10 класса по разделу «Молекулярная физика и термодинамика». Он основан на знаниях и умениях, полученных на уроках физики за курс основной и средней школы. Элективный курс предназначен для учащихся 10-11 классов общеобразовательных школ, рассчитан на 17 часов. Заканчивается элективный курс конференцией, на которой обсуждаются результаты лабораторных заданий учащихся, прикладные аспекты изученных разделов предмета
Занятие, для приглашённой аудитории, является ознакомительным (история танца, характерные базовые движения) и одновременно рекламным (интерес к танцевальному искусству, набор в танцевальные группы).
Для более качественного и быстрого изучения движений танца «Тарантелла» приглашаются помощники, которые знакомы с этим танцем, это обучающиеся творческого объединения «Хореографическая студия «Маленькая страна».
Каждый ребенок – маленький исследователь, с радостью и удивлением открывающий для себя окружающий мир. Ребенок стремится к активной деятельности, и важно не дать этому стремлению угаснуть, способствовать его дальнейшему развитию.
В современном обществе отмечается тенденция увеличения числа детей с ограниченными возможностями здоровья. Это констатируют специалисты различных областей: психологи, медики, логопеды, педагоги. В нашей группе воспитанники с общим недоразвитием речи. Воспитанники имеют
В статье представлен опыт проведения логопедических занятий для детей с тяжелыми нарушениями речи с использованием театральных инсценировок. Театрализованное представление оказывает положительное влияние на развитие связной речи ребёнка, а так же помогает выражать свои мысли, эмоции и чувства через жесты, мимику и интонацию; следовать инструкции и работать в команде.
Автор: Приходько Галина Николаевна, Семенищева Людмила Владимировна
Представлен опыт работы по заучиванию стихотворений с детьми младшего возраста : использование мнемотаблиц, игр-драматизаций, подвижных игр, познавательно-исследовательской деятельности, продуктивной деятельности, дидактических игр, организации рппс в группе.. поможет воспитателям комплексно подойти к заучиванию стихотворений
Развитие навыков говорения и аудирования по теме "Межличностные отношения и разрешение конфликтов", расширение словарного запаса и совершенствование грамматических навыков в контексте темы.
Автор: Игнатьева Ксения Сергеевна, Овсяникова Елена Алексеевна
В статье представлены результаты исследования особенностей эмоционального состояния младших школьников и характеристик взаимодействия матерей с детьми младшего школьного возраста. Полученные данные анализируются с целью выявления связей между стилями взаимодействия матерей с детьми и эмоциональным состоянием младших школьников.
В современном мире вопросы духовности и нравственности являются одними из наиболее актуальных и важных. Они накладывают отпечаток на жизнь каждого человека и на развитие общества в целом. Духовность и нравственность играют особую роль в формировании личности, и особенно важно начинать воспитание в этой сфере с периода детства и юности. Поэтому тема "Духовно-нравственное воспитание школьников" является не только актуальной, но и необходимой для рассмотрения и изучения.
Основной целью духовно-нрав
