Письма Великой Победы
Автор: Наумова Людмила Владимировна
Изучения фронтовых писем заключается в том, что они являются носителями особой информации, это документы, свидетельствующие о войне и ушедшей эпохе, портрет человека в нечеловеческих условиях, связь поколений. Это важнейший исторический источник, документы огромной нравственной силы, которые никого не могут оставить равнодушным. Письма пробуждают интерес к истории семьи, к семейным архивам, а значит – к истории Отечества. Совсем мало осталось ветеранов, и совсем мало, по сравнению с их подвигом,
Опубликовано: 07.12.2025
Обучение грамоте. Чтение. Звук [ц], буквы Ц, ц. Чтение слов с новой буквой, предложений и коротких текстов
Автор: Дубова Татьяна Викторовна
На уроке обучения грамоте для 1 класса дети знакомятся со звуком [ц] и буквой Ц, ц, устанавливая связь между звучанием и письмом. Цель урока — создать условия для выявления звука [ц], его твёрдости и глухости, а также закрепления написания буквы Ц,ц в словах и предложениях. В ходе занятия применяются артикуляционная гимнастика, фонетическая зарядка и работа со словесными схемами и иллюстрациями, что поддерживает чтение и формирование звуковых моделей. Формируются личностные и метапредметные УУД:
Опубликовано: 07.12.2025
Урок математики в 1 классе «Вычитание вида 6-,7-. Решение задач»
Автор: Ткачук Луиза Адыгамовна
Урок закрепление изученного материала.
Опубликовано: 07.12.2025
Урок обучения грамоте
Автор: Коньшина Марина Валерьевна
Данный урок является двадцать пятым уроком обучения грамоте по «Азбуке» раздела «Основной (букварный) период». На изучение темы отводится 2 часа. Это первый урок по данной теме. Организация работы на уроке осуществляется в группах. В процессе обучения и воспитания у учащихся формируются познавательные, личностные, регулятивные, коммуникативные универсальные учебные действия. Дети учатся на уроке составлять план урока, формулировать цели и задачи урока. Урок профориентационный.
Опубликовано: 07.12.2025
Конспект урока по литературному чтению в 3 классе по теме «Различение рассказчика и автора произведения. На примере рассказа Л.Н.Толстого «Акула»
Автор: Боровик Ольга Ивановна
Данная разработка поможет сформировать у учащихся представление о различии между автором произведения и рассказчиком; научить находить в тексте признаки присутствия рассказчика.
Опубликовано: 07.12.2025
Разработка урока математики 3 класс
Автор: Ботячкова Елена Евгеньевна
Тематическое направление: Комбинированный урок расширения знания о единицах стоимости Форма проведения занятия: Фронтальная, парная и индивидуальна Тема урока: Стоимость (единицы — рубль, копейка); установление отношения «дороже/дешевле на/в» Возраст, класс: 9 лет, 3 класс Педагогическая технология/методы/приемы, используемые для достижения планируемых результатов: Проблемное и практико-ориентированное обучение, частично-поисковый метод, «мозговой штурм».
Опубликовано: 07.12.2025
Конспект урока по литературному чтению в 3 классе по теме «Жанровое многообразие произведений Л.Н.Толстого: сказки, рассказы, басни, быль»
Автор: Боровик Ольга Ивановна
Данная разработка позволит познакомить учащихся с жанровым разнообразием творчества Л. Н. Толстого; сформировать умение определять жанр произведения по его характерным признакам.
Опубликовано: 07.12.2025
Воспитательное мероприятие «Край Воронежский, край мой родной»
Автор: Паруликова Наталья Алексеевна
В современном, быстро меняющемся мире как никогда важно иметь прочные «корни». Чувство патриотизма и гражданской ответственности рождается не из громких слов, а из искренней любви к малой Родине – месту, где ты родился и растешь. Знакомство с историей, культурой и героическим прошлым Воронежского края помогает школьникам ощутить личную связь с историей страны, воспитать в себе чувство гордости и сопричастности.
Опубликовано: 07.12.2025
Психологические и педагогические аспекты формирования коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников
Автор: Кашина Светлана Юрьевна
Ребенок начинает общаться и говорить с самого раннего возраста. К моменту поступления в школу он обычно уже обладает целым рядом коммуникативных и речевых компетенций. В психологии и педагогике развитию речи и общения в дошкольном возрасте, а также коммуникативно-речевой стороне готовности детей к школе традиционно уделяется большое внимание. Известно, что, хотя уровень развития реальной коммуникативной компетентности школьников весьма различен, в целом он далек от желаемого. Это и побуждает разр
Опубликовано: 07.12.2025
Урок по математике по теме «Связь между величинами: расход ткани на одну вещь, количество вещей, расход ткани на все вещи»
Автор: Макеева Ирина Олеговна
Урок по математике «открытие» новых знаний на тему «Связь между величинами: расход ткани на одну вещь, количество вещей, расход ткани на все вещи» был проведён в 3 классе и разработан с использованием технологии системно-деятельностного подхода в обучении. Формы и методы работы на уроке интересны и разнообразны. Они позволяют не только формировать предметные знания, умения и навыки, но и создают условия для освоения обучающимися универсальных учебных действий.Структура урока построена так, чтоб
Опубликовано: 07.12.2025
Воспитательное значение на уроках в формировании личности младшего школьника
Автор: Майорова Кристина Станиславовна
Младший школьный возраст – уникальный и чрезвычайно важный период в жизни человека, когда закладываются основы будущей личности, формируются ценностные ориентиры и мировоззрение. Школа становится не просто местом получения знаний, но и мощной средой для формирования базовых качеств характера, социальных навыков и этических норм. В этом процессе ключевую роль играет не только внеурочная деятельность, но и непосредственно сам урок – его содержание, методика проведения и общая атмосфера.
Опубликовано: 07.12.2025
Открытка для ветеранов своими руками
Автор: Кудряшова Анна Дмитриевна
Занятие посвящено созданию открыток ручной работы для ветеранов Великой Отечественной войны и участников боевых действий. Цель мероприятия — воспитание патриотизма, уважения к подвигам предков и развитие творческих способностей детей.
Опубликовано: 07.12.2025
Развитие функциональной грамотности в начальной школе
Автор: Семенова Светлана Александровна
Статья посвящена исследованию процесса формирования функциональной грамотности у младших школьников. Рассматриваются формы и методы развития функциональной грамотности и приводятся примеры. Предлагаются методические подходы и рекомендации для учителей, направленные на улучшение качества образовательного процесса и повышения уровня подготовки детей
Опубликовано: 07.12.2025
Приемы и методы развития учебной мотивации младших школьников на уроках окружающего мира
Автор: Лапшинская Мария Викторовна
Аннотация: в статье рассматриваются особенности учебной мотивации младших школьников, приемы и методы развития учебной мотивации младших школьников на уроках окружающего мира.
Опубликовано: 07.12.2025
Урок математики «Умножение суммы на число»
Автор: Шаталова Анастасия Сергеевна
Технологическая карта урока математики для 3 класса по теме "Умножение суммы на число"
Опубликовано: 07.12.2025
Тайны частей речи. Путешествие по морфологическому океану
Автор: Плиско Ольга Геннадьевна
Данная презентация представляет собой разработку нестандартного урока русского языка для 4 класса, посвященного обобщению и систематизации знаний о самостоятельных частях речи. Урок построен в форме увлекательного путешествия по "Морфологическому океану", где ученики, работая в командах, выполняют разнообразные задания на островах, представляющих разные части речи.
Опубликовано: 07.12.2025
Внеклассное мероприятие ко Дню дружбы «Остров добрых сердец»
Автор: Кондерова Валентина Викторовна
Цель работы — представить методически выверенную модель внеклассного мероприятия, направленного на формирование у младших школьников ценностного отношения к дружбе, развитие коммуникативных навыков и эмпатии. Структура мероприятия выстроена как путешествие по «островам» с последовательным выполнением заданий: «Остров Слов» — составление «словарика дружбы» (актуализация понятийного аппарата). «Остров Добрых Дел» — поиск решений в модельных ситуациях (развитие эмпатии и практического мышлени
Опубликовано: 06.12.2025
Урок-квест «Путешествие по стране Русского языка»
Автор: Зиннурова Гульназ Ришатовна
Урок по русскому языку по теме «Путешествие по стране Русского языка» составлен в форме квеста с применением интерактивных технологий. В течение урока ученики передвигаются по карте, выполняя различные задания по русскому языку. Для поддержания интереса у обучающихся в содержание урока включены игровые приемы, блиц-опрос, а также задания, способствующие активизации творческой активности обучающихся. Урок ориентирован на взаимодействие всех участников образовательного процесса.
Опубликовано: 06.12.2025
Методы и приемы формирования познавательных УУД у детей с ОВЗ на уроках литературного чтения
Автор: Лобанова Людмила Николаевна
В данной статье перечислены и описаны приемы, используемые на моих уроках литературного чтения.
Опубликовано: 06.12.2025
Проектная деятельность в начальной школе с использованием сетевого сообщества «ГлобалЛаб»
Автор: Звягина Татьяна Васильевна
Мир стремительно меняется, и образование должно идти в ногу со временем. Сегодня, чтобы подготовить наших учеников к успешному будущему, преподавателям недостаточно просто следовать учебникам. Нам нужно находить инновационные решения, которые не только соответствуют требованиям стандартов, но и зажигают искру познания в глазах детей. «Глобальная школьная лаборатория» (ГлобалЛаб) – это не просто сайт, это настоящая цифровая площадка для юных исследователей. Здесь, среди изобилия ИКТ-инструментов и
Опубликовано: 06.12.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера