Урок-практикум «Оказание помощи при клинической смерти»
Автор: Смольянинова Наталия Валерьевна
Урок открытия новых знаний (практикум) Научиться оказывать помощь пострадавшим при клинической смерти «Оказание помощи при клинической смерти» Технология: игровая, развития критического мышления, проблемного обучения (проблемные ситуации), ИКТ-технологии, групповая технология Формы: индивидуальная, фронтальная, работа в группах Методы: наглядный, проблемный, частично-поисковый, практический
Опубликовано: 03.12.2024
Презентация к уроку «Воинские звания военнослужащих ВС РФ»
Автор: Зиганшин Ильнур Нурмухамитович
Данная презентация разработана для проведения урока по ОБЗР в 8, 10 классах. Данная презентация позволит полноценно изучить историю развития воинских званий и их состав и предназначение.
Опубликовано: 01.12.2024
Педагогический проект «Сделаем опасность безопасной» для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Матвеева Ирина Сергеевна
Дошкольники, в силу своих возрастных особенностей, не способны обеспечить собственную безопасность, но данный период наиболее благоприятен для приобщения детей к правилам безопасности: подготовка детей к предупреждению и преодолению опасных ситуаций. Следовательно, на протяжении всего дошкольного возраста сохраняются две важнейшие задачи, решаемые в рамках семьи и детского сада: обеспечение безопасности жизнедеятельности детей и выбор оптимальных методов, содержания работы по формированию противо
Опубликовано: 30.11.2024
Проект «Мое безопасное лето»
Автор: Патрикеева Ирина Николаевна
Основы безопасности – один из наиболее актуальных вопросов для любого возраста. Ведь дошкольники могут оказаться в опасной ситуации, причем как на улице, так и дома. Поэтому главной задачей является стимулирование и развитие их самостоятельности и ответственности. В связи с этим большое внимание следует уделять организации различных видов деятельности, направленных на приобретение детьми не только теоретических знаний, но и определенных навыков поведения в опасных ситуациях, формирование умения п
Опубликовано: 27.11.2024
Технологическая карта урока по ОБЗР на тему: «Эвакуация населения»
Автор: Шаманаев Валерий Олегович
Данный урок направлен на: 1. Знакомство учащихся с общими мероприятиями по инженерной защите населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера. 2. Возможности защиты на месте, без шанса на эвакуацию 3. Изготовление СИЗ из подручных материалов
Опубликовано: 25.11.2024
Методическая разработка урока по ОБиЗР «АКМ - 74»
Автор: Шойтов Алексей Анатольевич
Данный материал представляет собой технологическую карту урока по ОБиЗР. Урок первичного предъявления новых знаний. Целевое назначение: первичное усвоение новых предметных и метапредметных знаний. Результативность обучения: воспроизведение своими словами правил, понятий, алгоритмов, выполнение действий по образцу, алгоритму
Опубликовано: 24.11.2024
Методическая разработка урока ОБЗР «Чрезвычайные ситуации различного характера. Эвакуация населения»
Автор: Петухов Владимир Александрович
На уроке ОБЗР использованы приемы технологии проблемно-диалогического обучения. Изучения нового материала проработаны постановка учебной проблемы и поиск решения. Постановка учебной проблемы – формулирования темы урока и вопросов для изучения. Поиск решения – формулирования нового знания. Постановку учебной проблемы и поиск ее решения осуществляют учащиеся в ходе специально организованного учителем диалога. На уроке ОБЗР применяются разные приемы активизации деятельности: придание излагаемому ма
Опубликовано: 22.11.2024
Интеллектуальный досуг по ОБЖ для детей старшей группы «Приключения Буратино»
Автор: Репис Ольга Анатольевна
Цель: Формировать умение принимать решение в опасных ситуациях и действовать в соответствии с принятым решением .Закрепить правила безопасного поведения на улице
Опубликовано: 22.11.2024
Путешествие в академию безопасности
Автор: Тимонова Наталья Викторовна
занятия для старшего дошкольного возраста о важности знания и соблюдения правил ОБЖ
Опубликовано: 20.11.2024
Устный журнал «Природные и техногенные катастрофы»
Автор: Сверида Олег Владимирович
Данная разработка предназначена для обучающихся начального среднего образования. В основе - система взаимного обучения. Обучающиеся старших классов готовят для своих младших товарищей информационный буклет, с которым приходят для интерактивного общения и обучения детей. В игровой форме знакомят детей с видами природных и техногенных катастроф; рассказывают о назначении и устройстве противогаза как средства индивидуальной защиты органов дыхания, зрения и кожи лица от различного вида отравл
Опубликовано: 11.11.2024
Инновационное занятие по ПДД «Страна правил дорожного движения»
Автор: Денисова Светлана Ивановна
Продолжать знакомить с правилами дорожного движения детей и учить применять их на практике используя проблемные ситуации.
Опубликовано: 11.11.2024
Организация уроков-практикумов по предмету ОБЗР в 8 классах в общеобразовательной школе
Автор: Ложкина Анастасия Денисовна
В статье рассматриваются ключевые аспекты организации уроков-практикумов по предмету "Основы безопасности жизнедеятельности" (ОБЗР) для учащихся 8 классов в общеобразовательных учреждениях. Основное внимание уделяется целям и задачам практических занятий, их методам и формам, а также значению практических навыков в формировании культуры безопасности у подростков. Проводится анализ существующих подходов к организации уроков-практикумов, рассматриваются вопросы выбора тематики, подготовительных
Опубликовано: 11.11.2024
Проект «Дорожный патруль»
Автор: Нартдинова Фаниса Фангатовна
Данная работа посвящена обучению детей дошкольного возраста правилам дорожного движения через организацию работы отряда «Юные помощники инспекторов дорожного движения».
Опубликовано: 09.11.2024
Урок «Дорожные ловушки»
Автор: Торопова Нина Ивановна
Можно ли быть уверенным в собственной безопасности на дороге, если ты хорошо знаешь Правила дорожного движения и выполняешь их? Правила не могут рассказать обо всех возможных ситуациях, которые случаются на дороге. Поэтому, выполняя все, что предписывают Правила, надо еще учиться предвидеть, что может произойти в той или иной ситуации. Примерно 95% дорожно-транспортных происшествий с детьми-пешеходами случаются в повторяющихся ситуациях – «дорожных ловушках». «Дорожная ловушка» – это ситуаци
Опубликовано: 07.11.2024
Сценарий игры «Зарница»
Автор: Енгалычев Артур Усманович
В сценарии игры прописаны все этапы и правила их проведения. К сценарию отдельными файлами приложены протоколы проведения для каждого этапа игры, что облегчает подсчет баллов для каждой команды и для личного зачета.
Опубликовано: 06.11.2024
Правила личной гигиены для младших школьников
Автор: Монахова Мария Александровна
Презентация и сопроводительные материалы к ней поведают младшим школьникам об основных правилах личной гигиены. Презентация намеренно содержит мало текста, так как дети легче усваивают материал с помощью картинок. Преподаватель сопровождает свой рассказ не сложными вопросами, вовлекая детей в обсуждение, что поможет им лучше усвоить материал. Рассказ преподавателя разделен на 4 части: гигиена тела, гигиена полости рта, гигиена личных вещей и гигиена продуктов питания и воды. Сопроводительный текс
Опубликовано: 01.11.2024
Открытый урок «Пожарная безопасность»
Автор: Горюнова Марина Анатольевна
Цель: ознакомить с основными причинами пожаров, с первичными средствами тушения 2. учить соблюдать правила пожарной безопасности 3. воспитывать личность готовую к созидательной деятельности и нравственному поведению, научить соблюдать их 4. отрабатывать правильность действий при возникновении пожара 5. воспитывать бережное отношение к своему здоровью
Опубликовано: 29.10.2024
Уголок безопасности
Автор: Шевелева Надежда Викторовна
Содержание уголка безопасности дорожного движения
Опубликовано: 22.10.2024
Продукты питания как экологический фактор. О чём может рассказать этикетка продукта
Автор: Варганова Светлана Александровна
создать условия для формирования культуры бережного отношения к своему здоровью и научиться выявлять наличие пищевых добавок в составе пищи. Тип урока: закрепление знаний, умений и навыков Методы, используемые на уроке: частично – поисковый, игровой момент, коммуникативный, сознательно-практический, информативно-прикладной с элементами фронтальной беседы, решение химических задач. Формы реализации темы: видео, дискуссия, самостоятельная работа учащихся, обсуждение. Умения по функциональной
Опубликовано: 22.10.2024
Технологическая карта урока по ОБЗР «Состав и назначение Вооруженных Сил Российской Федерации»
Автор: Татьяна Васильевна Кузнецова
Урок по предмету «ОБЗР", 8 класс, тема «Состав и назначение Вооруженных Сил Российской Федерации». Комбинированный урок. На уроке предусмотрено использование следующих типов электронных образовательных материалов: «Фото материал» «Презентация : Из чего состоят ВС», «Самостоятельная работа», «Видеофрагмент фильма «Офицеры», « Виды и рода войск». «Тестовые задания».
Опубликовано: 10.10.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера