Я — Патриот Донецкой Народной Республики
Автор: Таранова Виктория Михайловна
Урок гражданственности и духовности Донбасса Класс: 1 Тема урока: «Я – Патриот Донецкой Народной Республики» Форма проведения занятия: комбинированная с элементами игры Цели урока: Развивать познавательный интерес к своей Родине, дать основные понятия о символах государства, о происхождении и истории герба,флага и гимна; об их функциональном предназначении, о символическом значении цветов и образов.
Опубликовано: 01.10.2025
Авторская разработка урока по литературному чтению на родном (русском ) языке «Дедушкины присказки. Т.В.Бокова «Дедуля»
Автор: Павлухина Наталья Александровна
Тип урока: «открытие» нового знания. Цель урока: формирование читательской компетенции в процессе работы над стихотворением Татьяны Викторовны Боковой «Дедуля»
Опубликовано: 01.10.2025
Урок литературного чтения в 3 классе. Тема: «Сказочник на все времена. Г.Х.Андерсен «Гадкий утенок»
Автор: Евтушенко Татьяна Ивановна
На уроке созданы условия для ознакомления с творчеством Г. Х. Андерсена и сказкой «Гадкий утенок».
Опубликовано: 01.10.2025
Конспект урока литературного чтения в 3 классе. Тема урока: М.Пришвин «Моя Родина»
Автор: Евтушенко Татьяна Ивановна
На уроке созданы условия для организации деятельности учащихся по изучению произведения М. М. Пришвина «Моя Родина».
Опубликовано: 01.10.2025
Сказка о волшебном мире предложений
Автор: Коротких Виолетта Вадимовна
Эта сказка создана для того, чтобы сделать изучение русского языка увлекательным и интересным! Она поможет легко запомнить части речи и роли членов предложения, ведь каждая роль превратится в яркого персонажа сказки.
Опубликовано: 29.09.2025
Формирование функциональной грамотности по литературному чтению на уроках в начальной школе на основе технологии продуктивного чтения
Автор: Швец Татьяна Владимировна
Методическое пособие по обобщению практического опыта учителя.Цель работы-как на основе использования технологии продуктивного чтения создать условия для развития функциональной грамотности у учащихся младших классов на уроках литературного чтения Задачи, которые выполняет учителей для достижения цели: 1. Формирование техники чтения и приемов понимания и анализа текста, развитие интереса к самому процессу чтения, потребности читать. 2. Введение детей через литературу в мир человеческих отно
Опубликовано: 29.09.2025
Конспект урока по окружающему миру «Откуда в снежках грязь?»
Автор: Курганова Людмила Ивановна
Урок. Практическая работа 1 класс
Опубликовано: 29.09.2025
Историческое просвещение младших школьников
Автор: Нитченко Елена Геннадьевна
Историческое просвещение в начальной школе играет важную роль в формировании у детей понимания прошлого, культурной идентичности и гражданской ответственности.
Опубликовано: 29.09.2025
Урок математики. Игровые технологии
Автор: НИТЧЕНКО Елена Геннадьевна
Урок математики, проведенный в игровой форме, представляет собой увлекательное путешествие в мир чисел и логических задач. Основная цель такого занятия – не только закрепить теоретические знания, но и развить у учащихся интерес к предмету через активное вовлечение в игровые задания. На уроке используются различные игровые методики, такие как математические квесты, викторины и интерактивные задания. Учащиеся делятся на команды, что способствует развитию навыков сотрудничества и ответственности.
Опубликовано: 29.09.2025
Урок русского языка в первом классе «Буквосочетания жи-ши, ча-ща»
Автор: Нитченко Елена Геннадьевна
Урок по русскому языку в 1 классе на тему "Знакомство с правилами правописания и их применение: обозначение гласных после шипящих(ча-ща, чу-щу, жи-ши)" разработан с использованием технологии системно-деятельностного подхода в обучении. На данном уроке содержание, методы, средства и формы организации познавательной деятельности были подчинены выполнению поставленных целей и задач образования, развития и воспитания обучающихся. Для достижения поставленной цели использовалась работа в парах, группов
Опубликовано: 29.09.2025
Методическая разработка. Творческие задания по русскому языку для 3 класса
Автор: Ломова Маргарита Владимировна
Методическая разработка. Творческие задания по русскому языку для 3 класса.
Опубликовано: 26.09.2025
Методическая копилка. Урок письма «Письмо малого и большого овалов о О»
Автор: Ломова Маргарита Владимировна
Методическая копилка.Урок письма «Письмо малого и большого овалов о О».
Опубликовано: 26.09.2025
Проект урока литературного чтения во 2 классе по теме: «Оценка поступков и поведения героя произведения Б.С.Житкова «Храбрый утёнок»
Автор: Рыжикова Наталья Петровна, Закроева Татьяна Александровна
Тип урока: урок чтения и анализа художественного произведения. Цели урока: познакомить учащихся с биографией Б. Житкова и его произведением «Храбрый утенок»; совершенствовать умение читать текст осознанно и правильно целыми словами; развивать связную речь, умение отличать сказку от рассказа, умение отвечать на вопросы к тексту, умение характеризовать героев произведения и их поступки, умение сравнивать, анализировать, делать несложные выводы о прочитанном; воспитывать любовь к животным, чувство
Опубликовано: 26.09.2025
Урок математики в 3 классе
Автор: Евтушенко Татьяна Ивановна
На уроке созданы условия для: формирования понятия о деление с остатком опираясь на знания табличного умножения и деления.
Опубликовано: 26.09.2025
Имя существительное
Автор: Денисова Светлана Александровна
Урок соответствует всем требованиям ФГОС.Работа в группах.
Опубликовано: 26.09.2025
Формирование познавательной активности младших школьников с помощью нестандартных подходов, форм и видов деятельности
Автор: Демко Алина Андреевна
Данная статья посвящена анализу современных педагогических приёмов и методов, направленных на повышение учебной мотивации младших школьников. В работе подробно описаны оригинальные игровые техники, такие как "Тайный ученик" и "Купоны на домашнее задание", а также другие эффективные инструменты, включая "Лесенки успехов" и мотивационное оформление. Особое внимание уделяется роли внеурочной деятельности как среды, где учащиеся, благодаря свободе выбора, проявляют высокую познавательную активность.
Опубликовано: 23.09.2025
Нейрогимнастика: ключ к развитию познавательных способностей младших школьников
Автор: Демко Алина Андреевна
Данная статья посвящена анализу роли и перспектив нейрогимнастики в образовательном процессе. На основе опыта ведущих российских нейропсихологов (А.В. Семенович, Т.В. Ахутина, Ж.М. Глозман) и современных практиков (Т. Гогуадзе, В. Семенова) показана эффективность двигательных упражнений для нейрокоррекции и преодоления трудностей в обучении, включая дислексию и дисграфию. Особое внимание уделяется потенциалу нейрогимнастики как основы для персонализированного обучения с использованием современных
Опубликовано: 23.09.2025
Использование занимательного материала на уроках математики в начальной школе: путь к устойчивому интересу и прочным знаниям
Автор: Андрюшенкова Татьяна Викторовна
В статье рассмотрены актуальные вопросы использования занимательного материала на уроках математики в начальной школе как средства повышения мотивации учащихся к обучению, развития логического мышления, внимания и памяти. Обосновывается необходимость интеграции занимательных элементов в учебный процесс для формирования устойчивого познавательного интереса и более эффективного усвоения математических знаний. Представлены различные формы и методы использования занимательного материала (игры, загадк
Опубликовано: 23.09.2025
Методическая разработка «Мой любимый край»
Автор: Косинова Наталья Владимировна
Методическая разработка воспитательного мероприятия для младших школьников «Мой любимый край»
Опубликовано: 23.09.2025
Влияние чтения на формирование письменной грамотности
Автор: Кинякина Н.В.
В статье рассматривается взаимосвязь между чтением и развитием письменной грамотности. Анализируется механизм влияния регулярного чтения на формирование орфографических, пунктуационных и стилистических навыков письма. Особое внимание уделяется роли чтения в расширении словарного запаса и развитии языковой интуиции. Представлены практические рекомендации по интеграции чтения в образовательный процесс.
Опубликовано: 21.09.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера