Реализация проекта окажет позитивное влияние на развитие познавательной активности детей нашей группы, в части ознакомления их с принципами здорового питания.
Конспект зимнего развлечения для детей средней, старшей, подготовительной группы «Мы мороза не боимся». Конспект разработан мною лично и проведен, веселое, забавное развлечение со Снеговиком который не даст скучать на всем протяжение развлечения
Занятие «Юные фокусники» направлено на развитие познавательной активности, любознательности и формирование у детей знаний через экспериментальную деятельность. В ходе занятия дети знакомятся с основными свойствами материалов (воды и магнита) через игровой формат фокусов и волшебных экспериментов. Использование наглядных пособий и демонстраций способствует развитию зрительной, слуховой и двигательной памяти, а также мелкой моторики.
Одним из средств формирования экологического образования у детей дошкольного возраста является метод проектов. Это дидактическое средство активизации познавательного и творческого развития ребенка и одновременно формирование его личностных качеств. Знания, приобретаемые детьми в ходе метода проектов, становятся достоянием их личного опыта. Экспериментируя, ребенок ищет ответ на вопрос и тем самым, развивает творческие способности, коммуникативные навыки. Используя проект как форму совместной разв
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные подходы к экологическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста. Особое внимание уделяется методу приобщения к природе родного края как наиболее эффективному средству формирования экологической культуры, патриотизма и личностной ответственности. Обосновывается значимость непосредственного взаимодействия с природными объектами и явлениями для глубокого понимания их ценности и формирования бережного отношения. Предлагаются практические формы и
Автор: Сержантова Ольга Николаевна, Марухина Елена Сергеевна
С рождения до 7 лет у ребёнка закладываются основы здоровья, всесторонней двигательной подготовленности и гармоничного физического развития.
И с целью повышения компетентности родителей и построения эффективного взаимодействия с семьями воспитанников был организован семейный клуб «Здоровячок».
Мы привлекаем родителей (законных представителей) к сотрудничеству с коллективом детского сада в плане единых подходов физического воспитания и оздоровления детей.
Семейный клуб, мы считаем, отличная пл
Нужно отметить, что все дети рисуют. Рисуя, дети развивают определенные способности: чувствовать цвет, ориентироваться в пространстве. В процессе рисования у ребенка совершенствуются наблюдательность, художественный вкус. А это значит, что в дошкольном возрасте рисование должно быть не самоцелью, а средством познания окружающего мира.
Автор: Панкина Елена Александровна, Овсянникова Маргарита Александровна
В статье рассматривается концепция «мягкой» педагогики как инновационного направления в современном образовании, возникшего в ответ на вызовы цифровой эпохи. Актуальность подхода обусловлена растущей потребностью в развитии эмоционального интеллекта детей, создании комфортной психологической атмосферы и гармоничном сочетании традиционных и инновационных методов обучения. Особое внимание уделяется основным компонентам концепции – принципам «мягкой» коммуникации и условиям создания «мягкой» среды.
Конспект НОД по развитию речи для детей старшей группы. Цель: создать условия для развития связной речи детей посредством пересказа русской народной сказки «Гуси-лебеди».
Задачи:
1. Обучающие: Активизировать в речи детей словарь различных домашних животных.
2. Воспитывающие: Развивать объем и концентрацию внимания, мышление.
3. Развивающие: Воспитывать у детей желание внимательно слушать взрослого, способствовать развитию разговорного общения; в ходе занятий поощрять активность, любознательность.
Настоящая статья предназначена для ознакомления с теорией и методикой дополнительного образования дошкольников, направленные на результат и предусматривает изучение детьми материала по теории и практике, истории шашек, участие в соревнованиях. Наряду с этим ведётся работа по правильной организации досуга дошкольников, воспитанию у них активности, развитию норм и принципов нравственного и спортивного поведения.
Цель занятия: объяснение того, почему нужно ценить труд окружающих через чтение русской народной сказки «Крылатый, мохнатый, да и масляный», беседы по содержанию.
На сегодншний день самое главное, это привлечь родителей к совместной деятельности родителей и детей, этот проект очень помог мне в педагогической работе
Каждый из нас ежедневно оказывается в роли пешехода или пассажира на дороге. Дорога — это пространство, где мы взаимодействуем с огромным количеством людей, транспортных средств и знаков. Каждое движение на дороге связано с определёнными правилами, которые помогают сохранить порядок и безопасность.
Конспект направлен на ознакомление детей с главным городом Вологодской области — Вологдой, в её современном аспекте. В ходе занятия воспитанники познакомятся с историей, культурой и традициями родного города, а также с основными достопримечательностями, символами города. Используемые методы (презентация, викторина, творческие задания) способствуют развитию познавательного интереса, патриотических чувств и расширению кругозора.
Развитие речи является одним из ключевых направлений в воспитании дошкольников. Театрализованная деятельность выступает эффективным инструментом для совершенствования речевых навыков детей, поскольку органично вписывается в игровую форму, которая является ведущей в дошкольном возрасте. В процессе театрализованной деятельности дети:
- Осваивают новые слова и выражения через тексты произведений;
- Развивают диалогическую речь в процессе взаимодействия с партнерами;
- Учатся ясно и четко излагат
Настоящее календарно-тематическое планирование (далее – КТП) разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и предназначено для организации образовательного процесса в ДОУ в средней группе.
В документе представлена конкретизация содержания образовательной программы ДОУ в соответствии с ФГОС ДО и оптимальное планирование образовательной деятельности по образовательным областям: социально-коммуникативное развитие, познавательн
