Многофункциональное дидактическое пособие «Веселые Фрутокрышки»

Автор: Жувасина Наталья Николаевна
Представляю вашему вниманию многофункциональное дидактическое пособие«Забавные фрутокрышки» - это увлекательная игра, способная увлечь любого ребёнка, с любым характером в любом возрасте.Это пособие одинаково интересно и полезно для детей разных возрастов, начиная с раннего возраста до 7 лет.Также подобраны разные игры для каждого возраста и с разной степенью сложности. Играя, ребенок развивает мелкую моторику, а это положительно воздействует на речь, внимание, мышление, координацию, наблюдател
Опубликовано: 31.03.2024

Конспект урока по физической культуре с использованием здоровьесберегающих технологий по баскетболу для 5 класса

Автор: Березовчук Оксана Федоровна
Здоровые дети – благополучие современного общества. Без здорового подрастающего поколения у нации нет будущего. Сохранения здоровья подрастающего поколения важная социальная проблема. Основная цель здоровьесберегающих технологий – сохранение и укрепление здоровья учащихся, умение обучающихся самостоятельно контролировать и дозировать физическую нагрузку.
Опубликовано: 31.03.2024

Конспект по теме «Проценты», 5 класс

Автор: Кулакова Ольга Ивановна
Представлен конспект по теме "Проценты" 5 класс
Опубликовано: 31.03.2024

Прием устного счета в 5 классе

Автор: Кулакова Ольга Ивановна
Данный прием устного счета вызывает у пятиклассников интерес
Опубликовано: 31.03.2024

Проблемные ситуации при изучении физики

Автор: Москалёва Ирина Сергеевна
Методические рекомендации по активизации познавательной активности на уроках физики путем создания проблемных ситуаций
Опубликовано: 31.03.2024

Развитие читательской грамотности на уроках литературы в среднем звене

Автор: Белолюбская Наталия Аполлоновна
Актуальность. Контролирующей формой коммуникативных умений и навыков учащихся по русскому языку и литературе является основной государственный экзамен, единый государственный экзамен в форме тестов разного вида, которые в основе своем проверяют языковые и лингвистические компетенции. Как следствие – проверка результатов обучения русскому языку и литературе предполагает построение уроков как средства накопления знаний. Коммуникативные умения остаются на втором месте, а именно они обеспечивают общ
Опубликовано: 31.03.2024

Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы как средство развития познавательной активности учащихся

Автор: Усова Ольга Юрьевна
В статье говорится о необходимости использования ИКТ на уроках русского языка и литературы для привлечения внимания учащихся к изучаемому материалу
Опубликовано: 31.03.2024

Непосредственно образовательная познавательная деятельность во второй младшей группе с использованием игрового набора «Дары Фребеля» «Разноцветные игры»

Автор: Атюгеева Альбина Абибулаевна
Конспект игрового занятия с использованием игрового набора "Дары Фребеля" для изучения и закрепления цветов
Опубликовано: 31.03.2024

Рабочая программа внеурочной деятельности «Выразительное чтение»

Автор: Труш Светлана Анатольевна
Научить детей с нарушением интеллекта правильному, беглому, осознанному, выразительному чтению – одна из основных задач начального образования в специальном (коррекционном) образовательном учреждении. Эта задача чрезвычайно актуальна, так как чтение играет огромную роль в образовании, воспитании и развитии человека. Умения и навыки чтения формируются не только как важнейший вид речевой и умственной деятельности, но и как сложный комплекс умений и навыков, имеющий обучающий характер, используемый
Опубликовано: 31.03.2024

Подготовка младших школьников на уроках физической культуры к сдаче норм ГТО

Автор: Ненашев Виталий Анатольевич
Основной целью сдачи норм ГТО является исследование уровня физической подготовки детей и ее влияние на укрепление здоровья. ГТО в школах проверяется двумя способами: теоретическая часть – это написание тестовых работ, в ходе которых выявляется уровень знаний учеников по вопросам физической культуры и спорта; практическая часть – дети должны сдавать нормативы согласно их возрастному критерию; в данном случае проверяются умения и навыки обучающихся. Огромное значение имеет влияние уроков физкультур
Опубликовано: 31.03.2024

По секрету всему свету

Автор: Щекина Галина Николаевна
Сложно держать «педагогические секреты» в тайне тридцать лет и три года. Работая в школе, постоянно обмениваешься опытом – что – то придумал сам, что - то позаимствовал у коллег. Мне кажется учитель технологии – это особая каста преподавателей. Необходимо не только заинтересовать детей на уроке, но и постоянно мотивировать их на трудовую деятельность. Согласно требованиям ФГОС урок сегодня имеет четкую структуру, то есть определенную последовательность всех этапов урока. Постараюсь на пример
Опубликовано: 31.03.2024

Сценарий развлечения «Рязанские умельцы»

Автор: Пустовалова Софья Вячеславовна
Сценарий данного развлечения посвящен знакомству детей старшего дошкольного возраста с промыслами Рязанского края.
Опубликовано: 31.03.2024

Программа летней модульной профильной смены по шахматам «Шахматная школа. Равные возможности»

Автор: Стрежнева Екатерина Сергеевна
Цель программы: создать условия для приобретения практических навыков игры в шахматы у начинающих шахматистов и организации тренингов, соревнований для более опытных детей в период летних каникул на базе детского оздоровительного летнего лагеря. Педагогической идеей данного модуля программы является то, что в основу организации занятий ложится формирование компетенций самоопределения в области шахматного спорта, развития интереса к данному виду спорта путем погружения в практическую деятел
Опубликовано: 31.03.2024

Методические приемы работы со слабоуспевающими

Автор: Пин Ольга Леонидовна
В работе описан успешный опыт работы со слабоуспевающими учащимися на уроках английского языка
Опубликовано: 31.03.2024

Урок контроля знаний «Свет»

Автор: Поломошнова Татьяна Владимировна
Урок-закрепление по оптическим явлениям в 9 классе. состоит из четырех этапов.
Опубликовано: 31.03.2024

Решение проблем с помощью Зачетной системы

Автор: Наливкина Евгения Викторовна
В своей работе очень часто испытываю трудности из-за пробелов знаний у обучающихся, начиная с вычислительных навыков ( сложение и вычитание в пределах 20, таблица умножения и др.). Особенно трудно если работаю с 9-11 классами. Поэтому использую различные приемы. В том числе зачетную систему. Если обучающиеся не знают теорию, методы и способы решения, то они не смогут выполнять тематические и итоговые контрольные работы, ВПР, ОГЭ, ЕГЭ.
Опубликовано: 31.03.2024

Использование технологии семантических полей для развития речи школьников с особыми образовательными потребностями

Автор: Бурдина Надежда Борисовна
Использование технологии семантических полей для развития речи школьников с особыми образовательными потребностями.
Опубликовано: 31.03.2024

Конспект урока «Животные весной»

Автор: Гореловская Светлана Сергеевна
Тема: «Животные весной» Цель урока: развитие речи обучающихся, обогащение словаря, знакомство с представителями диких животных (медведем, волком, белкой, лосем, ежом, зайцем), воспитание любви к живой природе.
Опубликовано: 31.03.2024

Конспект интегрированного отрытого занятия по речевому развитию в подготовительной группе на тему «Мамин день»

Автор: Каледа Татьяна Сергеевна
Данное занятие направленно на систематизацию знаний детей о празднике 8 марта, используя нетрадиционные методы и приёмы для развития связной речи.
Опубликовано: 31.03.2024

Мои педагогические находки

Автор: Фисун Ирина Александровна
В работе рассказывается про 3 педагогические находки, которые помогают повысить мотивацию учащихся к учению: моделирование учебного материала, домашнее задание, игровая технология.
Опубликовано: 31.03.2024