Игра предназначена для успешного воспитания патриотических чувств, ценностей у детей старшего дошкольного возраста, для создания комфортных условий обучения, при которых воспитанник чувствует свою успешность, интеллектуальную состоятельность, что делает продуктивным сам процесс обучения.
Задача игры:пробуждение у воспитанников интереса, эффективное усвоение нового материала, самостоятельный поиск ребенком путей и вариантов решения поставленной задачи (выбор одного из предложенных вариантов ил
В данной работе автор затрагивает важный вопрос патриотического воспитания детей дошкольного возраста. На занятии дети в форме игры и диалога, смогут узнать о Великой Отечественной Войне. Педагог построил беседу на основе рассказа Татьяны Кирюшатовой "Память". После прочтения дети отвечают на вопросы, а так же участвуют в обсуждении произведения. Цель занятия - научить ребят пересказывать и анализировать услышанную информацию; воспитать у детей чувство патриотизма, любви к своей Родине, уважение
Занятие было разработано с целью формированию нравственно – патриотической культуры детей, уважительное отношение к родителям. Закрепить представление о назначении семьи в жизни человека. Развивать способность называть всех членов семьи. Формировать представление о семье, доме, семейных традициях, воспитывать любовь и уважение к своей семье.
Данное занятие составила и провела воспитатель Репина Л.В
Оно проводится с детьми младшего возраста по теме «Зимующие птицы нашего города»
Направлено на познавательно экологическое развитие детей.
Способствует развитию познавательной активности детей обогащению знаний детей о зимующих птицах, умению находить и называть внешние признаки сходства и различия птиц, различать их по размеру и окраске; слушать звуки птиц узнавать их, правильно подражать им.
Занятие воспитывает любовь к природе. Он
Автор рассказывает о способе организации исследовательской деятельности с детьми старшего возраста детского сада, актуализируя прошлогодние знания детей и используя КВЕСТ – игру, которая способствует вовлечению в образовательную деятельность родителей воспитанников.
ПРЕЗЕНТАЦИЮ МОЖНО ПОСМОТРЕТЬ ПО ССЫЛКЕ:
https://docs.google.com/presentation/d/1dpwSE0oFwbSf1aAnlYs3RnJVjhm5CTAc/edit?usp=sharing&ouid=115043762618302635450&rtpof=true&sd=true
«Как у маленького деревца, еле поднявшегося над землей,
заботливый садовник укрепляет корень,
от мощности которого зависит жизнь растения
на протяжении нескольких десятилетий,
так воспитатель должен заботиться о воспитании
у своих детей чувства безграничной любви к Родине».
В.А. Сухомлинский
Одной из основных зада
В статье рассматривается важность развития творческого мышления у дошкольников и предлагается метод достижения этой цели через исследовательскую деятельность. Автор подчёркивает, что творческое мышление является ключевым аспектом развития ребёнка, который способствует его умственному росту и формированию критического мышления. В статье описывается, как исследовательская деятельность может стимулировать творческое мышление у детей дошкольного возраста. Приводятся примеры конкретных заданий и упраж
Цель: повышение экологической культуры детей, расширение представлений о рациональном взаимодействии человека с природой.
Задачи:
Образовательные задачи:
1. Закрепить представления детей о болезнетворных микроорганизмах - микробах и вирусах и способах борьбы с ними.
2. Закрепить представления детей о экологических проблемах и способах их решения.
3. Закреплять представления детей о деятельности научных работников.
4. Формировать умение проявлять самостоятельность при получении знаний во
Один из очень важных режимных моментов в дошкольном учреждении – утренняя зарядка. Приходилось ли вам замечать, как много людей утром в плохом настроении? Врачи считают, что одна из причин такого состояния заключена в гипокинезии. Иными словами, в отсутствии физической активности. Ничего удивительного. Проработанные мышцы посылают в головной мозг достаточное количество импульсов, благодаря которым он активно настраивается на рабочий лад.
Создать утренней зарядки в дошкольном учреждении: создать
Автор: Шмакова Оксана Викторовна, Рещикова Альбина Александровна, Шевелева Елена Юрьевна
Контент - проект разработан по трем основным направлениям работы: «Семейные династии», «Отвага, мужество и четь!», «История моей семьи в истории Великой Отечественной войны». В каждом направление ведется совместная работа с семьями воспитанников по приобщению детей к семейным традициям, к истории своей семьи, своего народа. В контенте присутствуют разнообразные формы взаимодействия с семьями: семейный мастер –класс, семейные челленджи, семейные видео-презентации, фотовыставки, виртуальные э
В статье представлен опыт работы по патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста посредством реализации проектной деятельности. Определены понятие проектной деятельности и ее содержание. Ключевые слова: дошкольник, личность, патриотическое воспитание, проектная деятельность.
В рамках знакомства детей с народными промыслами это занятие включает в себя беседу о происхождении и предназначении тарелки, а также детям предложено украсить свою тарелочку по мотивам народных промыслов.
В работе представлен практический материал для проведения спортивного мероприятия с детьми к празднику "День народного единства". В ходе спортивного мероприятия дети знакомятся с играми разных народов и проирывают их.
С помощью этой игры мы с ребятками изучили что: 1.Радость проявляется в виде широкой улыбки,лёгкого смеха. 2.Грусть проявляется унынием,улыбка уходит с лица. Так же с помощью прищепок на фото,развиваем мелкую моторику.
В русском языке есть много добрых и хороших слов, которыми мы выражаем любовь к своей Родине. Это: Отечество, Россия, Отчизна, Дом, Родная страна. 4 ноября вся наша Россия отмечает день «Народного Единства». Этот день занимает особое место среди государственных праздников современной России. Во все времена русский народ любил свою Родину. Слагал о ней песни, пословицы и стихи, во имя родной страны совершал подвиги.
