данный проект был разработан для ознакомления дошкольников с понятием ответственности за тех, кого приручили, формирования у детей чувства ответственности за братьев наших меньших. Воспитание любви к животным, ответственного отношения к тем, кого приручили, является важнейшей составляющей нравственного воспитания дошкольников. Чтобы воспитать наличие у детей таких качеств, как сострадания, сочувствие, доброта, нужно хорошо знать повадки и нужды своих животных.
Игрушки могут быть развивающими, обучающими, развлекающими, лечащими. Причем именно в таком порядке, а не общепринятом, когда на первом плане развлечение.
Игра – путь детей к познанию окружающего мира. Ребенок в игре знакомиться со свойствами предметов, при этом много «экспериментирует», проявляет инициативу, творчество.
Актуальность данной работы состоит в том, чтобы обучающийся смог анализировать предложенные задания для выделения в ней проблемы, которая решается средствами математики, формулирования этой проблемы, а также применение математики в различных жизненных ситуациях. Новизна разработки урока - понимание необходимости математических знаний для повседневной жизни (для чего, зачем, где может пригодиться, где воспользуемся полученными знаниями).
Урок проводится во 2 классе. Данный урок можно провести на
В данной статье описана организация непосредственной образовательной деятельности для детей младшего дошкольного возраста, целью которой, является развитие мелкой моторики пальцев, новых навыков и творческих способностей детей в процессе лепки из солёного теста.
Цель: Знакомить детей с традицией празднования Дня защитника Отечества;
Задачи: Расширение представлений детей о Российской армии;
Воспитывать у детей патриотические чувства, уважение к российскому воину, его силе и смелости;
Совершенствовать координацию движений, формировать ловкость и меткость у детей.
Цель методической разработки - познакомить детей с основными правами через знакомые сказочные сюжеты.
Закрепить понимание таких понятий, как «право на семью», «право на защиту», «право на имя», «право на отдых и игру».
80% молодежного сленга - слова или формы англоязычной лексики. Приняла решение, что надо использовать метод "от противного" : знают сленговую лексику - значит пополнят свой активный словарь английского языка
Цель урока: Познакомить учащихся с основными видами транспорта в Лондоне, развить навыки общения, работы в группах и использования лексики в практических заданиях.
Урок построен в соответствии с современными образовательными технологиями и включает четыре этапа:
1. Активное целеполагание: Ученики обсуждают ситуацию и формулируют цель урока.
2. Целенаправленная деятельность: Работа в группах по созданию и презентации постеров о транспорте Лондона (London Underground, Double-decker buses, Blac
В поисках эффективного средства обучения и воспитания в дошкольных учреждениях, многие педагоги обращаются к методу проектов. Основой данной технологии является самостоятельная исследовательская, познавательная, игровая, творческая, продуктивная деятельность детей, в процессе которой ребенок познает себя и окружающий мир, воплощает новые знания в реальные продукты.
Дидактический материал "Диалог: Go the shopping" предназначен для учащихся 5 класса и направлен на отработку лексики по теме "Одежда" и фраз для общения в магазине. Материал включает карточки одежды, монеты и диалоги, где ученики тренируют вопросы и ответы, такие как:
- How can I help you?
- What size are you?
- How much is it?
- Указание размеров (например, size, large).
Задания помогают развить навыки устной речи, запомнить названия предметов одежды и научиться вести диалог в реальной си
Презентация к уроку «Блюда из яиц». Учебный курс «Труд (технологии). Модуль «Технологии обработки пищевых продуктов».Презентация знакомит обучающихся с видами яиц, их питательной ценностью, определением доброкачественностью яиц, разнообразием блюд из яиц. Расширяет знания о сервировке стола и соблюдении санитарно-гигиенических норм при приготовление пищи.
