«Звуки [м], [м,]. Буквы М, м» - конспект урока
Автор: Манжиева Татьяна Аркадьевна
Данный конспект урока предназначен при изучении звуков [м], [м,] и буквы М, м в первом классе, для детей ОВЗ
Опубликовано: 24.11.2021
Сценарий праздника «До свидания, начальная школа»
Автор: Александрова Лариса Николаевна
Сценарий разработан для учителей 4 класса и посвящен выпускному вечеру из начальной школы. Цель: Создать атмосферу радости и удовлетворения от собственных результатов Задачи: • Развивать эстетические чувства, память, эмоциональное позитивное качество характера учащихся, творческие способности детей. • Воспитывать ответственность, взаимопонимание, взаимопомощь; умение сотрудничать и жить по правилам коллектива. • Содействовать сплочению детского коллектива и родителей через совместную де
Опубликовано: 24.11.2021
Методическая разработка урока литературного чтения во 2 классе по теме «В. Осеева «Хорошее»
Автор: Никитина Юлия Владимировна
Предствлена технологическая карта урока литературного чтения во 2 классе по теме "В. Осеева "Хорошее". В работе показаны разнообразные приемы и формы работы на этапе предтекстовой подготовки. В разработку включены интерактивные задания, использование рабочих листов на уроке,Qr-кода. Материал включает в себя не только технологическую карту урока и рабочий лист, но и презентацию, видео и аудио материал.
Опубликовано: 24.11.2021
Использование личностно ориентированных технологий в начальной школе, как способ развития функциональной грамотности
Автор: Рахматуллина Милеуша Хасановна
Развитие индивидуальных познавательных способностей каждого ребенка; использование индивидуального опыта ученика; помочь ребенку познать себя, самоопределиться - это основные цели личностно ориентированного развивающего обучения: При организации личностно ориентированного урока педагог должен продумать не только, какой материал он будет сообщать, но и какие содержательные характеристики по поводу этого материала возможны в субъектном опыте учащихся. Надо продумать, что следует сделать, дабы обс
Опубликовано: 24.11.2021
Математическая игра «Реши и собери»
Автор: Соловей Елена Александровна, Лихошерстова Наталья Владимировна
Дидактическая игра является одним из эффективных средств активизации познавательной деятельности младших школьников на уроках. Дети легче усваивают программный материал, приобретают определенные знания, умения и навыки в игровой форме. Особенно актуальна для начальной школы отработка счетных навыков, знания таблицы сложения, таблицы умножения и табличных случаев деления. Актуальность нашей игры "Реши и собери" заключается в том, что она помогает быстро изучить и закрепить знание таблицы умножения
Опубликовано: 24.11.2021
Технологическая карта урока по математике «Приём письменного вычитания вида 52-24» 2 класс
Автор: Куликова Жанна Фёдоровна
Цель: Познакомить с приёмом вычитания вида 52 - 24; совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи, развивать мышление и смекалку. Задачи: Образовательные: - Отработать умение записывать и решать числовые выражения в столбик. - Решать задачи. - Читать равенства, используя математическую терминологию. - Выполнять задания творческого и поискового характера. Воспитательные: - Воспитывать интерес к учебе, чувство взаимопомощи, аккуратность; - Развивать культуру общения на уроке;
Опубликовано: 24.11.2021
Технологическая карта урока по русскому языку «Изменение глаголов в прошедшем времени» 4 класс
Автор: Куликова Жанна Фёдоровна
Предмет: русский язык Класс: 4 Тип урока: урок изучения нового материала Тема Изменение глаголов в прошедшем времени по родам . Цель На основе наблюдения окончаний глаголов в прошедшем времени и окончаний глаголов в настоящем и будущем времени сделать вывод об изменении глаголов в прошедшем времени по родам. Развитие уме-ния правильно писать окончания глаголов в прошедшем времени в зависимости от рода. Задачи Образовательные: - Закрепить умение определять части речи; - Закрепить уме
Опубликовано: 24.11.2021
Я - Гражданин России
Автор: Кириченко Ирина Васильевна
Тема изучается в 3 классе в течение 1 урока в рамках тематического блока «Дом как мир» и призвана сформировать у обучающихся общее представление о том, что значит быть гражданином, о Конституции, о правах и обязанностях граждан России, ребёнка – младшего школьника.
Опубликовано: 24.11.2021
Конспект урока русского языка в 3 классе «Значения суффиксов»
Автор: Меркулова Ирина Ивановна
Урок разработан в соответствии с УМК "Школа России", по учебнику В.П. Канакиной и В.Г. Горецкого "Русский язык", 3 класс. Согласно планированию, данный урок проводится во второй четверти 3 класса. Целью занятия является организация деятельности учащихся по закреплению первичных знаний о суффиксе, совершенствование знания об однокоренных словах и значимых частях слова; обучение разбору слова по составу, объяснение значений суффиксов.
Опубликовано: 24.11.2021
Конспект урока по русскому языку «Обобщение знаний о составе слова»
Автор: Гайворонская Любовь Ивановна
Урок русского языка «Обобщение знаний о составе слова» разработан для 3-их классов при изучении темы «Состав слова» по учебнику В.П. Канакиной и В.Г. Горецкого , (УМК «Школа России»). Тип урока - урок обобщения и систематизации знаний. Данный урок разработан с использованием ЭОР с различной формой предъявления информации (анимация, иллюстрация, интерактив), что позволяет перейти от объяснительно-иллюстративного метода обучения к деятельностному, при котором ребёнок становится активным
Опубликовано: 24.11.2021
Урок окружающего мира в 1 классе «Как путешествует письмо»
Автор: Соколова Любовь Викторовна
Урок окружающего мира учит детей различать виды почтовых отправлений вместе с любимыми мульт героями.
Опубликовано: 24.11.2021
Технологическая карта урока литературного чтения по теме: П. Бажов «Серебряное копытце» 4 класс
Автор: Исакова Наталья Владимировна
Основная методическая идея урока: развитие читательской грамотности, знакомство с жанром произведения П. П. Бажова «Серебряное копытце» - сказом, его идейно-смысловым и художественным содержанием, формирование у детей умения при работе с текстом логично и аргументированно излагать свои мысли во время устной речи, воспитание норм морали и нравственности через принятие идейной нагрузки художественного произведения, воспитание умения сотрудничать в совместном решении проблемы; развитие речи, воспи
Опубликовано: 24.11.2021
Урок русского языка в 3 классе. Тема: «Фразеологизмы»
Автор: Власенко Наталья Викторовна
Урок русского языка по программе«Школа России» разработанный и проведенный учителем начальных классов Власенко Натальей Викторовной, обучающиеся - дети с ОВЗ (ЗПР)
Опубликовано: 23.11.2021
Классный час в формате виртуальной экскурсии на тему: «Минувших дней святая память. Мемориальные доски городского округа Ивантеевки»
Автор: Поликашина Мария Романовна
Актуальность воспитательного мероприятия заключается в том, что вопросы духовно-нравственного и патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня встают очень остро. Современная молодежь немного знает о подвигах в годы Великой Отечественной войны нашего народа. С каждым годом всё меньше и меньше остается ветеранов той страшной войны. Но воспоминания об этих людях должны сохраниться. Необходимо уделять больше внимания мероприятиям, воспитывающим патриотизм; знакомить обучающих с произведе
Опубликовано: 23.11.2021
Обучение письму. Строчная буква ц
Автор: Патимат Шамильевна Исамагомедова
Урок обучения грамоте ( письму) . Согласно календарно-тематическому планированию тема урока «Строчная и заглавная буква Ц,ц.», раздел « Букварный период ». По типу урока - это урок открытия нового знания, при использовании проблемно-диалогической технологии. (Открывают знания сами учащиеся в процессе самостоятельной исследовательской деятельности) В соответствии с темой урока, целью и задачами были выбраны формы организации учебной работы: индивидуальная, фронтальная и парная. А также использо
Опубликовано: 23.11.2021
Метод наблюдения на уроках в начальной школе
Автор: Ищенко Олеся Александровна
На сегодняшний день вместо простой передачи знаний, умений и навыков от учителя к ученику приоритетной целью школьного образования становится развитие способности обучающегося самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения, иначе говоря – формирование умения учиться. Среди конкретных видов деятельности ФГОС НОО рекомендует «применение методов информативного поиска». Одним из них является метод наблюдений. Наблюдение – это целенап
Опубликовано: 23.11.2021
Умная карта на уроках русского языка в начальной школе
Автор: Пьянова Наталья Сергеевна
Запоминание правил и их применение на практике даются с трудом каждому школьнику. Одни - постепенно понимают правила и умело применяют, а до других, что уж скрывать, доходит очень долго. В помощь учителю, желающему, чтобы его ученики осмысленно подошли к изучению правил, заинтересовались правилами русского языка, будет не лишним работать на уроках с Умными картами. Умные карты оформляют сами дети, прорисовывают, записывают, одновременно с этим происходит осмысление, понимание и запоминание правил
Опубликовано: 23.11.2021
Урок открытия новых знаний по технологии
Автор: Герасимова Екатерина Юрьевна
Цель урока: изготовить афишу для кукольного театра на компьютере
Опубликовано: 23.11.2021
Внеклассное мероприятие«Моя малая Родина - Азнакаево и Азнакаевский район»
Автор: Рахматуллина Римма Мирхатовна
Мероприятие направлено развивать интереса к истории родного края, формировании потребности в сохранении исторических и культурных памятников родной земли, воспитывать любовь и гордость за свою малую Родину
Опубликовано: 23.11.2021
Урок на тему: «Понятие о глаголе как части речи»
Автор: Третьякова ольга Ивановна
Данная методическая разработка посвящена теме изучения глагола во 2 классах начальной общеобразовательной школы по УМК «Школа России» под ред. В.П. Канакина, В.Г. Горецкий. Разработка может быть полезна методистам и учителям начальных классов, студентам высшего и средне профессионального заведений.
Опубликовано: 23.11.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера