Патриотизм – это активная гражданская позиция, стремление к самосовершенствованию и вклад в общее дело развития страны. Это не пассивное чувство, а динамичный процесс, требующий постоянного самообразования и активного участия в жизни общества.
"Круги Луллия" – одно из средств развития интеллектуально-творческих способностей детей, развития речи. Данное дидактическое пособие можно использовать как с воспитанниками старшего дошкольного возраста, так и младшего. Необычная форма заданий позволяет научить ребенка различать признаки предметов, умение группировать, сравнивать, анализировать, обобщать, формировать навыки устной речи.
Театральная деятельность позволяет детям накапливать опыт таких ситуаций, какие в реальной жизни им не встречались, опыт чувств и эмоций, опыт со - переживания и со - чувствия, и со-творчества. Грамотно организованная театральная деятельность способна стать эффективным средством борьбы со страхом публичного выступления, средством воспитания уверенности в себе у детей. Театр позволяет ранимым и неуверенным в себе детям стать смелее, решительнее, занять более активную жизненную позицию.
На конкурс представлено образовательное событие для детей подготовительной группы по формированию основ финансовой грамотности. В рамках образовательного события решаются следующие Задачи:
Образовательные: Дать детям представление о рекламе. Познакомить детей с видами рекламы. Дать представление о новой профессии «Рекламист».
Развивающие: Развивать связную речь; логическое мышление, внимание, воображение, умение находить выход из проблемной ситуации. Развивать экономическую грамотность.
Воспи
В современных условиях реформирования российской системы образования всё более важной представляется задача воспитания молодежи в духе понимания и принятия ценностей гражданского общества, способной к социализации, уважающей историко-культурное наследие, приобщающейся к духовным ценностям и истокам народной культуры. Образовательные учреждения должны готовить выпускников, обладающих навыками практической деятельности в правовом государстве.
На занятии «Эх, лапти мои, лапти липовые» решались следующие задачи:
1. Продолжать формировать потребность в познании рукотворного мира.
2. Совершенствовать знания детей о предметах народного быта и укладе жизни наших предков.
3. Закреплять знания детей о родо-видовых понятиях.
4. Развивать связную речь и логическое мышление.
5. Упражнять в нахождении вещественно-полевых ресурсов в играх по системе ТРИЗ.
Тема и содержание занятия соответствовали традиционному народному календарю и возрасту
Статья посвящена инновационным технологиям обучения и воспитания детей с OВЗ (ограниченными возможностями здоровья) в дошкольном образовательном учреждении. В работе предоставлены виды инновационных технологий в ДОУ и их краткая характеристика.
С введением ФГОС ДО в корне изменился подход к обучению и овладению воспитанниками знаниями по художественной литературе. Культура нации основывается на её традициях, на отношении людей к обычаям, воспитании любви и уважении к родному языку, к родной речи. Всю красоту родного языка мы можем показать детям через художественные образы, через поведение главных героев произведений, через их эмоционально окрашенные диалоги и монологи. В этом, конечно, первостепенную помощь оказывают ряд направлений пе
В статье рассматриваются вопросы представления педагогического опыта педагогов в рамках конкурсов профессионального мастерства, мотивация педагогов к участию в конкурсах. Анализируются положительные и отрицательные стороны конкурсов.
На сегодняшний день тема трудового воспитания детей дошкольного возраста достаточно актуальна, так как именно в дошкольном детстве у ребенка происходит формирование личностных качеств, умений и стремления к труду.
Мы живём в век информационных технологий, где большинство воспитанников знают, что такое планшет и компьютер, умеют пользоваться различными гаджетами и играть в видеоигры, предпочитая их занятиям физкультурой и прогулкам на свежем воздухе.
При этом, нам воспитателям важно сформировать у дошкольников фундамент для сохранения и укрепления здоровья, обеспечить оптимальный двигательный режим в детском саду.
Конспект занятия по познавательному развитию направлен на формирование целостного представления о малой родине как части России посредством включения в сюжетно-ролевую игру «Телепередача». Занятие способствует формированию у детей интереса к изучению родного края; знакомит с уникальными природными объектами Оренбуржья (соленые озера, Бузулукский бор, Аксаковская усадьба), с рабочими профессиями телевизионной передачи; обучает способам и правилам решения головоломок.
Конспект рассчитан на подготовительную к школе группу дошкольного возраста Цель: Обогащать и расширять кругозор детей с помощью интеграций всех образовательных областей в ходе подготовки и проведения квеста, через эмоциональную заинтересованность и организацию совместной игровой деятельности.
В результате
У детей расширился и обогатился кругозор в ходе проведения квеста.
Так же закрепили знания и представления о явлениях окружающего мира.
В современном мире, где качество образования играет ключевую роль в формировании успешного будущего, особое внимание уделяется раннему развитию детей. Одним из важных аспектов в этом процессе является речевое развитие, которое способствует не только эффективному общению, но и успешному усвоению знаний в школе. В конспекте представлена образовательная деятельность, направленная на развитие речи детей в логопедической подготовительной к школе группе по теме профессий. Автор использует современные п
