Рассмотреть взаимосвязь здоровья и образа жизни.
Развивать умение рассуждать, анализировать, делать выводы, принимать правильные решения;
Воспитывать в детях стремление вести здоровый образ жизни.
Оборудование:
«Урок в 4 классе по теме «Россия - наша Родина» соответствует программе, учебник А.Д.Данилюка. Это комбинированный урок. На уроке используются различные методы: актуализация знаний, проблемное обучение, групповая работа, фронтальная работа, индивидуальная работа. Виды деятельности: беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, работа с репродукцией картины, самостоятельная работа с источником, словарная работа. На данном уроке обучающиеся получат представление о России как
Автор: Алферова Наталья Владимировна, Демидова Надежда Александровна
В данной работе представлена технологическая карта внеклассного мероприятия на тему «Математика и литература – два крыла одной культуры». Мероприятие позволит установить связи между математикой и литературой, развить и укрепить интерес к математике и литературе.
В статье рассказывается о том как важно в современном обществе воспитать эмоционально отзывчивое поколение людей, которые уважают культуру и традиции других народов. Я делюсь своим опытом нашего детского сада.
Данная работа содержит подробный конспект урока по литературе в 5 классе. Тема урока: "Сказки о животных как иносказательное изображение человеческих пороков". В ходе эвристической беседы ученики поймут, что на примере животных в анималистических сказках показываются взаимоотношения людей, высмеиваются человеческие пороки. Представленный урок направлен на отработку навыков работы с текстом сказки, а также на отработку навыков выделения особенностей сказок о животных. Урок содержит разнообразны
Обучение детей патриотическому воспитанию – неотъемлемая часть воспитательно-образовательного процесса в ДОУ.
Известно, что патриотизм – очень важное составляющая для человека. В основе которого лежит духовно-нравственное развитие. Что такое патриотизм? Патриотизм- любовь к своей стране, родному краю, своей семье и ко всему, что окружает нас. Ребёнок не рождается патриотом, он им становиться.
Мы должны воспитать в детях патриотические чувства, любовь к Родине, гордость за её достижения, увере
Формирование познавательного интереса у дошкольников является одной из важнейших задач. Поэтому важно использовать на занятиях различные интересные методические пособия. С применением многофункционального развивающего методического пособия «Чудо-дерево» происходит развитие важных интегративных качеств: любознательность, активность, эмоциональная отзывчивость, сообразительность.
Методическая разработка предназначена для учителей начальных классов.
Тип урока: открытие новых знаний.
Цель урока: познакомить учащихся со старинными городами, вошедшими в Золотое кольцо России.
Она представляет собой план урока по предмету «Окружающий мир» для 3 класса по теме «Золотое кольцо России». Методическая разработка содержит поэтапное планирование урока, продуманные задания разного уровня сложности на каждом этапе урока. Данная разработка соответствует требованиям ФГОС и направлена
Публичные выступления педагога стали неотъемлемой частью его профессиональной деятельности. С каждым годом возрастает уровень и требования в конкурсах профессионального мастерства, выступления на различных семинарах, конференциях, а так же выступление на родительском собрании, консультации, сообщения, доклады на педсоветах- это все разновидности коммуникации, позволяющей установить интеллектуальный и эмоциональный контакт с большим количеством людей. Данный проект практико-ориентированный, он бу
Автор: Чеклова Анастасия Олеговна, Бабенко Татьяна Николаевна
Данная конкурсная работа представляет собой сценарный план проведения урока в начальной школе и презентационный материал на тему "Пословицы и поговорки". Работа направлена на сохранение и популяризацию русского языка.
Автор: Горст Юлия Юрьевна, Бойченко Людмила Николаевна
Актуальность данной работы связана с необходимостью формировать чувства ответственности за облик родного города и желание изменить его к лучшему.
Любой населенный пункт – это искусственно созданная и поддерживаемая человеком среда, в которой только от человека зависят чистота и порядок. Скопление во дворах строительного мусора, отсутствие экологической культуры у части населения, недопонимание значимости и важности чистоты и благоустройства речной зоны – признаки проблемы, выявленные в ходе ра
Чтобы оценить уровень функциональной грамотности своих учеников, учителю нужно дать им нетипичные задания, в которых предлагается рассмотреть некоторые проблемы из реальной жизни. Решение этих задач, как правило, требует применения знаний в незнакомой ситуации, поиска новых решений или способов действий, т.е. требует творческой активности.
Цель: Социализация учащихся с ОВЗ в формирование интереса к национальным играм Севера.
Задачи:
- Знакомство с традиционными играми народов Севера .
- расширять представление о многообразии народных игр севера России;
- воспитывать чувства привязанности к родным местам, уважительного отношения к своим национальным корням;
- развивать умение работать в команде, зрительное восприятие, память, мышление, ловкость.
Дидактический материал для совместной игровой деятельности родителей и детей «Русские валенки» направлен на то, чтобы заинтересовать родителей в сохранении народных традиций и передаче их новому поколению, поддерживать у детей и родителей потребность в совместной игровой и творческой деятельности.
Данное дидактическое пособие включает игры ( подвижные, настольные, игровые упражнения), загадки, пословицы о валенках, а также краткую историю происхождения валенок для родителей и детей.
Пособ
Как воспитать «ученика-деятеля», а не «исполнителя» на уроках технологии, способного действовать самостоятельно, креативно мыслить, стремящегося к самопознанию и самосовершенствованию. Грамотно организованная проектная деятельность поможет раскрыть потенциал учащегося, улучшить практические навыки, повысить мотивацию и к изучению предмета.
В работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья использование эффективных средств и инновационных методов является жизненно важным аспектом. На данный момент создание комплексной коррекционно-развивающей модели является ключевой задачей для образовательных учреждений.
