Актуальность и значимость регионального компонента в дошкольном образовании несомненна. Любовь к Родине и родному городу Мещовску начинается с родного края и играет важную роль в воспитании подрастающего поколения. Дети – наше будущее. Очень важно своевременно привить им правильное видение мира, научить их любить свой город и знать достопримечательности своего города. Содержание регионального компонента дошкольного образования призвано способствовать формированию у дошкольников духовно -нравствен
Автор: Лесная Нина Григорьевна, Шуткина Анна Викторовна
Игра предназначена для детей старшего дошкольного возраста 5-7 лет. Она состоит из пяти листов в форме матрешки. Благодаря принципу матрешки дети лучше понимают абстрактно-пространственные понятия. Поэтому значительно уменьшается процент ошибок в вопросе: «Что больше город или страна?». Игра является вариативной и многофункциональной. Изображения на матрешках можно заменить на край, город, в котором живет ребенок. Также достопримечательности легко заменяемы и пополняемы. Игра может применятся как
Познакомить детей с историческим прошлым родного края, сформировать представление о жизни и быте первых переселенцев. Развивать интерес к историческому прошлому, вызывать желание у детей знакомиться с жизнью кубанских казаков, воспитывать уважение к старшему поколению.
Всестороннее развитие и воспитание детей осуществляется разными средствами. Одно из них – ознакомление с природой. Однако далеко не всё может быть правильно понято детьми при самостоятельном общении с природой, далеко не всегда при этом правильно формируется отношения к растениям и животным. Ввести ребёнка в мир природы, сформировать реалистические представления об её объектах и явлениях, воспитать способность видеть красоту родной природы, любовь, бережное и заботливое отношение к ней – важнейши
Создание у детей радостного, праздничного настроения; эмоциональной отзывчивости; способствование развитию интереса к окружающему миру.
Совершенствовать музыкально-ритмические навыки детей через хороводы, танцы, игры.
Закреплять вокально-хоровые навыки в процессе группового пения.
Закреплять и расширять знания детей о приметах осени.
Развивать творческое воображение, память, внимание, речь.
Формировать самостоятельность, доброжелательность, коммуникабельность, готовность оказать помощь ч
День России- это отличный повод рассказать детям еще раз об истории нашей огромной и самой красивой в мире многонациональной страны, о многообразии народных традиций, совершить интересные и увлекательные путешествия по просторам нашей необъятной Родины.
Цель: создать условия для овладения детьми умения подбирать объект по заданным признакам.
Задачи: Формировать умение подбирать объекты по признаку.
Развивать внимательность, познавательную и речевую активность. Воспитывать навыки сотрудничества.
Оборудование: пособие с изображениями корзинок, комплект карточек с именами признаков, предметные картинки.
Данная игра может быть использована в работе воспитателей ДОО, логопедов, а также в совместной деятельности родителей и детей дошкольного возра
С введением Федерального государственного образовательного стандарта большое внимание уделяется работе с родителями. Один из основных принципов дошкольного образования:
Сотрудничество Организации с семьей и приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства.
Одним из главных направлений моей работы является активное сотрудничество с родителями, в ходе которого решаются следующие приоритетные задачи:
- привлечение семей воспитанников к участию в совместных с пед
Все дети любят рисовать. Творчество для них – это отражение душевной работы. Чувства, разум, глаза и руки – инструменты души. Сталкиваясь с красотой и гармонией мира, изведав при этом чувство восторга и восхищения, они испытывают желание « остановить прекрасное мгновенье», отобразив свое отношение на листе бумаги.
Цель игры: формировать предпосылки ранней профориентации дошкольников с ОВЗ для оформления профессиональных предпочтений; помочь детям старшего возраста адаптироваться в социально-экономической жизни социума, и осознать, что труд приносит людям радость.
Задачи:
образовательные:
- формировать у детей представления о профессиях родителей, о видах труда
общественной значимости, своеобразии труда людей разных профессий – учитель, следователь, дизайнер интерьера, банковский работник;
- учить дет
