Пластилинография как инструмент для развития мелкой моторики у детей раннего возраста
Автор: Николаева Наталья Геннадьевна
Пластилинография как инструмент для развития мелкой моторики у детей раннего возраста
Опубликовано: 26.02.2026
Методическая разработка: «Театр ног» как инновационная форма музыкально-театрализованной деятельности в младшей группе
Автор: Кочиш Ирина Игоревна
Методическая разработка посвящена внедрению нетрадиционной формы музыкально‑театрализованной деятельности — «Театра ног» — в работу с детьми младшего дошкольного возраста (3–4года) и их родителями.
Опубликовано: 26.02.2026
Проект «Птичья столовая»
Автор: Шкреба Галина Васильевна
Экологическое воспитание дошкольников становится всё более важным и актуальным. Именно в этом возрасте закладываются основы экологической культуры. Поэтому важно пробудить у детей интерес к природе, научить их любить и заботиться о ней, а также помогать маленьким пернатым друзьям. Перелётные птицы покидают родные края осенью, отправляясь на зимовку в тёплые страны. Однако в заснеженном городе остаются такие птицы, как дятлы, воробьи, синички и снегири. Многие считают, что зимой птицы не страда
Опубликовано: 26.02.2026
Конспект занятия «Профилактика деструктивного поведения у дошкольников»
Автор: Федяева Елена Ивановна
Занятие для воспитанников среднего и старшего возраста, в формате сказкотерапии в индивидуальной и подгрупповой форме. Для профилактики детского деструктивного поведения. Сказка предназначена для детей 5–7 лет и направлена на преодоление трудностей общения со сверстниками, страха общения, неумения устанавливать контакты, проблем в поведении.
Опубликовано: 26.02.2026
Сообщение из опыта работы «Развитие предпосылок функциональной грамотности через проектный метод с детьми среднего дошкольного возраста»
Автор: Гаврилова Мария Михайловна
Сообщение из опыта работы «Развитие предпосылок функциональной грамотности через проектный метод с детьми среднего дошкольного возраста»
Опубликовано: 26.02.2026
Блоки Дьенеша
Автор: Толочная Елена Сергеевна
Формирование умений у детей кодировать и декодировать (считывать) информацию блоков с помощью карточек – символов. Как в образовательной деятельности это можно использовать.
Опубликовано: 26.02.2026
Эссе «Искренность как инструмент воспитания»
Автор: Мухина Анастасия Романовна
В эссе поднимается тема удивительной чувствительности детей к эмоциональному состоянию педагога, их способности мгновенно считывать фальшь и неискренность. Автор приходит к выводу, что дети откликаются только на настоящие чувства, а реальное, живое участие взрослого в жизни ребенка способно дать гораздо более глубокий воспитательный и коррекционный эффект, чем формальное следование методическим рекомендациям. Материал будет интересен педагогам, психологам, родителям и всем, кто работает с деть
Опубликовано: 26.02.2026
В гостях у звука [Р]
Автор: Мухина Анастасия Романовна
Данный проект представляет собой долгосрочную (6 месяцев) методическую разработку по автоматизации звука [Р] у старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Проект построен на принципе полисенсорного подхода и деятельностного обучения: автоматизация звука происходит естественно, через игровую и творческую деятельность детей.
Опубликовано: 26.02.2026
В мире звуков
Автор: Мухина Анастасия Романовна
Настоящий проект представляет собой комплексную методическую разработку, направленную на формирование у старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) первичных фонематических представлений и навыков дифференциации гласных и согласных звуков. Основополагающая идея проекта базируется на кинестетическом подходе: ключевым критерием различения звуков выступает ощущение ребенком наличия или отсутствия преграды в ротовой полости при произнесении. Гласные звуки — «воздух проходит свободно», с
Опубликовано: 26.02.2026
Конспект образовательного мероприятия «Я, ты, он, она — единая страна!»
Автор: Леонтьева Анастасия Сергеевна
Цель: формирование у детей представлений о единстве народов России, развитие чувства патриотизма и уважения к многообразию культур.
Опубликовано: 26.02.2026
Конспект открытого занятия в первой группе раннего развития «Обновки»
Автор: Грузина Елена Викторовна
Цель занятия помочь детям запомнить и научить употреблять в речи названия предметов одежды
Опубликовано: 26.02.2026
Дидактическая игра по ФЭМП «Геометрический сад»
Автор: Рыжакова Инга Васильевна
Пособие «Геометрический сад» создано для того, чтобы превратить процесс запоминания геометрических фигур в увлекательное путешествие в мир природы.
Опубликовано: 26.02.2026
Конспект занятия по развитию речи в старшей группе «Зимушка-зима»
Автор: Голубева Ольга Владиславовна
Развитие связной речи у детей, систематизация знаний о зиме, зимних явлениях
Опубликовано: 26.02.2026
Консультация для педагогов
Автор: Панова Татьяна Николаевна
Консультация для педагогов "Презентация центра экспериментирования и работа ДОП кружка "Маленькие исследователи."
Опубликовано: 26.02.2026
Конспект экспериментальной деятельности со снегом «Цветной снежок» (младшая группа)
Автор: Трефилова Татьяна Васильевна
Занятие проходит в игровой форме, что способствует развитию интереса к познанию окружающего мира и поддержанию позитивного эмоционального настроя у дошкольников.
Опубликовано: 26.02.2026
Орнамент дружбы: как разные узоры складываются в одну Россию
Автор: Вольвач Евгения Александровна
Россия — это уникальный «узорчатый ковер», сотканный из сотен культур, языков и традиций. В этом году, объявленном Годом единства народов, перед нами, педагогами, стоит важнейшая задача: не просто рассказать детям о многонациональности нашей Родины, а научить их чувствовать красоту и ценность каждого народа. Моя педагогическая находка — этно-проект «Кругосветка по России: сундучок дружбы»
Опубликовано: 26.02.2026
Квест-игра по финансовой грамотности «Путешествие в Финансоград»
Автор: Протченко Татьяна Владимировна, Гусева Наталья Анатольевна
Данная методическая разработка представляет собой комплексное руководство по организации и проведению образовательного квеста, направленного на формирование первичных финансово-экономических представлений у детей 5–7 лет. В материалах представлены цели и задачи, соответствующие ФГОС ДО и направленные на формирование предпосылок финансовой грамотности. Также представлен детальный сценарий игры с прописанными ролями, понятной легендой и поэтапным маршрутом и прописаны материально-технические услов
Опубликовано: 26.02.2026
Конструкторский вызов
Автор: Бабак Юлия Александровна
«Конструкторский вызов»: как мини-фестиваль по Лего-конструированию развивает инженерное мышление дошкольников.
Опубликовано: 26.02.2026
И.И.Левитан «Озеро. Русь» — описание картины художника для учебно-методического комплекта
Автор: Сучкова Ирина Николаевна
Описание пейзажной картины разработано для УМК "Третьяковская галерея" в МА ДОУ № 42
Опубликовано: 26.02.2026
Использование имитаций в процессе обучения детей 4-7 лет физическим упражнениям
Автор: Егорова Ольга Евгеньевна
Нередко при организации режимных моментов (чаще всего утренней гимнастики) мы сталкиваемся с тем, что ребёнок не хочет идти выполнять упражнения, пытается задержаться в раздевалке или остаться незамеченным за столом. «Опять зарядка, надоело…», - иногда мы слышим от ребят. А все потому, что интересы дошкольников, как правило, неустойчивы и ситуативны. Поэтому один и тот же прием, даже удачный, нередко теряет силу в связи с адаптацией воспитанника к нему. Предлагаю для решения этой проблемы чаще и
Опубликовано: 26.02.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера