В процессе формирования навыков аккуратной работы с клеем и цветной бумагой,у детей воспитываем доброжелательное отношение к игровым персонажам, сочувствие к ним и желание помочь. Учим детей составлять узор на предметах круглой формы, используя кружки разной величины.
Автор: Сараева Татьяна Степановна, Сивак Нина Геннадьевна
развитие наглядно-образного мышления, элементов логического мышления, умения группировать предметы по их функциональному назначению, подбирать обобщающие слова, развитие зрительной памяти, развитие внимания.
Создать условия для проявления детской инициативы и познавательной активности детей.
Расширять представления детей об органах чувств – глазах, их функциях и роли в жизни человека;
Развивать умение анализировать, сравнивать, делать выводы, принимать решения;
Устанавливать причинно-следственные связи;
Развивать умение самостоятельно делать выбор, оценивая свои возможности;
Развивать логическое, креативное мышление;
Распознавать свои и чужие эмоции;
Воспитывать умение работать в парах, группа
Возраст: старший дошкольный (седьмой год жизни)
Виды деятельности: коммуникативная, познавательно-исследовательская, игровая.
Образовательные области: Речевое развитие, социально- коммуникативное, познавательное развитие.
ЦЕЛЬ: Формирование первичных представлений о свойствах и отношениях объектов окружающего мира
Игра в увлекательной форме познакомит детей с символами города Куйбышева. Ребенок должен из отдельных фрагментов собрать целостное изображение. Это можно сделать по образцу или по памяти.
Цель: обобщить знания детей о быте русского народа.
Задачи: 1. Закрепить названия старинной домашней утвари.
2.Показать образ «домового»- героя сказок и народных суеверий.
3.Расширить представления детей об изготовлении теста для домашней выпечки и продуктах, входящих в его состав.
4. Показать, с помощью игровых действий, как замешивают тесто.
5. Закрепить знакомые приёмы лепки.
6. Воспитывать интерес к народному быту и русским традициям.
Реализуя данный проект, результатом станет то, что у детей останется много разнообразных знаний и впечатлений о ёлочке и новогоднем празднике. Решению поставленных задач будут способствовать разнообразные формы работы с детьми: беседы, игры, наблюдения, чтение художественной литературы, прослушивание песен, работа с подручным материалом.
Основным направлением деятельности дошкольного учреждения является нравственно-патриотическое воспитание детей. Для достижения этой цели был разработан и реализован проект "Земли любимый уголок".
Для маленького ребенка овладение речью – очень сложный процесс, необходимо помочь ему протекать в правильном направлении, большую роль здесь играют взрослые, люди, которые окружают ребенка. Необходимо создать условия, чтобы у ребенка возникала потребность в общении с близкими людьми – взрослыми, а также со сверстниками. Для этого необходимо создать благоприятные условия для совместной деятельности взрослых и детей.
Задержка психического развития (ЗПР) – это сложное понятие, которое часто вызывает у родителей тревогу и непонимание. Важно сразу оговориться: ЗПР не является диагнозом в классическом понимании, а скорее описанием состояния, характеризующегося замедлением темпов психического развития ребенка по сравнению со сверстниками.
Автор: Торовец Елена Анатольевна, Молодцова Екатерина Анатольевна
Аннотация: материал посвящен нетрадиционным техникам рисования с детьми дошкольного возраста. Направлен на развитие детей через изобразительную деятельность. Нетрадиционные техники рисования - это благоприятная среда, творческая деятельность, изобразительная деятельность. Рисование для детей – самое любимое занятие в дошкольном возрасте. В процессе художественной деятельности у ребенка совершенствуется мелкая моторика рук, наблюдательность, память, внимание, речь, художественный вкус, творческие
События последних лет в истории современной России, а также стран бывшего Советского Союза позволяют по-новому взглянуть на, казалось бы, очень знакомое и понятное значение слова "патриотизм". Одним из характерных проявлений духовной пустоты и низкой культуры нашего времени является утрата патриотизма как одна из духовных ценностей народа.
Дошкольный возраст -это очень важный этап в формировании личности ребенка, период активного познания окружающего мира, человеческих отношений. Именно в этом возрасте формируются представления об усвоении социальных и нравственных норм, правил поведения, образа жизни семьи, Родины и отечества. Благоприятным для нравственного и духовного воспитания является дошкольное детство, для которого характерно эмоционально-чувственное восприятие действительности.
Мы знаем, что знакомство с театром происходит в атмосфере волшебства, праздничности, приподнятого настроения, поэтому заинтересовать детей театром несложно. Театральный уголок, в котором есть все необходимое для соответствующей деятельности, позволяет создать в группе комфортную среду для развития творческих способностей воспитанников.
