Опыт работы. Моделирование пространства в группе детского сада (возраст детей 3-4 года)
Автор: Викторова Татьяна Анатольевна
Создание развивающей предметно-пространственной среды, в группе для детей 3-4 лет строится с учетом их индивидуальных особенностей: интересов, психологических и физических особенностей, а так же педагогической целесообразности. Материал отражает учет индивидуальных особенностей.
Опубликовано: 05.05.2026
Познавательный практико-ориентированный проект «Наши родители — труженики г.Белоярский»
Автор: Викторова Татьяна Анатольевна
Реализация задач патриотического воспитания у дошкольников осуществляться на протяжении всего дошкольного детства. Данный подход способен помочь педагогам и родителям достичь желаемых результатов в данном направлении с помощью воспитательно-образовательных задач, а так же осуществлять требования государственного заказа о патриотическом воспитании граждан страны и требованиям нового образовательного стандарта ФГОС ДО. Не смотря на различные взгляды современно мира в вопросах воспитания и об
Опубликовано: 05.05.2026
Занятие с детьми
Автор: Викторова Татьяна Анатольевна
Занятие «По следам колобка» построено на сюжетной линии сказки, в которой дети помогают героям преодолеть трудности, выполняя разнообразные задания. Участники закрепляют названия геометрических фигур — круга, квадрата, треугольника и прямоугольника, находя их среди других форм. Работают с количественным и порядковым счётом до пяти, соотносят цифры с количеством предметов. Учатся определять недостающий элемент в ряду, выкладывать фигуры из счётных палочек, отрабатывая пространственную ориентировку
Опубликовано: 05.05.2026
Занятие с детьми старшего возраста «Неожиданное морское путешествие»
Автор: Викторова Татьяна Анатольевна
Непосредственная образовательная деятельность воспитателя с детьми 5-6 лет, по реализации области «Познание», «Коммуникация» «Неожиданное морское путешествие» выстроено в единую сюжетную линию, что обеспечивает логическое решение эвристических задач в проблемных ситуациях. Адаптированные методы ТРИЗ и РТВ, технология АМО, разумно включенные в образовательную деятельность, учат видеть окружающий мир как сложную взаимозависимую систему, помогают детям самостоятельно применять ранее полученные зна
Опубликовано: 05.05.2026
Опыт работы педагогического объединения «Наставничество»
Автор: Викторова Татьяна Анатольевна
Опыт работы педагогического объединения «Наставничество», в котором руководитель, вместе с опытными педагогами решают ключевую проблему адаптации молодых педагогов, помогая трансформировать теоретические знания в практические навыки. Опытные наставники выступают мостом между поколениями, предотвращая профессиональное выгорание и укрепляя уверенность начинающих специалистов. Цель объединения — не просто передать опыт, а вдохновить коллег, поддержать их в первые сложные годы работы и помочь каждом
Опубликовано: 05.05.2026
Сенсорное развитие детей дошкольного возраста: «Как научить малыша различать цвета: простые и веселые способы обучения»
Автор: Агафонкина Татьяна Владимировна, Колосова Наталья Валерьевна, Харитонова Светлана Борисовна
Знакомство с миром цветов – это не просто увлекательное занятие для дошкольника, но и важный этап в его развитии. Умение различать цвета помогает ребенку лучше ориентироваться в окружающем мире, развивает наблюдательность, память и речь. Сегодня мы поделимся с вами простыми и эффективными способами.
Опубликовано: 05.05.2026
Методика организации наблюдений за комнатными растения в уголке природы во второй младшей группы дошкольной образовательной организации
Автор: Шаповалова Виорика Сергеевна
В статье представлена методика организации наблюдений за комнатными растениями во второй младшей группе дошкольной образовательной организации. Рассматривается роль систематических наблюдений в уголке природы как средства формирования основ экологической культуры. Особое внимание уделено практическому циклу наблюдений за бальзамином как эффективному средству формирования первичных экологических представлений у дошкольников.
Опубликовано: 05.05.2026
Технология организации праздничных мероприятий
Автор: Малофеева Марина Александровна
Данная статья посвящена проблеме духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста. Она содержит практический материал для организации календарных православных праздников и краеведческих мероприятий для детей дошкольного возраста (5-7 лет). Предлагаемые материалы направлены на воспитание духовной культуры детей, развитие их нравственных качеств, творческих способностей, этического отношения к окружающему миру, повышение педагогической культуры родителей, привлечение их к деятельному уч
Опубликовано: 05.05.2026
Проект «Этот удивительный космос»
Автор: Кудюрова Лилия Абдулваевна
Космос – это неиссякаемая тема для исследовательской деятельности, и конечно, она вызывает неподдельный интерес у детей и дает возможность многосторонне развивать личность дошкольников. Знания, получаемые детьми, являются важными, необходимыми для них. У детей вызывает огромный интерес космическая тематика. Для детей космос -это планеты, звезды, инопланетяне, летающие тарелки, это черное пространство. Для некоторых детей это страх, который возникает после просмотра мультфильмов. Поэтому важно г
Опубликовано: 05.05.2026
Мы — команда
Автор: Сибирцева Ирина Геннадьевна
Применение технологии командообразования в работе с детьми дошкольного возраста.
Опубликовано: 05.05.2026
Моя педагогическая находка «Камешки Марблс как ключ к нейро играм с дошкольниками»
Автор: Карханина Ия Геннадьевна
В мире современных технологий, где доминируют экраны и виртуальная реальность, порой забываются простые, но невероятно эффективные инструменты для развития. Одним из таких незаслуженно забытых является обычный стеклянный камешек – Марблс. Эти разноцветные камешки, знакомые многим с детства, не просто игрушка, а мощный инструмент для нейроразвития. Марблс идеально подходят для нейроигр. Важно то, что нейроигры с Марблс можно адаптировать для детей разного возраста и с разными потребностями, а так
Опубликовано: 04.05.2026
Развитие сенсорных эталонов у детей раннего возраста через игровую деятельность
Автор: Шпынова Людмила Николаевна
Что такое сенсорные эталоны? Это общепринятые образцы внешних свойств предметов, такие как: цвет, форма, звуки, тактильные ощущения, запахи и вкусы. Освоение этих эталонов превращает хаотичный поток впечатлений в упорядоченную систему.
Опубликовано: 04.05.2026
Конспект занятия «Россия великая, многоликая»
Автор: Пальчикова Елена Павловна
Материал обогащает представления детей о том, что в нашей стране мирно живут люди разных национальностей, со своей культурой, традициями, языком.
Опубликовано: 04.05.2026
Мой педагогический секрет: дидактические игры на липучках для детей дошкольного возраста
Автор: Умерова Реана Энверовна
В статье автор раскрывается педагогический секрет использования дидактических игр на липучках в работе с детьми дошкольного возраста. Обосновывается эффективность данного пособия как многофункционального инструмента, позволяющего решать задачи сенсорного развития, формирования элементарных математических представлений, развития речи, эмоционального интеллекта, финансовой грамотности и патриотического воспитания. Статья рассказывает, как липучки помогают удерживать внимание детей, экономить время
Опубликовано: 04.05.2026
Экспериментирование в изобразительной деятельности детей
Автор: Минеева Тамара Аркадьевна
Экспериментирование развивает логическое мышление, мелкую моторику и воображение детей. Оно может присутствовать во всех видах детской деятельности.
Опубликовано: 04.05.2026
Дидактическое средство развития мелкой моторики рук у детей, в технологии «Бизиборд»
Автор: Коряковская Александра Сергеевна
Бизиборд – уникальное пособие, которое успешно используется для игр и развития детей. Известный педагог и психолог Мария Монтессори первая доказала значимость игр в развитии детей с различными бытовыми приспособлениями, которые размещены на специальном стенде. Сегодня такой стенд носит название «доска бизиборд». Бизиборд (busy board) – развивающая доска (стенд, модуль) . В наше время очень актуально использование бизибордов в работе с детьми. Данный бизиборд выполнен полностью своими рукам
Опубликовано: 04.05.2026
Доклад на тему «Волшебные ниточки»
Автор: Голодова Людмила Вячеславовна
Формирование творческой личности – одна из важных задач педагогической теории и практики на современном этапе. Эффективней начинается её развитие с дошкольного возраста. Как говорил В.А. Сухомлинский: “Истоки способностей и дарования детей на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити-ручейки, которые питает источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок”. Фантазия человека безгранична. Все варианты детского творчества н
Опубликовано: 04.05.2026
Использование игр Воскобовича в работе педагога
Автор: Быкова Светлана Сергеевна
Работая с детьми каждый день, невольно задумываешь- чего бы ещё придумать ? Что нового показать, чтобы заинтересовать детей? Для себя в своей работе я открыла развивающие игры Воскобовича. Эти игры универсальны – их можно использовать с раннего дошкольного возраста и старше, лишь меняя задачи от простого к сложному. Игры Воскобовича помогают развивать мышление, внимание, цветовосприятие, мелкую моторику рук.
Опубликовано: 04.05.2026
От рисунка к истории: педагогические секреты создания комиксов с детьми
Автор: Шестакова Марина Яковлевна
Рассказ‑эссе раскрывает потенциал комиксов как инновационного педагогического инструмента в работе с детьми старшего дошкольного возраста. В нём на практических примерах показано, как яркий визуальный формат помогает решать ключевые задачи дошкольного образования — развивать речь, воображение, логическое мышление и социальные навыки. В работе представлены: обоснование эффективности комиксов для дошкольников: учёт особенностей восприятия детей (наглядность, лаконичность, эмоциональность); конкретн
Опубликовано: 04.05.2026
Моя педагогическая находка «Логопедический проектор»
Автор: Подкосина Наталья Владимировна
Многофункциональное пособие «Логопедический проектор» позволяет проводить занятия по различным направлениям, варианты его использования зависят от задач, решаемых учителем-логопедом на конкретном занятии.
Опубликовано: 04.05.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера