Мультимедиаурок «Кино на уроках литературы» (Урок литературы в 6-ом классе.)
Автор: Бондарева Людмила Анатольевна
Аннотация Указом президента РФ 2016 год был объявлен годом российского кино. И это не случайно, ведь кинематограф несёт в себе особое воздействие, особую смысловую нагрузку на зрителя, особенно если этот зритель-ребёнок. Кино влияет на человека так же, как и литература. Они тесно взаимосвязаны друг с другом. Кино помогает педагогу решить проблему привлечения учащихся к чтению. Одним из эффективных способов решения проблемы полноценного восприятия литературного произведения является организация
Опубликовано: 31.03.2021
Формирование коммуникативных УУД обучающихся на основе применения приёмов активной мотивации познавательной и творческой деятельности
Автор: Перфилова Светлана Борисовна
В основе моей методической разработки лежит мысль, высказанная доктором педагогических наук М.И. Пентелюк. В отечественной методике уделено достаточно внимания проблеме повышения познавательной активности учащихся. На современном этапе появилось более широкое понятие - мотивация учебной деятельности. Трудно не согласиться с точным народным выражением: «Легко того обучать, кто сам хочет знать », - и это, пожалуй, несбыточная мечта каждого учителя - когда ученики увлекательно поглощают, содержате
Опубликовано: 31.03.2021
Применение интерактивной тетради Skysmart на уроках русского языка и литературы
Автор: Ирина Борисовна Агальцова
Ситуация, которая сложилась в образовании в марте 2020 года в связи с пандемией, заставила нас, учителей, принимать кардинальные решения, искать ресурсы, удобные для обучения детей. Дети также вынуждены были перестраиваться обучаться дистанционно. Одним из удобных и простых способов взаимодействия учителя со всем классом является интерактивная тетрадь Skysmart по основным учебным предметам, которая была разработана онлайн-школой Skysmart совместно с издательством «Просвещение» для учителя и уче
Опубликовано: 31.03.2021
Конспект (технологическая карта) урока русского языка в 5 классе на тему «Полные и краткие прилагательные»
Автор: Богданова Оксана Юрьевна, Орлова Наталья Михайловна
Урок - игра. Цель: углубить и расширить знания учащихся по теме «Имя прилагательное», сформировать знания о полных и кратких именах прилагательных.
Опубликовано: 31.03.2021
Урок мужества «Мы будем чтить ваш подвиг вечно…»
Автор: Трушева Анна Анатольевна
Интегрированный урок, предназначен для дистанционного проведения.
Опубликовано: 31.03.2021
Суффикс как значимая часть слова
Автор: Власова Ксения Андреевна
Тема урока: «Суффикс как значимая часть слова». Урок является 1-ым по данной теме, входит в систему уроков в разделе «Меорфемика». Тип урока - это урок общеметодологической направленности . Цель: развить понятие о суффиксе как значимой части слова; показать роль суффиксов в образовании слов.
Опубликовано: 31.03.2021
Эффективность дистанционного учебного процесса
Автор: Учеваткина Елена Вячеславовна
В современных условиях важным стало обеспечение качественным образованием учащихся в условиях дистанционного образования. В образовательных стандартах нового поколения особый акцент делается на важность формирования у учащихся общих умений, востребованных в разных предметных областях, а также повышению уровня самостоятельной работы учащихся, формированию у них оценочной самостоятельности. При дистанционном образовании учитель должен проявить себя как уверенный пользователь ПК, уметь выбирать важ
Опубликовано: 31.03.2021
Дистанционный урок по русскому языку «Юмористический рассказ»
Автор: Елена Анатольевна Нетета
Данный урок был проведен после изучения темы «Имя числительное» (по учебнику М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской.) в формате дистанционного урока в режиме оф-лайн. Использована кейсовая технология. Каждый учащийся через ресурс «Сетевой город. Образование» получил в качестве прикрепленного файла инструкцию в формате Word для самостоятельного изучения темы.
Опубликовано: 31.03.2021
Литературная викторина
Автор: Хамитова Анна Евгеньевна
Данное внеклассное мероприятие является обобщением изученного по литературе за первое полугодие,предполагает использование разнообразных видов общения.
Опубликовано: 31.03.2021
Три выстрела в повести А.С. Пушкина «Выстрел»
Автор: Косенко Елена Владимировна
Всякий раз, когда мы обращаемся к творчеству А. С. Пушкина, мы словно встречаемся со старым добрым другом, мудрым и весёлым одновременно. Он и близок нам и бесконечно далёк, загадочен, как всякий гений. Всякий раз мы постигаем что-то новое, мы совершаем восхождение к Пушкину. Сегодняшний урок - ступенька на этом трудном, но интересном пути.
Опубликовано: 31.03.2021
Нескучная литература, или эффективные способы мотивации к чтению и созданию собственных текстов
Автор: Нигомедьянова Ксения Геннадьевна
При подготовке к урокам мы часто задумываемся о том, как вызвать интерес к предмету, как мотивировать современных школьников на чтение, создание письменных текстов? Ведь формирование положительной мотивации очень важно в обучении. Живые уроки в необычной обстановке, позволяющие создать точку удивления, очень повышают интерес к предмету и запоминаются надолго. А также позволяют в процессе игры привлечь детей к созданию собственных текстов, что не всегда бывает легко во время традиционного урока.
Опубликовано: 31.03.2021
Презентация к уроку литературы «Повесть о Петре и Февронии Муромских»
Автор: Поликарпова Ирина Владимировна
Данную презентацию можно применять на уроке литературы при знакомстве учеников 7-х классов с "Повестью о Петре и Февронии Муромских".
Опубликовано: 30.03.2021
Конспект дистанционного урока
Автор: Нетета Елена Анатольевна
Урок был проведен после изучения темы «Имя числительное» (по учебнику М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской.) в формате дистанционного (в связи с погодными условиями) в режиме оф-лайн. Использована кейсовая технология. Каждый учащийся через ресурс «Сетевой город. Образование» получил инструкцию в формате Word для самостоятельного изучения темы.
Опубликовано: 30.03.2021
Литературная квест-викторина по литературе для 7 класса с использованием «QR-кодов»
Автор: Марочкина Галина Николаевна
Цель урока -поделиться педагогическим опытом работы по использованию QR – кодов в образовательном процессе на уроке литературы.QR codes может стать интересным методом для привлечения внимания учащихся и сделать урок более интерактивным. Данное занятие можно использовать при дистанционном обучении, вовлекая детей в игру, при этом выполняя требования урока.
Опубликовано: 29.03.2021
Технологическая карта дистанционного урока по теме «Гласные в корнях с чередованием Е и И»
Автор: Храмченко Анна Андреевна
Разработка включает все необходимые в образовательном процессе этапы классического урока, но предполагает применение современных методов и использование цифровых средств, что дает возможность проводить урок во время дистанционного обучения. Технологическая карта составлена в соответствии с ФГОС. Урок предназначен для учащихся 6-го класса. "Гласные в корнях с чередованием Е и И" - одна из ключевых тем русского языка, изучение которой традиционно вызывает сложности у школьников.
Опубликовано: 29.03.2021
Технологическая карта урока «развивающего контроля» по теме «Имя прилагательное. Закрепление»
Автор: Ильина Анна Валерьевна
Конспект урока русского языка для учащихся 5 класса коррекционной школы (учащиеся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Опубликовано: 29.03.2021
Конспект дистанционного урока по русскому языку в 7 классе по теме «Буквы А – О на конце наречий»
Автор: Галина Михайловна Солдатова
Файл содержит конспект дистанционного урока по русскому языку в 7 классе по теме «Буквы А – О на конце наречий»
Опубликовано: 29.03.2021
Действительные и страдательные причастия
Автор: Гмырина Надежда Владимировна
Конспект дистанционного урока русского языка в 6 классе по теме "Действительные и страдательные причастия" на площадке ZOOM . Урок сопровождается презентацией, в которой содержится теоретическая часть и упражнения для закрепления знаний по теме.
Опубликовано: 29.03.2021
Использование сервиса LEARNING APPS в деятельности учителя при дистанционном обучении
Автор: Татьяна Владимировна Сурина
В статье раскрываются возможности ресурса Learning Apps на уроках в соответствии с ФГОС (в условиях дистанционного обучения). Ресурс Learning Apps.org - это конструктор интерактивных заданий, способствующий созданию и применению электронно-интерактивных упражнений. Имея даже небольшие (базовые) навыки работы с ИКТ, педагог получает возможность формирования своего ресурса: банк учебных материалов, создание классов, прикрепление учеников.
Опубликовано: 29.03.2021
Несклоняемые имена существительные
Автор: Яна Жавдатовна Хафизова
Дистанционный урок в 6 классе
Опубликовано: 29.03.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера