Работа с одаренными детьми
Автор: Калинина Людмила Ивановна
Одаренность-это один из основных компонентов внутренней жизни человека. Понимание одаренности только как интеллектуальной черты неравнозначно истинному пониманию опережающего развития способностей человека. Одаренным является не ум человека, а его личность. Люди с высокоразвитыми способностями имеют разные характеры и разные способы восприятия мира. Они по-разному относятся к окружающим и по-разному работают.
Опубликовано: 10.01.2023
Особенности святочного рассказа Ф.Достоевского «Мальчик у Христа на ёлке»
Автор: Калинина Людмила Ивановна
В 19 веке большую популярность приобрели святочные (рождественские) рассказы, публиковавшиеся на страницах журналов и газет. Свое название они получили от слова «святки», т.е. святые дни от Рождества Христова до праздника Богоявления. Такие рассказы часто были наполнены ожиданием чуда. В день воспоминания о великом чуде рождения Бога во плоти, каждому хотелось увидеть чудо и в своей жизни: достижение заветной мечты (А. Куприн «Тапер»), чудесное избавление от трудной жизненной ситуации (А. Куприн
Опубликовано: 10.01.2023
Как Милосердие и Добро могут совершить Чудо?
Автор: Дзугаева Ирина Ирбековна
Урок литературы в 6 классе по рассказу А.И.Куприна "Чудесный доктор" посвящен удивительной личности великого хирурга Н.И.Пирогова и нацелен на то, чтобы разбудить в детских душах лучшие человеческие качества.
Опубликовано: 02.01.2023
Формирование читательской грамотности на уроках русского языка в 5 классе
Автор: Рыжкова Людмила Геннадьевна
Педагогическое сообщество сходится во мнении, что современному школьнику, из-за большого объема информации привыкшему читать поверхностно, необходима целенаправленная системная поддержка, которая будет направлена на повышение качества чтения. Я хочу рассказать о том, как формировать читательскую грамотность на уроках русского языка в 5 классе.
Опубликовано: 02.01.2023
А.С. Пушкин «Стихотворение «Сон». Анализ лирического произведения
Автор: Абдулгаджиева Хадижат Жабировна
Анализ лирического произведения. Поможет лучше понять мысль и идею данного стихотворения.
Опубликовано: 02.01.2023
Подражание Гоголю
Автор: Белова Анна Павловна
В работе предлагается такой приём работы с текстом комедии "Ревизор", как "подражание". Суть его в том, что, опираясь на знание текста комедии, принципы построения образов чиновников, ученик создает образ еще одного чиновника уездного города. Приводятся примеры ученических работ, дается комментарий о педагогическом и методическом потенциале приёма "подражание".
Опубликовано: 02.01.2023
Как развивать креативное мышление при изучении поэмы Н.В. Гоголя «Мёртвые души»?
Автор: Белова Анна Павловна
В материале предлагаются модели заданий, цель которых - способствовать развитию креативного мышления учащихся в области визуального самовыражения. Приводятся примеры таких заданий. Некоторые задания иллюстрируются фотоработами моих учеников.
Опубликовано: 02.01.2023
Проект «Взаимоотношения человека и природы в произведениях поэтов Луганской Народной Республики»
Автор: Денисова Марина Александровна
Объектом исследования являются произведения отечественных авторов: "Стихи про синицу", "Бабули и питбули" Е.А. Заславской; "Летняя осень", "Закон природы" С.Э. Тишкиной; "Дорога" А.Е.Медведенко. Проблемы ответственности и безответственности человека по отношению к природе, гармонического сосуществования и эстетического взаимодействия с природой находят своё отражение в произведениях авторов Луганского края, помогают читателю почувствовать свою сопричастность к природе.
Опубликовано: 30.12.2022
Презентация к уроку «Правописание И -Ы после приставок на согласный»
Автор: Олейник Александра Наиловна
Презентацию можно использовать уроке объяснения нового материала. в данной работе представлены следующие структурные элементы урока: повторение изученного материала-актуализация имеющихся знаний, постановка ученой задачи, объяснение нового материала, алгоритмизация правила.
Опубликовано: 30.12.2022
Служебные части речи в заданиях ЕГЭ по русскому языку
Автор: Денисова Татьяна Александровна
Статья посвящена методам отработки навыка распознавания производных предлогов, подчинительных союзов и смысловых частиц, необходимого при выполнении тестовой части ЕГЭ по русскому языку
Опубликовано: 30.12.2022
Мои открытия
Автор: Дорофеева Галина Алексеевна
Данная статья предназначена для учителей русского языка, в ней раскрываются некоторые моменты, которые облегчат труд и педагога и учеников
Опубликовано: 30.12.2022
А.А.Фет. «Во сне»
Автор: Абдулгаджиева Хадижат Жабировна
Анализ лирического произведения.
Опубликовано: 30.12.2022
Сценарий онлайн–марафона «Строки, опаленные войной»
Автор: Береговая Мария Алексеевна
Сценарий онлайн – марафона «Строки, опаленные войной» между библиотеками филиала Белорусского национального технического университета «Минский государственный архитектурно - строительный колледж» и государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Ростовской области «Ростовский-на-Дону строительный колледж»
Опубликовано: 30.12.2022
Письмо моему герою
Автор: Литвинова Надежда Александровна
Глава Луганской Народной Республики Леонид Пасечник объявил 2022 год Годом "Молодой гвардии". Ведь интерес к деятельности вашей организации в годы Великой Отечественной войны огромен. Люди помнят ваш подвиг, в большинстве городов есть улицы, названные именами молодогвардейцев, например, улица Ульяны Громовой в городе Луганске.
Опубликовано: 30.12.2022
Эволюция темы любви в поэзии А.А. Ахматовой
Автор: Литвинова Надежда Александровна
Анна Ахматова — русская поэтесса, снискавшая славу еще до начала первой мировой войны, как будто была избрана самой судьбой испытать неосознанную и просто унаследованную от прошлого ее современниками систему ценностей сперва под действием той волны энтузиазма, которая захлестнула массы в предвкушении грядущего коммунистического рая, а затем в условиях безумного репрессивного режима — сталинского тоталитарного государства. Как и некоторые другие поэты ее поколения, Анна Ахматова оказалась в полож
Опубликовано: 30.12.2022
Духовно–нравственное воспитание учащихся на уроках литературы
Автор: Литвинова Надежда Александровна
В современных условиях на литературу как учебный предмет возлагается особая миссия - воспитание духовно-нравственной личности.(слайд 2) В художественных произведениях поднимаются вопросы этики, эстетики, эгоизма и гуманизма, нравственного выбора. Задача учителя литературы обращать на уроках внимание на художественно-эстетические ценности и уникальность произведений русской классики. И одна из важнейших целей литературного школьного образования - помочь ученикам понять и принять нравственные з
Опубликовано: 30.12.2022
Прием алгоритмизации при работе со слабоуспевающими детьми на уроках русского языка
Автор: Косычева Ирина Валерьевна
Великий педагог Константин Дмитриевич Ушинский писал: «Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше без помощи учителя». Именно в этом и может помочь учителю прием алгоритмизации. Важным является тот момент, что в алгоритме все команды описаны детально и точно. Данный вид деятельности является одним из приемов формирующего оценивания: после выполнения задания, ребенок оценивает каждый пункт алгоритма. Учитель получает обратную связь с учеником.
Опубликовано: 26.12.2022
Внеклассное мероприятие по русскому языку Тема: «Знаешь ли ты русский язык»
Автор: Рукосуева Раиса Викторовна
Цели: 1. Обучающая. Углубить и расширить кругозор знаний учащихся о языке; 2. Развивающая. Развивать и укреплять навыки критического мышления, повышать грамотность учащихся; 3. Воспитательная. Прививать любовь к родному языку.
Опубликовано: 26.12.2022
Технологическая карта урока русского языка в 6 классе «Имя прилагательное: морфологические признаки, словообразование»
Автор: Михайлова Наталья Николаевна
Содержательная цель урока: закрепить знание морфологических признаков имени прилагательного и способов его образования, осуществить контроль уровня владения понятиями и способами действий в рамках данной темы. Деятельностная цель урока: формирование у учащихся умения фиксировать собственные затруднения, выявлять их причины и находить способы преодоления затруднений.
Опубликовано: 25.12.2022
Применение практико-ориентированного обучения на уроках русского языка
Автор: Честных Валентина Юрьевна
В соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами одним из направлений развития и модернизации российского профессионального образования являются модульно - компетентностный и практико-ориентированный подходы, направленные на формирование личностных компетенций специалиста.
Опубликовано: 25.12.2022
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера