Как мы с детьми изучали профессии: история одного проекта
Автор: Казакова Ольга Викторовна
30 лет в детском саду. Сотни проектов. Но один — особенный. Его идея родилась незаметно, но отклик родителей и результаты работы превзошли все ожидания. Этим педагогическим открытием я хочу поделиться с коллегами.
Опубликовано: 09.03.2026
Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста через дидактические игры
Автор: Таранкова Христина Андреевна
Дошкольные учреждения играют в этом ключевую роль, закладывая фундамент будущей личности и формируя первые представления о Родине. Игра – ведущий вид детской деятельности. Значение дидактических игр особо актуально в формировании нравственно-патриотических качеств дошкольника. В дидактических играх развивается интеллект, способность самостоятельно решать задачу, согласовывать свои действия других участников игры.
Опубликовано: 09.03.2026
Конспект комплексного занятия «Где мама?»
Автор: Князева Ольга Викторовна
Конспект комплексного занятия для детей 2-3 лет с использованием приёмов нейрогимнастики «Где мама?». Цель образовательной деятельности: развитие у детей высших психических функций, путем формирования межполушарных связей, используя приёмы нейрогимнастики.
Опубликовано: 09.03.2026
Опасности вокруг нас
Автор: Емагулова Вера Сергеевна
Цель: Закрепить знание детей правила пожарной безопасности. Закрепить знание детей об опасных предметах, встречающихся в окружающем пространстве. Задачи: Дать представление о том, во что нельзя играть, а во что можно. Воспитывать чувство осторожности и самосохранения.
Опубликовано: 08.03.2026
Жужжалочка и Шипелочка
Автор: Власова Яна Евгеньевна
Дифференциация звуков Ж и Ш
Опубликовано: 08.03.2026
Конспект логопедического занятия с использованием нетрадиционных техник рисования
Автор: Власова Яна Евгеньевна
"Конспект логопедического занятия с использованием нетрадиционных техник рисования"
Опубликовано: 08.03.2026
Конспект совместного детско-родительского развлечения «Посиделки»
Автор: Игнатова Ольга Владимировна
Итог работы фольклорной студии «В гостях у сказки» по первоначальному знакомству и изучению основ русской народной культуры.
Опубликовано: 08.03.2026
Наглядное обучение детей дошкольного возраста
Автор: Щеглова Анна Александровна
В статье описывается опыт работы воспитателя с использованием метода наглядного обучения детей дошкольников
Опубликовано: 07.03.2026
Дидактическое пособие по математике Куболэп «Весёлая математика»
Автор: Порецкова Татьяна Егоровна
Методическое пособие Куболэп «Весёлая математика» разработано с целью овладения детьми математическими способами познания, используя обучающие игры, с целью обеспечения активности мыслительной и практической деятельности в процессе самостоятельной и совместной деятельности дошкольников и взрослых. Помогает понять и запомнить материал, это отличный способ для повторения пройденного материала, а также можно выбрать задания под силу каждому ребёнку. Куболэп поможет педагогу создать условия для своб
Опубликовано: 07.03.2026
Сценарий беседы с детьми 3-4 лет на тему «Опасность на льду»
Автор: Сержантова Ольга Николаевна
Цель: Объяснить детям, какие опасности могут поджидать их на льду и как быть осторожными.
Опубликовано: 07.03.2026
Опасности вокруг нас
Автор: Емагулова Вера Сергеевна
Цель: Закрепить знание детей правила пожарной безопасности. Закрепить знание детей об опасных предметах, встречающихся в окружающем пространстве. Задачи: Дать представление о том, во что нельзя играть, а во что можно. Воспитывать чувство осторожности и самосохранения.
Опубликовано: 07.03.2026
Педагогические секреты: именная сказка—ключик к сердцу ребёнка в детском саду
Автор: Субботовская Ольга Игоревна
Эссе посвящено поиску индивидуального подхода к каждому ребёнку в условиях детского сада. Автор делится педагогическим опытом и раскрывает метод работы, который помогает преодолеть детские страхи, облегчить адаптацию и мотивировать дошкольников к активности, — создание именных сказок. В работе описывается поэтапный процесс изучения личности ребёнка: наблюдение за поведением, выявление страхов и потребностей, учёт темперамента и предпочтений. На этой основе воспитатель составляет индивидуальный п
Опубликовано: 07.03.2026
Использование техники «Пластилинография» в индивидуальной работе с детьми логопедической группы
Автор: Корнийчук Оксана Васильевна, Хохлова Ирина Сергеевна
В статье рассматривается примение техники платилинографии как эффективного нетрадиционного метода коррекционной-развивающей работы с дошкольниками,имеющими нарушения речи.
Опубликовано: 07.03.2026
Конспект открытого занятия в логопедической группе «Колобок» на тему «Страна Красивой речи»
Автор: Пасько Светлана Сергеевна
Развивает целостное восприятие, образное представление, эмоциональную сферу детей. Воспитывает доброжелательное отношение друг к другу, инициативность. Формирует умения обобщать, классифицировать; расширяет словарный запас через участие в словесно-речевых играх.
Опубликовано: 06.03.2026
Правила дорожного движения в детском саду: Основы безопасности юных пешеходов
Автор: Шоренкова Инна Ивановна
Статья посвящена формированию у детей дошкольного возраста базовых представлений о правилах дорожного движения. Рассматриваются основные понятия, касающиеся поведения на дороге, значения сигналов светофора и дорожных знаков. Особое внимание уделено вопросам воспитания осознанного отношения к личной безопасности среди воспитанников детских садов.
Опубликовано: 06.03.2026
НОД по ФЭМП «Путешествие в зимний лес» для детей старшего дошкольного возраста с использованием нейроигр
Автор: Орлова Татьяна Александровна
Современная ситуация в дошкольном образовании характеризуется тем, что значительная часть детей испытывает трудности при освоении элементарных математических представлений. Практическая значимость использования таких игр проявляется в том, что они делают процесс по формированию элементарных математических представлений более увлекательным и эффективным. При этом нейропсихологические игры комплексно воздействуют на развитие ребенка. Они способствуют: активизации р
Опубликовано: 06.03.2026
Всемирный день математики
Автор: Казакова Людмила Николаевна
В этот Всемирный день математики мы с ребятами из старшей группы отправились в увлекательное путешествие по стране чисел и форм. Через игры, логические задачки и творческие задания мы не только закрепили уже имеющиеся знания, но и открыли для себя новые грани математики. Дети учились рассуждать, сравнивать, находить закономерности и, самое главное, получать удовольствие от процесса познания. Мы показали, что математика – это не только про "правильно" и "неправильно", но и про творчество, смекалку
Опубликовано: 06.03.2026
Извлечение звуков из тела (боди-перкуссия) как инновационная здоровьесберегающая технология в системе музыкально-ритмического воспитания дошкольников
Автор: Каменка Марина Константиновна
В данной статье представлен опыт работы по внедрению техники боди-перкуссии (телесной перкуссии) в образовательную деятельность дошкольного учреждения. Рассматривается метод использования собственного тела как музыкального инструмента для развития чувства ритма, координации, речи и эмоциональной сферы детей. Особое внимание уделяется здоровьесберегающему, коррекционному и коммуникативному потенциалу «звучащих жестов» в контексте реализации ФГОС ДО и требований к первой квалификационной категории.
Опубликовано: 06.03.2026
Занятие на тему: «Тайны нашей кожи» в старшей группе
Автор: Кострукова Ольга Сергеевна
Занятие на тему «Тайны нашей кожи» направлено на формирование у детей интереса к строению собственного организма и потребности вести здоровый образ жизни через познавательно‑исследовательскую деятельность.
Опубликовано: 06.03.2026
Конспект занятия в средней группе по ознакомлению детей с правилами дорожного движения «Пешеходный переход»
Автор: Толчинская Людмила Алексеевна
Конспект занятия по ознакомлению с правилами дорожного движения для детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 06.03.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера