Педагогический проект с использованием нетрадиционных здоровьесберегающих технологий по развитию у детей мелкой моторики рук (дети 4-5 лет) Тема: «Шустрые пальчики»
Автор: Ольга Николаевна Меледина, Воронова Ирина Яткарьевна
Аннотация Проект «Шустрые пальчики» направлен на развитие мелкой моторики рук и речи детей среднего дошкольного возраста через ознакомление детей с нестандартным материалом и нетрадиционными здоровьесберегающими технологиями. Реализация проекта осуществляется через игровую деятельность, непрерывную образовательную деятельность, беседы. Дети знакомятся с разными литературными произведениями, потешками, правилами пользования нестандартным материалом, рассматривают различные ситуации и приходят к в
Опубликовано: 01.12.2024
Работа с семьей в период адаптации детей раннего возраста к детскому саду: использование новейших технологий
Автор: Стрельникова Марина Евгеньевна, Семечкина Екатерина Евгеньевна
Статья посвящена важной теме адаптации детей раннего возраста к детскому саду, подчеркивая значимость активного взаимодействия между педагогами и родителями в этом процессе. Адаптация представляет собой сложный период, сопровождающийся изменениями в жизни ребенка и возможной тревожностью. В современных условиях внедрение новейших технологий и инновационных подходов в работу с семьями становится особенно актуальным. В статье рассматриваются ключевые мероприятия, такие как "Родительский час", де
Опубликовано: 01.12.2024
Интегрированное занятие с детьми старшего дошкольного возраста «Космический пришелец»
Автор: Носкова Елена Сергеевна
Тип занятия: Интегрированное. Цель занятия: Создание условий для развития любознательности и познавательной активности дошкольников посредством использования конструктора Lego.
Опубликовано: 01.12.2024
Форма организации учебного процесса - лэпбук
Автор: Васильева Анна Геннадьевна
Дидактический материал для занятий и свободной образовательной деятельности в детском саду.
Опубликовано: 01.12.2024
Тема: «Путешествие по сказкам»
Автор: Созонтова Наталья Петровна
Конспект образовательной деятельности для детей среднего дошкольного возраста
Опубликовано: 01.12.2024
Тема: «Моя безопасность»
Автор: Созонтова Татьяна Кузьминична
Конспект образовательной деятельности для детей младшей группы
Опубликовано: 01.12.2024
Конспект занятия в первой младшей группе по рисованию «Я люблю свою лошадку»
Автор: Панарат Марина Анатольевна
Конспект занятия в первой младшей группе по рисованию «Я люблю свою лошадку» в технике примакивания
Опубликовано: 01.12.2024
Конспект занятия во второй младшей группе по рисованию «Котёнок»
Автор: Панарат Марина Анатольевна
Конспект занятия во второй младшей группе по рисованию «Котёнок» используя приём рисования тычком в технике «сухая кисть».
Опубликовано: 01.12.2024
Методическая разработка по художественно-эстетическому развитию «Русские красавицы»
Автор: Хохлова Юлия Ивановна
Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию (декоративное рисование) для детей старшего дошкольного возраста разработан с целью воспитания патриотических чувств у детей через развитие интереса к декоративно-прикладному искусству, к истории русского народа, закрепления знаний детей о декоративных росписях русских умельцев: дымковской, филимоновской, гжельской и каргопольской, совершенствования навыков рисования элементов декоративных росписей: гжель – сеточка, цветы, капельки, завит
Опубликовано: 01.12.2024
«Ритмопластика для малышей» дополнительная общеразвивающая программа
Автор: Панарат Марина Анатольевна
Данная программа имеет физкультурно-оздоровительную и музыкально-эстетическую направленность. Она входит в комплексную программу школы раннего развития. Предназначена для детей 2-4 лет вне зависимости от их начального уровня развития и музыкально – двигательных навыков.
Опубликовано: 01.12.2024
Экологическое воспитание дошкольников по средствам музейной педагогики
Автор: Касаткина Татьяна Сергеевна, Боркова Любовь Владимировна
В настоящее время, как никогда, актуален вопрос воспитания экологической культуры дошкольников в связи с возросшей деятельностью человека в мире природы. Прививать детям любовь к природе надо с самого раннего возраста. Поэтому одна из важных задач развивающей предметной среды в дошкольном учреждении- создание возможности для общения детей с природой. Одну из таких возможностей открывает мини- музей природы. После создания музея природы в детском саду, он завоевал большую популярность среди детей
Опубликовано: 01.12.2024
Практикум по применению искусственного интеллекта (нейросетей) в деятельности педагога
Автор: Ярмиева Алина Ильдаровна
Цель: Повышение ИКТ-компетентности педагогов дошкольного образования. Реализация поставленной цели мастер-класса позволит его участникам получить: • представления: – о возможностях и правилах использования искусственного интеллекта в образовательном процессе для решения задач образовательных областей; – о возможностях и правилах использования нейросетей Шедеврум, Sledesgo и Perplexity для практического применения в деятельности педагога. • практический опыт: – использование искусственного
Опубликовано: 01.12.2024
Творческая мастерская «Игровая головоломка»
Автор: Ярмиева Елена Леонидовна
Цель: повышение профессионального умения педагогов по развитию интеллектуальной сферы дошкольников в процессе игровой деятельности посредством развивающих игр В. В. Воскобовича. Реализация поставленной цели мастер-класса позволит его участникам получить: • представления: – о возможностях использования головоломок игр Воскобовича, о способах его использования для решения задач образовательных областей в процессе совместной с воспитателем и самостоятельной деятельности детей. • практический оп
Опубликовано: 01.12.2024
Дидактическая игра «В стране экономики»
Автор: Санникова Екатерина Владимировна, Нестерова Ольга Ивановна
Настольная игра – ходилка по основам финансовой грамотности приглашает детей пройти фишками по дорожке из монеток к копилке, чтобы добраться до копилки нужно выполнять задания («Купи мороженое», «Найди отличия», «Найди пару», «Собери картинку», «Лабиринт», «Загадки», «Ребусы»).
Опубликовано: 01.12.2024
Родителям детей раннего возраста о трудовом воспитании
Автор: Николаева Елена Валентиновна
Интерес к труду, необходимые трудовые навыки и личностные качества закладываются в детстве. Задача педагогов и родителей не упустить тот момент, когда ребёнок с удовольствием стремится помогать взрослому. Труд способствует развитию мышления, внимания, памяти, сообразительности, творческого воображения, аккуратности, самостоятельности, наблюдательности. В.А.Сухомлинский отмечал: "Ребёнку надо трудиться с того момента, как он научился держать ложку в руках и нести пищу из тарелки в рот"
Опубликовано: 01.12.2024
Дидактическое пособие «Панно (коврограф, фигурки из фетра)»
Автор: Пичужкина Марина Сергеевна
Дидактическое пособие "ПАННО (коврограф,фигурки из фетра)" для детей раннего возраста (с 1,5 до 3 лет). Цель: развитие речевых навыков. Задачи - обогащать словарный запас, формировать мышление, внимание, память, развивать мелкую моторику, развивать фантазию и творчество у ребенка, вызвать эмоциональный отклик у детей.
Опубликовано: 01.12.2024
Путешествие в подводный мир
Автор: Разуева Екатерина Викторовна
Конспект занятия для средней группы.
Опубликовано: 01.12.2024
Дидактическое пособие «Сундук со сказками»
Автор: Смирнова Надежда Владимировна
Пособие «Штоковый театр «Сундук со сказками» предназначено для работы с детьми старшего дошкольного возраста (6-7 лет) с целью формирования интереса к театру и совместной театрализованной деятельности детей старшего дошкольного возраста. Штоковые куклы- представляют собой кукол, закрепленных на штоках, от немецкого der Stock- «палка». Оно будет интересно для воспитателей ДОУ, детям дошкольного возраста и их родителям. Его можно использовать в индивидуальной и подгрупповой работе. Применение д
Опубликовано: 01.12.2024
Эколята - дошколята
Автор: Сердюк Лариса Валерьевна
Проект по экологическому воспитанию для детей старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 01.12.2024
Методические и практические статьи об обучении (проведении занятий) по ФГОС
Автор: Проскурякова Людмила Анатольевна
Данная методическая и практическая статья посвящена вопросам организации образовательного процесса в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). Автор рассматривает ключевые принципы и основы ФГОС, выделяя методические подходы, которые способствуют эффективному обучению и развитию учащихся.
Опубликовано: 01.12.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера