Методическая разработка «Этапы работы над проектом «Военные корреспонденты: с «лейкой» и блокнотом, а то и с пулемётом»
Автор: Куницына Екатерина Викторовна
Данная методическая разработка поможет в реализации проектной деятельности на уроках литературы, подробно расскажет , как можно творчески выстроить работу , изучая темы ВОВ.
Опубликовано: 14.03.2023
Интегрированный урок «Уроки Библии в русской лирике»
Автор: Пивоварова Лариса Дмитриевна
Интегрированный урок «Уроки Библии в русской лирике» направлен на развитие навыка анализа текста художественного произведения, составления монологического письменного высказывания. совершенствование знаний, умений и навыков обучающихся в написании рецензии. Умение работать с фрагментом рецензии – одно из заданий единого государственного экзамена (№26). Это задание обычно вызывает трудности у обучающихся. Урок даёт возможность развития умений и навыков в процессе практической деятельности. Исполь
Опубликовано: 12.03.2023
Методическая разработка урока
Автор: Бальчинова Соелма Доржиевна
Методическая разработка урока содержит материалы национально-регионального компонента, применение технологии развития критического мышления, текст для развития читательской грамотности
Опубликовано: 12.03.2023
Чередование гласных О-А в корнях -лаг- – -лож-
Автор: Лукьянова Анна Олеговна
Конспект урока-игры по русскому языку в 5 классе
Опубликовано: 12.03.2023
Информационные технологии как средство активизации познавательной деятельности и творческого потенциала учащихся на уроках русского языка и литературы
Автор: Малгатаева Елена Саввельевна
Использование информационных технологии
Опубликовано: 12.03.2023
Исконно русские слова
Автор: Шишкина Татьяна Генриховна
Урок в 6 классе, составлен по учебнику Л.М. Рыбченковой. Цели урока: знакомство с классификацией лексики русского языка с точки зрения происхождения; развитие умений работы со словарём; воспитание любви к русскому языку; приобщение к культурному наследию русского народа и народов мира. Тип урока: комбинированный. В своё время В.Г. Белинский сказал: «Все народы меняются словами и занимают их друг у друга». Между народами возникают торговые, культурные и политические связи.
Опубликовано: 10.03.2023
Творчество В.Г. Распутина при подготовке к ЕГЭ
Автор: Елена Саввельевна Малгатаева
аргументация своей позиции
Опубликовано: 10.03.2023
Разработка урока «Имя прилагательное»
Автор: Малгатаева Елена Саввельевна
Урок в 5 классе по ФГОС
Опубликовано: 10.03.2023
Технологическая карта урока литературы в 11 классе «Русский футуризм»
Автор: Саранчина Анастасия Владимировна
В карте представлен первый урок по теме "Русский футуризм" в 11 классе, описаны планируемые результаты, поставлен проблемный вопрос урока. Учтены межпредметные связи (русский язык, история, живопись). Описаны действия учителя и учащихсяв соответвтсвии с этапами урока по ФГОС.
Опубликовано: 10.03.2023
Урок «Нравственный выбор»
Автор: Павлова Екатерина Александровна
Урок русского языка учит работе с разными видами текста. Помогает совершенствовать навыки и умения по русскому языку, готовит к сочинению-рассуждению по прочитанному тексту. Обучающиеся будут учиться понимать текст, извлекать информацию, необходимую для написания сочинения-рассуждения 15.3
Опубликовано: 09.03.2023
Интеллект-карта как средство формирования познавательных УУД обучающихся 8-11 классов на уроках русского языка и литературы
Автор: Елена Михайловна Романова
Самые передовые, продвинутые технологии, теории и методики мы узнаём тогда, когда весь мир ими уже активно пользуется. Например, методика построения ментальных карт в Европе, Америке, Австралии столь же популярна, как, скажем программы Microsoft Office – в России.
Опубликовано: 08.03.2023
Методическая работа урока литературы
Автор: Шулбаева Эльвира Николаевна
В данной работе представлен опыт по применению приёмов РКМПЧ на уроке литературы: таблица "До и После", "Таблица - синтез", "Ромашка Блума", "ПОПС". Данные приёмы успешно применяются в практике преподавания как русского языка, так и литературы, равно как и другие приёмы РКМПЧ. Несмотря на то что на данном уроке их несколько, все приемы гармонируют в руках учителя, помогают обучающимся в работе с текстом выделить ключевые слова, проследить ход размышлений автора произведения, сформулировать выводы
Опубликовано: 07.03.2023
Разработка урока «Степь как образ Родины в повести Н.В Гоголя «Тарас Бульба»
Автор: Габитова Гюзель Дамировна
Разрабатывая данный урок, я ставила перед собой следующую задачу: проверить знание учениками текста повести, понимание и осмысление содержания лирического отступления. Для решения этой задачи была выбрана работа в группах, составлена презентация, которая помогла наглядно демонстрировать задания. Информативность для данного класса достаточна. Дети анализировали фрагменты, повторяли литературные понятия, художественные выразительные средства, стилистические фигуры, подбирали соответствующий эпи
Опубликовано: 07.03.2023
Гласные в приставках пре- и при-
Автор: Бугрина Валентина Николаевна
Создание условия для овладения знаниями о правописании гласных е- и в приставках и отработки способа применения этих знаний на письме
Опубликовано: 06.03.2023
Урок «Правописание глаголов в повелительной форме»
Автор: Плотникова Вера Сергеевна
Конспект открытого урока по Русскому языку для 9 класса (для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в школе для слепых и слабовидящих
Опубликовано: 06.03.2023
Методическая работа на тему: «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка и литературы через использование ИОТ»
Автор: Романова Елена Михайловна
Методическая система работы учителя
Опубликовано: 06.03.2023
Методическая разработка урока «Второстепенные члены предложения»
Автор: Елена Михайловна Романова
Урок составлен для 5 класса по ФГОС
Опубликовано: 06.03.2023
Технологическая карта урока русского языка на тему «Простые и сложные предложения»
Автор: Корепанова Татьяна Сергеевна
Данная технологическая карта разработана с учётом возрастных особенностей обучающихся (класс коррекции) и соответствуют ФГОС нового поколения
Опубликовано: 05.03.2023
Практикум по обучению написания сочинения в формате ЕГЭ по русскому языку
Автор: Старцева Юлия Викторовна
В статье рассматриваются практические приемы обучения написания сочинения в формате ЕГЭ по русскому языку. Предлагается наглядная таблица для учителей и обучающихся.
Опубликовано: 02.03.2023
Разработка урока по литературе по ФГОС
Автор: Овчинникова Елена Евгеньевна
В работе присутствует разработка урока по литературе в 6 классе на тему: " Уроки доброты в рассказе Г.Распутина " Уроки французского". К технологической карте прилагаются приложения и презентация.
Опубликовано: 02.03.2023
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера