Педагогическая находка «Использование карт Проппа для развития речи и воображения дошкольников»
Автор: Никитина Ольга Юрьевна
Сказки играют ключевую роль в воспитании дошкольников, помогая им различать добро и зло, развивать воображение и коммуникативные навыки. Однако одной любви к чтению недостаточно. Важно учить детей воспринимать, осмысливать и пересказывать услышанное. В этом мне помогают карты «Проппа». Это наглядное пособие для анализа сказок, включающее основные элементы сюжета. Они структурируют текст, помогают детям запоминать последовательность событий и развивают умение связно рассказывать.
Опубликовано: 16.04.2026
Виртуальный полёт в космос «Этот загадочный космос». Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной группе
Автор: Большакова Алина Александровна
Расширять знания детей о космосе, космических объектах, планете Земля.
Опубликовано: 16.04.2026
Использования маркеров игрового пространства с целью развития познавательной активности детей дошкольного возраста
Автор: Гудкова Лариса Ивановна
Проблема предметно-развивающей среды сегодня актуальна. Среда, насыщенная предметным и игровым материалом вызывает у детей эмоционально положительное отношение к детскому саду, обогащает новыми впечатлениями и знаниями, побуждает к активной творческой деятельности, способствует интеллектуальному развитию детей.
Опубликовано: 16.04.2026
Технология «Скотч-арт» как способ творческого развития детей дошкольного возраста
Автор: Сорокина Светлана Олеговна
В огромном разнообразии приёмов творческого развития я нашла самый привлекательный для себя, им стала технология «Скотч-арт». Тут мы имеем огромный простор для фантазии, хочешь лепи пластилином, хочешь рисуй песком, хочешь создавай «мозаику».
Опубликовано: 16.04.2026
Конспект по познавательному развитию «Друг земли – дождевой червяк»
Автор: Скосырская Елена Валерьевна
Знакомство дошкольников с пользой червей помогает понять взаимосвязь человека и окружающей среды.
Опубликовано: 16.04.2026
Методическая разработка «Взаимодействие с родителями воспитанников»
Автор: Нефедова Елена Владимировна
Поддержка инициативы детей в различных видах деятельности — один из основных принципов дошкольного образования. Однако не следует забывать о том, что для решения задач ООП ДО большое значение имеет поддержка образовательных инициатив родителей.
Опубликовано: 16.04.2026
Конспект образовательной деятельности по развитию речи во второй младшей группе. Тема: «Веселое путешествие»
Автор: Степанушко Людмила Ивановна
Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Познание», «Музыка». Образовательные задачи: -закрепить умения подбирать слова, противоположные по смыслу (антонимы); -продолжать учить произносить звукосочетания: мяу-мяу, мур-мур, гав-гав, му-му; -продолжать учить узнавать животных по описанию, подбирать глаголы, обозначающие характерные действия животных. Правильно использовать в своейречи предлоги (за, перед, на, под). Закрепить понятие «домашние жи
Опубликовано: 16.04.2026
Воспитание толерантности
Автор: Ступник Наталья Анатольевна
Как воспитывать толерантность у детей раннего дошкольного возраста (1,5-2,5 л.)Как я провела это занятие.
Опубликовано: 16.04.2026
Использование искусственного интеллекта в ДОУ с родителями и воспитателями
Автор: Володина Ирина Алексеевна
Как старший воспитатель, я наблюдаю за стремительными изменениями в сфере дошкольного образования. Сегодня мы стоим на пороге новой эры, где искусственный интеллект (ИИ) становится не просто модным словом, а реальным инструментом, способным трансформировать нашу работу с родителями и воспитателями. ИИ открывает перед нами невиданные ранее возможности для повышения эффективности, персонализации и, в конечном итоге, улучшения качества образования и воспитания наших детей.
Опубликовано: 16.04.2026
Педагогическая находка: «Нестандартные приёмы развития познавательных способностей у детей старшего дошкольного возраста»
Автор: Яковлева Ольга Николаевна, Стулий Ольга Константиновна
Разработка эффективных методов обучения и воспитания детей — одно из ключевых направлений современной педагогики. В условиях цифрового общества особенно актуальным становится использование инновационных технологий в детском саду. Мы хотим представить вам опыт применения мультимедийных дидактических игр, которые способствуют развитию познавательных способностей у детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 16.04.2026
Нестандартные приемы развития мелкой моторики, познавательных способностей детей умение мыслить, общаться, работать с информацией
Автор: Юматова Лилия Сергеевна
Развитие мелкой моторики — это не просто тренировка пальцев. Это комплексный процесс, который влияет на речь, мышление, эмоциональную сферу и готовность к обучению. Систематическая и продуманная работа в этом направлении закладывает фундамент для успешного развития личности.
Опубликовано: 16.04.2026
Волшебная коробочка, или как подружить ребенка с книгой
Автор: Волченко Марина Алексеевна
Дидактическая коробочка по сказкам — это многофункциональное пособие, которое я активно использую в своей группе для развития речи и формирования предпосылок читательской грамотности: ребёнок учится слушать и понимать текст, пересказывать, анализировать поступки героев, выражать своё отношение к прочитанному.
Опубликовано: 16.04.2026
Занятие по развитию мелкой моторики «Приключение в мире волшебных мешочков»
Автор: Михайлова Наталия Алексеевна
Занятие по развитию мелкой моторики "Приключение в мире волшебных мешочков" для развития мелкой моторики, перебирая и наполняя мешочки, учатся работать в команде, обмениваться идеями и радоваться творчеству. Малыши с интересом исследуют мир вокруг.
Опубликовано: 16.04.2026
Консультация «Использование компьютерной технологии в дошкольных учреждениях»
Автор: Ветровская Ольга Александровна
Информатизация общества существенно изменила практику повседневной жизни. Компьютеризация дошкольного образования в нашей стране уже имеет почти двадцатилетнюю историю. Постепенно использование компьютерных технологий (икт) входит и в систему дошкольного образования. Начинается использование компьютеров на занятиях и в детских садах.
Опубликовано: 16.04.2026
Мастер-класс для педагогов: «Синквейн — ключ к развитию речи дошкольников»
Автор: Кочнева Алёна Николаевна
Данный мастер-класс может быть интересен воспитателям и педагогам – специалистам в работе по речевому и интеллектуальному развитию детей дошкольного возраста. В ходе проведения мастер-класса будет продемонстрирована методика (алгоритм) работы по написанию синквейна детьми.
Опубликовано: 16.04.2026
Обобщение опыта по теме «Пуантилизм — как средство развития самостоятельности, инициативности и творческого воображения дошкольников»
Автор: Уфимцева Ирина Николаевна
Пуантилизм – это не просто техника рисования, это целый мир, построенный из мельчайших точек. Представьте себе картину, которая на первый взгляд кажется обычным изображением, но при ближайшем рассмотрении раскрывает свою удивительную природу: она состоит из тысяч крошечных, чистых мазков краски, расположенных рядом друг с другом.
Опубликовано: 16.04.2026
Сценарий праздника «Осень в гости к нам пришла»
Автор: Цуканова Светлана Владимировна
Совершенствовать музыкально-ритмические навыки детей через танцы, игры. Закреплять и расширять знания детей о приметах осени. Развивать творческое воображение, память, внимание, речь. Воспитывать любовь к природе, трудолюбие.
Опубликовано: 16.04.2026
Развитие творческих способностей в раннем дошкольном возрасте
Автор: Гончарова Татьяна Евстахиевна
Многие родители ошибочно полагают, что творчество начинается с умения ровно раскрашивать картинки или лепить «правильного» зайца. Однако в раннем дошкольном возрасте (период с 2 до 4 лет) суть креативности лежит в ином: в сенсорном опыте, свободе исследования и отсутствии шаблонов. Именно в этот период формируются нейронные связи, отвечающие за способность генерировать нестандартные идеи. Согласно исследованиям детской психологии, если в этом возрасте не предоставить ребенку материалы для экспери
Опубликовано: 16.04.2026
Использование игровых технологий в развитии речи детей дошкольного возраста
Автор: Жукунова Галина Эдуардовна, Шокурова Валерия Игоревна
Развитие речи у детей начиная с раннего дошкольного возраста с помощью игровых технологий по принципу "от простого к сложному"
Опубликовано: 16.04.2026
Развитие умственных и творческих способностей у детей дошкольного возраста средствами игрового набора «Мир головоломок»
Автор: Видякина Ирина Ивановна
В памяти взрослого человека особенно ярким воспоминанием остается детство. Время, когда рядом были взрослые и много забавных и умных игрушек. Одни ждали нас в детском саду, другие - дома. Современное время поставило перед взрослыми ряд вопросов: чем заняться с ребёнком дома? А что он делал в детском саду? Какие игры помогут дошкольнику в интеллектуальном развитии и откроют ему дверь в успешное будущее?
Опубликовано: 15.04.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера