Развитие творческого потенциала младших школьников через овладение приемами джутовой филиграни
Автор: Латипова Лилия Фаизовна, Расима Расимовна Габбасова
Воспитательное пространство внеурочной деятельности - это, во-первых, среда, в которой оказываются младшие школьники после уроков, во-вторых, это специально организованный образ жизни детей в данной среде: их деятельность, отношения, события, с ними происходящие. Каждый – ребенок – ключевая фигура воспитательного пространства. Творческий подход грамотного педагога позволяет создать во второй половине дня такие условия, чтобы дети младшего школьного возраста получили возможность выразить себя, по
Опубликовано: 14.05.2020
Спектакль-инсценировка по мотивам басни Ивана Крылова «Стрекоза и Муравей»
Автор: Соснова Ольга Николаевна
Спектакль-инсценировка по мотивам басни Ивана Крылова "Стрекоза и Муравей" был проведен учащимися 4 класса для детей с ОВЗ МАОУ Домодедовская СОШ №1. Сценарий спектакля разработала учитель начальных классов для детей с ОВЗ (ЗПР) Соснова Ольга Николаевна. С этим спектаклем класс участвовал в фестивале детского творчества "Капелька неба" Благотворительного фонда помощи и развития творческого потенциала, социальной адаптации и реабилитации детей сирот, инвалидов, детей из малообеспеченных и многодет
Опубликовано: 14.05.2020
Внеклассное мероприятие с презентацией «Семья. Семейные ценности»
Автор: Андреева Ирина Анатольевна
Представляю разработку внеклассного мероприятия(классного часа) с презентацией по теме "Семья.Семейные ценности" для начальной школы.
Опубликовано: 14.05.2020
Эссе педагога–организатора
Автор: Харина Елена Васильевна
Рассказ о работе педагога-организатора
Опубликовано: 14.05.2020
Кластер-как один из видов развития критического мышления у младших школьников
Автор: Чернушич Анастасия Михайловна
Данная работа будет актуальна для учителей начальных классов, так как в современной школе ученикам приходится осваивать огромное количество учебного материала. Его надо не только читать, но и понимать, запоминать. Чтобы привлечь внимание ученика к материалу урока, помочь усвоить школьный материал, учитель должен находить и прибегать к нехитрым методам…
Опубликовано: 14.05.2020
Все профессии важны, все профессии нужны
Автор: Сальникова Елена Ивановна
Цель занятия: формирование позитивного отношения к профессиям; развитие воображения и творческих способностей; умение работать в группах. Задачи: - научить детей самостоятельно добывать знания; - раскрыть значимость профессий для детей; - познакомить с основными компонентами профессиональной деятельности; - создать ситуации, содействующие развитию творческих способностей детей.
Опубликовано: 14.05.2020
Внеклассное мероприятие «Калейдоскоп фантиков»
Автор: Изюрова Галина Петровна
Мероприятие «Калейдоскоп фантиков» заставляет задуматься о том, что фантик это непросто бумажная обвёртка , а целый клад полезной информации. Оно расширяет кругозор учащихся, нацеливает детей замечать в обычном фантике много полезной информации для себя, развивает мышление, умение донести информацию для других.
Опубликовано: 14.05.2020
Роль уроков литературного чтения в жизни детей
Автор: Гальс Елена Николаевна
Детское чтение играет огромную роль в жизни ребят. Книга, прочитанная в детстве, остаётся в памяти чуть ли не на всю жизнь и влияет на дальнейшее развитие детей.
Опубликовано: 14.05.2020
Диссеминация педагогического опыта классного руководителя
Автор: Поликашина Мария Романовна
У педагога есть трудная, но очень важная миссия - быть классным руководителем. Именно в классном коллективе зарождается интерес к учебе, формируются социальные отношения между детьми. Класс представляет собой систему, которая помогает реализовать заботу о социальном благополучии детей, решать проблему их досуга, сплачивать коллектив, формировать соответствующую эмоциональную атмосферу.
Опубликовано: 13.05.2020
Части речи. Повторение
Автор: Демина Алла Владимировна
Цель: Обобщать и систематизировать знания о частях речи; развивать умения устанавливать связи между ними, сравнивать их по существенным признакам. Работать по плану, корректировать свою деятельность. Содействовать воспитанию коллективных навыков работы в группе, уважения друг к другу, взаимопомощи, любознательности. Дети должны составить кластер своей части речи по плану. Особенность заключается в том, что дети защищают не свою работу, а кластер другой группы. Тем самым они повторяют одну
Опубликовано: 13.05.2020
Формирование жизненно важных компетенций у обучающихся с РАС, посещающих ресурсное пространство, на занятиях по внеурочной деятельности
Автор: Исмайлова Евгения Артемовна
Данная работа раскрывает педагогический секрет учителя-дефектолога - как сделать занятия по внеурочной деятельности для аутичных детей интересными , живыми, познавательными и результативными
Опубликовано: 13.05.2020
Рассказ-эссе «Волшебные куколки»
Автор: Зоя Алексеевна Таршина
Моя работа приносит мне радость. И когда я нахожу какие-нибудь интересные пути к сердцам моих учеников я получаю большое удовлетворение в своей работе.
Опубликовано: 12.05.2020
Игра, как средство совершенствования вычислительных навыков и развития речи младших школьников
Автор: Трушина Галина Александровна
В статье рассказывается об игре "Поспевай - не зевай!", в которую можно играть, как на уроках математике вместо устного счета, на уроке обучения грамоте при заучивании алфавита, так и использовать на занятиях по внеурочной деятельности.
Опубликовано: 11.05.2020
Работа над парными согласными в конце и середине слова
Автор: Смирнова Татьяна Сергеевна
Занимательные упражнения на уроках русского языка в начальных классах.
Опубликовано: 11.05.2020
Рабочая тетрадь по Окружающему миру
Автор: Морозова Анастасия Григорьевна
В данной работе представлена разработка рабочей тетради по предмету "Окружающий мир". Данная тетрадь позволит отойти от "сухого" контроля ЗУНов в начальной школе, и предоставит возможность учащимся проявить свои творческие способности,раскрыть себя, и превратит обучение в игру!
Опубликовано: 11.05.2020
Групповая форма работы на уроках математики в начальной школе
Автор: Брусенцова Светлана Александровна
В статье описана одна из основных форм учебной работы - групповая. Рассмотрен один из способов деления класса на группы, основанный на принципе дифференциации обучения.Особое внимание уделено обучению решения текстовых задач. Приведены примеры различных способов решения текстовых задач в соответствии с уровнем развития и уровнем подготовленности учащихся.
Опубликовано: 11.05.2020
Мои педагогические секреты. От детей моего класса зависит каким будет урок?! Героями моих уроков становятся мои классные ученики!
Автор: Лежепекова Елена Владимировна
Мои педагогические секреты по составлению открытых уроков и возникающие трудности при их написании. Выход, который использует учитель при работе на уроке с классом.
Опубликовано: 11.05.2020
Экскурсия — важный элемент школьного образования
Автор: Агеечкина Юлия Николаевна
Правильно организованная экскурсия – это отличный способ диагностики и восприятия, с помощью которого можно хорошо рассмотреть, выявить проблемы поведения у детей, которые не всегда видны на обычных уроках.
Опубликовано: 11.05.2020
Секрет педагога: развитие у школьников интереса к исследовательской деятельности
Автор: Макатова Махабат Алтимбаевна
Приоритетным направлением для выявления детей с высоким уровнем креативного мышления является исследовательская деятельность младших школьников, где главную роль в детерминации играют мотивы, ценности и личностные черты ребенка.
Опубликовано: 11.05.2020
Нетрадиционные уроки в начальной школе
Автор: Колесова Юлия Игоревна
Нетрадиционные уроки в начальной школе занимают значительное место. Это связано с возрастными особенностями младших школьников, игровой основой данных уроков, оригинальностью их проведения.
Опубликовано: 11.05.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера