Сенсорная коробка как средство получения знаний об окружающем мире через практические действия

Автор: Сокова Алёна Дмитриевна
В данной статье на примере сенсорной коробке "Океан" показано, как сенсорная коробка может являться не только универсальным дидактическим пособием для сенсомоторного развития детей в разные возрастные периоды, а также отличной платформой для самостоятельного получения знаний детьми о предмете исследования.
Опубликовано: 01.06.2022

Бисеротерапия в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Автор: Таирова Елена Петровна
Появление на свет ребенка с ограниченными возможностями здоровья- это всегда глубокое переживание. Родители должны принять случившееся или отвергнуть. Отвергнуть- это не всегда отказаться от ребенка, это и внутреннее несогласие с тем, что ребенок не такой, как все.
Опубликовано: 01.06.2022

Эссе «Мы родом из детства»

Автор: Байриева Эльмира Габдулхаковна
В данном эссе я поделилась опытом своей педагогической деятельности.
Опубликовано: 01.06.2022

Конспект итогового интегрированного занятия Тема: «Маленькое путешествие»

Автор: Измуханова Эльмира Амангельдиевна
Итоговое занятия младшего дошкольного возраста 3-4 года, для закрепления пройденного материала в виде игр
Опубликовано: 31.05.2022

Дидактическая игра для детей с ОВЗ «Разложи фрукты и овощи»

Автор: Муллагалиева Роза Вафиловна, Маханова Римма Николаевна, Медведева Нина Валентиновна
Дидактическая игра детей с ОВЗ «Разложи овощи и фрукты» представлена в виде карточек на липучках, также есть две корзинки и разделочная доска. Карточки представляют собой изображения овощей и фруктов. Для обогащения словаря ребенка и развития его речи предлагаются задания, в которых рассматриваются внешний вид, цвет, форма овощей и фруктов, их вкус и блюда, которые можно из них приготовить, польза от их употребления в пищу для людей и животных. Данная игра для дошкольного возраста с ОВЗ
Опубликовано: 31.05.2022

Дорога без препятствий

Автор: Бондарева Елена Юрьевна
Образовательный процесс по формированию знаний о правилах дорожного движения в дошкольных учреждениях посвящен проблеме охраны безопасности ребенка на дороге через усвоение правил дорожного движения и воспитания осознанного отношения к необходимости выполнения этих правил. Мои приемы могут быть полезными для педагогов младших, средних и старших групп детского сада, а также родителей детей, так как в ней представлены разнообразные виды детской деятельности, направленные на формирование элементар
Опубликовано: 31.05.2022

Гой ты, Русь моя родная

Автор: Староверова Ольга Николаевна
Конспект занятия в подготовительной группе по творчеству Сергея Есенина.
Опубликовано: 31.05.2022

Умственные способности и их развитие дошкольников»

Автор: Идрисова Флюра Фаязовна
Умственное развитие дошкольника- важнейшая составная часть его общего психического развития, подготовки к школе. Умственное развитие – сложный процесс: это формирование познавательных интересов, накопление разнообразных знаний и умений, овладение речью.
Опубликовано: 31.05.2022

Как учить детей общаться

Автор: Идрисова Флюра Фаяязовна
Способность общаться дана человеку практически с самого начала его жизни. Улыбка в ответ на взгляд-это уже общение. В самом деле, что может быть проще, чем улыбнуться в ответ на ласковый взгляд- рождается основа всех положительных чувств маленького человека.
Опубликовано: 31.05.2022

Первые ступени изобразительной деятельности в ДОУ

Автор: Идрисова Флюра Фаязовна
Вначале у детей отсутствует прямое намерение изобразить что-то и интерес к изобразительной деятельности возникает в результате подражания действиям взрослого. Ребенка привлекает движение карандаша, ручки по листу бумаги и самое главное –появление следов. Для малыша это открытие: был чистый лист и вдруг появились ленточки строк, линии, штрихи.
Опубликовано: 31.05.2022

Мнемотехника - способ эффективного запоминания

Автор: Идрисова Флюра Фаязовна
Для повышения результативности работы в данном направлении можно применять такие эффективные приемы мнемотехники- мнемосхемы. Суть заключается в том, что на каждое слово или маленькое словосочетание придумывается картинка ( изображение)
Опубликовано: 31.05.2022

Разучиваем стихотворения

Автор: Идрисова Флюра Фаязовна
Искусство художественного слова- это перевод литературных письменных образов авторской речи средствами театрального искусства в речь звучащую- живую, действенную, образную, реализующуюся в процессе речевого взаимодействия, сотворчества со зрителем с помощью театральных приемов.
Опубликовано: 31.05.2022

Использование технологии ЛЭПБУК в условиях реализации ФГОС ДО. Из опыта работы воспитателя

Автор: Барышева Светлана Михайловна
В данном эссе автор делится опытом использования технологии Лэпбук в своей работе с детьми дошкольного возраста. Технология создания и использования лэпбука не только во время организованных занятий, но и в свободной деятельности детей, считается актуальной и эффективной, так как способствует всестороннему развитию ребёнка, а также мотивирует и адаптирует его к дальнейшему обучению в школе.
Опубликовано: 31.05.2022

Эти забавные животные

Автор: Насибуллина Фания Фаниловна
Воспитывать самостоятельность, умение работать в коллективе: развивать чувство единства, сплоченности, учить детей действовать согласованно, доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности.
Опубликовано: 31.05.2022

Обучение детей татарскому языку через театрализованную деятельность в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта

Автор: Насибуллина Фания Фаниловна
Привычку к выразительной публичной речи можно воспитать путем привлечения ребенка к выступлениям перед аудиторией.
Опубликовано: 31.05.2022

Рассказ-эссе ''Как я пришла к своей профессии''

Автор: Муртазина Айсылу Радиковна
Рассказ-эссе учителя-логопеда о том, какой жизненный путь был пройден к любимой профессии.
Опубликовано: 31.05.2022

Технология workshop как инновационная форма работы в повышении профессиональных компетентностей у педагогов

Автор: Сидоренкова Евгения Алексеевна
Статья определяет роль воркшопа как эффективной инновационной формы работы в области повышения профессиональных компетенций у педагогических работников. Разработан алгоритм подготовки к обучающему мероприятию. Выявлено, что воркшоп является инновационным средством при организации педагогических мероприятий в дошкольных учреждениях.
Опубликовано: 31.05.2022

Оркестр в детском саду — это важно и интересно!

Автор: Великорецкая Елена Романовна
Статья предназначена для музыкальных руководителей, воспитателей, работающих в сфере дошкольного образования с обычными детьми и с детьми ОВЗ ( с нарушением слуха и речи), родителей.
Опубликовано: 27.05.2022

Проект с детьми первой группы раннего возраста «Все профессии важны, все профессии нужны»

Автор: Хусаинова Райхана Рустамовна
В младшем дошкольном возрасте особое значение для полноценного развития детской личности приобретает дальнейшее приобщение к миру взрослых людей и созданных их трудом предметов. Ознакомление с профессиями родителей обеспечивает дальнейшее вхождение ребёнка в современный мир, приобщение к его ценностям. Поэтому и возникла идея создания данного проекта. Углубленное изучение профессий через профессии своих родителей способствует развитию представлений об их значимости, ценности каждого труда, развит
Опубликовано: 27.05.2022

Проект «Мы память бережно храним»

Автор: Палькина Ирина Игоревна
Патриотизм является стержнем всего российского воспитания. Понятие «патриотизм» включает в себя любовь к Родине, земле, где родился и вырос, гордость за исторические свершения народа. В дошкольном возрасте формируются основы личности, что дает потенциальные возможности для формирования высших социальных чувств, к которым относится и чувство патриотизма. Чтобы найти правильный путь воспитания любви к Родине, сначала нужно представить, на базе каких чувств эта любовь может сформироваться и без как
Опубликовано: 27.05.2022