Формирование навыка работы с ключевыми словами при подготовке к итоговому собеседованию по русскому языку обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
Автор: Акимова Наталья Викторовна
Мастер-класс по подготовке к устному собеседованию по русскому языку. Отработка навыка работы с ключевыми словами обучающихся ОВЗ.
Опубликовано: 08.02.2025
Особенности трудовой деятельности и её специфика у детей дошкольного возраста
Автор: Акишина Ольга Евгеньевна
Трудовая деятельность
Опубликовано: 08.02.2025
Конспект урока в подготовительном классе школы VIII вида (с интеллектуальными нарушениями) по теме: «Наши защитники»
Автор: Коркина Наталья Николаевна
Наступивший 2025 год объявлен в Российской Федерации Годом защитника Отечества. Прошло восемьдесят лет, как закончилась Великая Отечественная война. Но память о подвиге советского народа в годы войны мы сохраним для наших детей и внуков. Перед учителями коррекционных школ, в которых обучаются воспитанники с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), стоит непростая задача: спланировать воспитательную работу так, чтобы в доступной форме объяснить ученикам такие нравственные понятия, как «патриот
Опубликовано: 08.02.2025
Исследовательская деятельность учащихся на уроках английского языка
Автор: Хисамутдинова Галия Рафаиловна
Исследовательская деятельность учащихся на уроках английского языка может быть очень полезной для развития языковых навыков, критического мышления и самостоятельности.
Опубликовано: 08.02.2025
Разработка урока английского языка «At a cafe»
Автор: Костарева Елена Витальевна
Урок нацелен на создание условий для формирования личностных, метапредметных и предметных результатов обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС при решении учебной задачи: участвовать в диалоге этикетного характера в ситуациях «Обсуди меню с товарищами», «Сделай заказ в кафе», используя изученную лексику и структуры с опорой на образец.
Опубликовано: 08.02.2025
Кинезиологические упражнения, как средство коррекции речевых нарушений у дошкольников
Автор: Власова Оксана Юрьевна
Применение в логопедической работе кинезиологических упражнений и приёмов способствует развитию тонких движений пальцев рук, что в свою очередь стимулирует общее развитие речи, улучшает пальцевой и кистевой праксис, активизирует энергетический блок мозга. А также пробуждает у детей интерес к занятиям, формирует умение понимать словесные инструкции, развивает темпо-ритмическую, интонационную речь, внимание, память, обогащает словарный запас, формирует связную речь, формируют пространственные предс
Опубликовано: 08.02.2025
НОД «Волшебные картинки»
Автор: Карелова Надежда Сергеевна, Ежова Ольга Валериевна, Прохорова Татьяна Юрьевна
Формирование представлений о труде взрослых в киностудии, о процессе создания анимации. Расширение и обобщение представлений о технических приспособлениях, используемых в профессии мультипликатора.
Опубликовано: 08.02.2025
Виртуальная экскурсия в 49 ПЧ
Автор: Скорынина Надежда Николавна
Виртуальная экскурсия позволяет не просто сформировать у дошкольников представления об окружающем мире, но и значительно повысить интерес детей к занятиям, развить познавательные способности, преодолевать интеллектуальную пассивность детей, снизить стеснительность, зажатость, напряженность у малоактивных детей, так как они могут выступать в роли экскурсовода. Так же обогащает социальный опыт, дает возможность использовать полученные знания в практической деятельности.
Опубликовано: 08.02.2025
Разговор о важном: консультация для родителей по здоровьесберегающим технологиям для детей
Автор: Афанасьева Наталья Эриховна
В статье информация о важности сохранения и формирования здоровья детей . Важную роль в этом вопросе занимают родители. Сохранение и укрепление семейных традиций и норм - важный фактор для всестороннего развития детей.
Опубликовано: 08.02.2025
Эффективные технологии обучения математике в процессе перехода на Федеральный государственный образовательный стандарт третьего поколения
Автор: Шавкерова Елена Николаевна
Современная жизнь отличается быстрыми темпами развития, высокой мобильностью, для молодого поколения появляется большое количество возможностей. Выйдя из стен школы, выпускник должен продолжить саморазвиваться и самосовершенствоваться, а для этого необходимо научиться определённым способам действий. Современная жизнь предъявляет сегодня человеку жёсткие требования – это высокое качество образования, коммуникабельность, целеустремлённость, креативность, качества лидера, а самое главное – умение о
Опубликовано: 06.02.2025
Приёмы активизации познавательной и мыслительной деятельности учащихся при решении учебно-познавательных задач как средство повышения интереса к предмету математика
Автор: Лысенко Наталия Николаевна
Я хочу представить вашему вниманию учебно-познавательную задачу, содержащую в себе комбинацию нескольких приёмов активизации мыслительной деятельности и позволяющую повысить интерес к математике
Опубликовано: 06.02.2025
Тренинг для педагогов дошкольного образования «Как повысить эффективность взаимодействия с родителями»
Автор: Немченкова Ольга Ивановна
Тренинг
Опубликовано: 06.02.2025
Формирование у дошкольников начал коммуникативной компетентности посредством сочинения сказок
Автор: Копышева Ольга Владимировна
Статья посвящена использованию сказки как эффективного средства формирования социально-коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста. Рассматривается роль сказки в развитии умения общаться, понимать эмоции других людей и строить взаимоотношения с окружающими. Умение детей придумывать сказку помогает педагогу не только развивать их речевые навыки , но и способствует социальной адаптации, воспитанию эмпатии и формированию конструктивных моделей поведения в коллективе.
Опубликовано: 06.02.2025
Сценарий мероприятия с родителями «Хлеб — продукт чудесный, он любой — полезный»
Автор: Кузина Анна Владимировна, Гаврилова Марина Викторовна
Воспитание нравственных ценностей посредством совместной познавательно-исследовательской и творческой деятельности детей и их родителей и педагогов является одним из важнейших направлений деятельности педагога - дошкольника в условиях ДОУ.
Опубликовано: 06.02.2025
Применение современного интерактивного оборудования в работе с детьми старшего дошкольного возраста
Автор: Белова Анастасия Вячеславовна, Меринова Анастасия Владимировна
Статья посвящена возможностям применения современных интерактивных устройств в работе с детьми старшего дошкольного возраста. Описаны способы интеграции этих технологий в образовательный процесс, а также их влияние на развитие познавательной активности, креативности, коммуникативных навыков и физического состояния детей.
Опубликовано: 06.02.2025
Сценарий праздника в старшей группе «Моя малая Родина»
Автор: Шигина Галина Павловна
Сценарий праздника посвящен малой Родине селу Гагино.
Опубликовано: 06.02.2025
Развитие речевой и познавательной деятельности у детей с нарушениями речи в процессе познавательно – исследовательской деятельности
Автор: Игнашева Елена Владимировна
Сегодня модернизация образования в России требует пересмотра методики обучения дошкольников с тяжелыми нарушениями речи, укрепления их культурно-развивающего и личностного материала. В образовательный процесс активно внедряются различные формы исследовательской деятельности.
Опубликовано: 06.02.2025
Сценарий интеллектуальной игры «Тропа безопасности»
Автор: Омотхонова Гульнара Васильевна
Цель игры: повышение уровня безопасности детей Закрепление у детей знаний навыков безопасного поведения в различных жизненных ситуациях.
Опубликовано: 06.02.2025
Конспект коррекционно–развивающего занятия «Наши защитники Отечества»
Автор: Якушева Надежда Владимировна
В данной разработке представлен конспект урока для детей с ОВЗ , нозологическая группа - дети с ЗПР (задержка психического развития) возрастная категория - 4 класс. Задачи коррекционной работы: 1. Развитие познавательного интереса и побуждения к активной деятельности. 2. Включение в активное выполнение практических действий с предметами под контролем зрения. 3. Совершенствование зрительно-моторной координации. 4. Активизация психических процессов речевое и эмоциональное развитие, соверше
Опубликовано: 06.02.2025
Конспект урока по обществознанию в 7 классе на тему «Виновен – отвечай»
Автор: Вульферт Надежда Ивановна
Данный конспект можно использовать на уроках обществознания в 7 классе, а также для подготовки к ОГЭ.
Опубликовано: 06.02.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера