Цель: познакомить воспитателей с развивающими играми В. В. Воскобовича, их особенностями, формами и методами работы по формированию представлений детей среднего дошкольного возраста об эталонах формы и величины.
Игра - приключение для детей 6-7 лет. В игровой форме позволяет выявить степень готовности дошкольников к школьному обучению, так как задания охватывают все разделы программы ДОУ.
Все дети разные! У некоторых с самого раннего детства отмечается боязливость и высокая чувствительность, робость и неуверенность. Такие дети могут беспокоиться по самому казалось бы незначительному поводу, испытывать тревогу и волнения. Данные конспекты занятий направлены на снижения уровня тревожности и развития самооценки и развития уверенности себе. В работе с детьми используются инновационный метод- мультипликация.
Любовь к Родине – это одно из самых сильных чувств, без которого человек не может ощущать своих корней. Поэтому очень важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте почувствовал причастность к своей Родине, личную ответственность за родную землю и ее будущее.
Мальчишки любят играть в войну. Все они хотят сражаться за правое дело, быть защитниками. С детских игр начинается любовь к Родине, уважение к армии своей страны, восхищение ее воинами. Дошкольники должны знать о русских богатырях, подвигах
В статье представлен опыт работы с детьми дошкольного возраста по формированию представлений о родном Уральском крае, используя метод проектов. Педагогические проекты "Расцветай, мой любимый край", "Сказочный Урал", "Сказки народов Урала" позволили вместить в себя различные сферы деятельности воспитанников, объединить всех субъектов образовательного пространства (педагогов, родителей, детей) и создать благоприятную почву для развития интереса к родной природе, творчеству уральских писателей, к ку
Данное занятие проводится с детьми второй младшей группы. На этом занятии происходит закрепление представлений детей о поздней осени, о жизни животных в лесу. Сюжет , предложенный детям помогает формировать доброжелательное отношение к окружающим.Занятие включает видеоролик , специально созданный для этого занятия.Детям предлагались развивающие задания с использованием природного материала.
Собирая коллекцию, ребёнок занимается познавательно-исследовательской деятельностью, у него возникает желание побольше узнать о предметах своей коллекции. Ребенок тренирует память, внимание, интеллект, развивает аккуратность и бережливость. А показывая свою коллекцию друзьям, обмениваясь с ними интересным экспонатами, малыш учится общению.
Авторская дидактическая игра "Математические ракеты" помогает детям дошкольного возраста в игровой форме изучать математику. Игра способствует:
закреплению состава числа в пределах 10; умению составлять из двух меньших чисел большее (в пределах 10);
-развивает логическое мышление, внимание, аккуратность;
-развивает мелкую моторику руки;
-воспитывает самостоятельность.
Данное пособие помогает в создании условий развития интеллектуальных и личностных качеств воспитанников.
Дидактическую игру
Воспитание любви и уважения к родному краю, Дагестану является важнейшей составляющей нравственно патриотического воспитания. Чтобы воспитать патриота своего села, города надо его знать. Не имея достаточного количества знаний, трудно сформировать уважительное отношение к малой Родине. Понимание Родины у дошкольника тесно связано с конкретными представлениями о том, что им близко и дорого. Научить чувствовать красоту родной земли, уважать и гордиться людьми. Живущими на этой земле, воспитывать люб
Автор: Криворотова Ирина Геннадьевна, Нагапетян Ольга Владимировна
Что бы развить интерес у детей к рисованию, часто используются необычные ( нетрадиционные) техники рисования, что ведет к развитию воображения, творчества, проявлению самостоятельности, инициативы, выражения индивидуальности.
План-конспект интегрированного занятия по направлениям воспитания и обучения дошкольников второй младшей группы
Тема: «К нам в гости пришел Зайка»
Цель: формирование элементарных математических представлений.
Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».
Данный материал представлен в виде авторской дидактической системы работы по развитию речевого творчества у дошкольников посредством широкого использования элементов технологии ТРИЗ. Так как в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования сегодня на первом месте стоит задача развития ребенка, которое позволит сделать более эффективным процесс обучения и воспитания. Установка на развитие — современная стратегия обучения родному языку детей дошкольного возраста. Ф
В статье рассматривается «квест» как пример современных игровых технологий для ДОУ, позволяющих реализовывать требования ФГОС
ДО. Квест-игра способствует развитию активной, деятельностной позиции ребенка в ходе решения игровых поисковых задач.
Данное занятие с элементами театрализованной деятельности, проводится с группой детей среднего дошкольного возраста по теме «Грибы». Занятие направленно на формирование устойчивого интереса к изобразительной деятельности (лепке), развитие мелкой моторики рук, координации, воображения, творческой самостоятельности посредствам театрализованной деятельности. Занятие включает развивающие задания с применением
наглядного материала.
Развитие детей - одна из актуальных проблем современности. И конечно, огромную роль в этом играет детский сад. Работая почти 30 лет воспитателем в детском саду и понимая, что воспитанники нуждаются в модификации способов подачи учебного материала с целью более успешного освоения образовательной программы, в своей повседневной работе использую различные нетрадиционные игры и пособия, в том числе и изготовленные своими руками.Работая с детьми с ЗПР, постоянно нахожусь в поиске новых игр и вариа
