Статья посвящена вопросам патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста. Раскрываются формы работы по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с родным городом, историей, культурой, памятными местами, известными жителями.
Автор: Юркова Светлана Борисовна, Ткачук Наталия Вячеславовна, Колесникова Татьяна Александровна
Актуальность
«Игра – это огромное светлое нежное, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений и понятий об окружающем мире.
Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности».
В.А.Сухомлинский
Известно, что здоровый, дружный коллектив - это во многом залог успеха и в обучении, и в воспитании. От уровня развит
Чем богаче и правильнее речь ребенка, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношения его со сверстниками и взрослыми, тем активнее он развивается психически. Поэтому так важно заботится о своевременном формировании речи детей, ее чистоте и правильности, предупреждая и исправляя различные нарушения.
"Никто не забыт, ничто не забыто" — это важный лозунг, который символизирует память о жертвах войны и уважение к тем, кто сражался за свободу и независимость своей страны. Этот принцип напоминает нам о необходимости сохранять память о героях, которые отдали свои жизни в борьбе с фашизмом, а также о важности передачи этой памяти следующим поколениям.
В контексте Дня Победы этот лозунг подчеркивает, что мы должны помнить о подвиге наших предков, о страданиях и потерях, которые они пережили. Памя
Работая педагогом с дошкольниками, я ежедневно убеждаюсь в том, насколько важна мелкая моторика для полноценного развития ребёнка. Именно через развитие точных и скоординированных движений пальцев формируются предпосылки к овладению речью, письмом, навыками самообслуживания, а также происходит активное развитие головного мозга. В поисках эффективных, интересных и доступных средств я открыла для себя замечательные инструменты — массажные шарики су-джок, кольца-пружинки и резиновые шарики с шипами.
Цель: сформировать у детей представление о правильном, безопасном поведении на воде. Наделить знаниями, умениями и навыками, необходимыми во время отдыха у водоёма и для действия в экстремальных ситуациях.
Цель:формировать у детей основы экологической культуры.
Задачи:
Образовательные: расширять и систематизировать знания детей о природе, формировать интерес к проблеме охраны природы, познакомить детей с правилами поведения в природе.
Обучение детей правилам дорожного движения и профилактика детского дорожно-транспортного травматизма – неотъемлемая часть воспитательно-образовательного процесса в ДОУ. Статистика утверждает, что очень часто причиной дорожно – транспортных происшествий является именно дети. Приводят к этому элементарное незнание основ Правил дорожного движения и безучастное отношение взрослых к поведению детей на проезжей части.
Данный конспект занятия по патриотическому воспитанию разработан для работы со старшей группой дошкольников и посвящён теме «Герои войны Калужской области». Цель занятия — формирование у детей уважительного отношения к подвигам участников Великой Отечественной войны, развитие интереса к истории родного края и воспитание чувства патриотизма. В ходе занятия используются наглядные материалы, карты, иллюстрации, военные песни, а также элементы физической активности и творческого самовыражения. Особое
В методической разработке представлены игры и упражнения, словарь по лексической теме "День Победы" для закрепления на коррекционном занятии воспитателя.
