Цель проекта: Формирование у детей старшего дошкольного возраста чувства патриотизма, чувства гордости за подвиги нашего народа в Великой Отечественной войне, уважения к ветеранам и детям войны, сохранение преемственности поколений.
Презентация к уроку биологии "Нарушения опорно-двигательной системы. Травматизм" предназначена для уроков биологии в 9 классе, как дополнение к любому учебнику или самостоятельный источник учебного материала. Возможно использование на одном или двух уроках. В данном дидактическом материале предусмотрено выполнение заданий на повторение ранее изученной темы "Мышцы человека", с целью закрепления и актуализации знаний обучающихся на первом этапе урока. В качестве нового материала рассматриваются пло
Описание: В данной обучающей дидактической игре особое внимание уделяется формированию у детей подготовительной группы умения выполнять слоговой анализ, определяя количество и последовательность слогов в слове.
Данную игру можно использовать как с применением ИКТ-технологий, так и с использованием карточек.
Технологическая карта урока литературного чтения в 3 классе по теме "Устное народное творчество" предназначена для организации образовательной деятельности учащихся по ознакомлению с жанровым разнообразием УНТ. Урок построен с использованием интерактивных и деятельностных методов обучения. В ходе урока учащиеся знакомятся с малыми жанрами фольклора (пословицы, поговорки, загадки, скороговорки, считалки), учатся различать их, понимать их смысл и использовать в речи. Особое внимание уделяется разви
Внеклассное мероприятие, которое предлагается вам, объединяет в себе несколько предметов: химию, экологию и обществознание. Оно позволит ученикам не только применить свои знания на практике, но и развить навыки работы в роли юридических лиц. Однако, главной целью этого мероприятия является изучение роли различных химических элементов в биоценозе. Ученики будут иметь возможность познакомиться с важностью этих элементов для живых организмов и понять, как они влияют на окружающую среду. Таким образо
Безопасность жизни ребенка и охрана его здоровья – одна из актуальнейших задач дошкольного воспитания. При этом важно не только оберегать его, но и формировать представление о наиболее опасных ситуациях, о необходимости соблюдения мер предосторожности, прививать ему навыки безопасного для его жизни поведения.
В русской пословице: «Искру туши до пожара, беду отводи до удара», раскрывается, если так можно сказать работа по пожарной безопасности с детьми и родителями в нашей группе «Дельфинчики».
Данное пособие разработано, чтобы научить детей правилам пожарной безопасности в интересной форме.
В данном игровом пособии представлены дидактические, словесные, подвижные и сюжетно-ролевые игры, картотеки проблемных ситуаций, сказок, рассказов, загадок, пословиц и поговорок, наборы сюжетных картинок и раскрасок, а также материал для работы с родителями.
Главное предназначение игровое пособие для детей дошкольного возраста кейса «Азбука пожарной безопасности»– развивать способность анализиров
Предлагаемая разработка воспитательного мероприятия для старшеклассников направлена на профилактику виктимного поведения и безопасное взаимодействие в социуме.
В разработке раскрываются понятия о становлении характера главного героя Петра Гринева, о взрослении его личности под различными факторами. Развивается познавательный интерес учащихся, совершенствуются навыки анализа эпического произведения, умения делать выводы, развивать устную связную речь учащихся. Воспитываются нравственно-духовные качества личности, содействовать интересу учащихся к истории.
Тип урока: Урок систематизации знаний (общеметодологической направленности).
Форма урока: Урок-проект.
Цель урока: Закрепление навыка сложения и вычитания в пределах 20 без перехода через десяток.
Данный конспект подойдёт для детей старшего дошкольного возраста. Конспект по закреплению сказки Д. Мимин- Сибиряк "Серая шейка" с использованием элементов театрализации.
Современное общество очень сильно изменилось. Оно поражает темпом жизни, технологиями, лавинообразным ростом информации. И мы, педагоги, должны идти в ногу со временем и помочь нашим воспитанникам идти вместе с нами.
Учитель, идущий в ногу со временем, сегодня психологически и технически готов использовать инновационные технологии в преподавании. Подготовить урок с использованием той или иной современной технологии не всегда просто для учителя, работающего в условиях коррекционной школы. Зачасту
За всю практику подготовки к устному собеседованию в выпускных 9-х классах вышеописанная методика применялась мной в работе с детьми разного уровня обученности. Для некоторых ребят ИУС не представляется чем-то трудным, к чему нужно готовиться, и это – замечательно. Однако, все-равно большая часть выпускников, по тем, или иным причинам имеют затруднения, особенно трудно детям с ОВЗ. И эта методика всегда помогает мне подготовить к устному собеседованию любой класс.
Чтобы нам понять, что это такое мы с вами рассмотрим само понятие, что такое культурная практика? Под практикой понимается личный опыт ребенка, человека.
В статье "Причины неуспеваемости и организация работы с обучающимися, имеющими низкую мотивацию к учебно- познавательной деятельности" рассмотрены причины неуспеваемости обучающихся и даны рекомендации по организации работы с детьми, имеющими низкую мотивацию к учебно- познавательной деятельности.
