За последние годы как никогда отмечается заинтересованность родителей во всестороннем развитии и образовании своих детей. Поэтому работа с родителями должна иметь дифференцированный подход, учитывать социальный статус и микроклимат семьи, а также родительские запросы и степень заинтересованности родителей деятельностью ДОУ.
«Чтение и заучивание потешки: «Мышки водят хоровод…»
Цель: познакомит детей с русской народной потешкой.
Задачи:
Образовательные: учить запоминать ее, опираясь на картинки, проговаривать отдельные слова, понимать их значение;
- развивать любознательность, интерес к живому объекту.
Развивающие: развивать память, воображение, интонационную выразительность речи, мелкую моторику рук.
Речевые: совершенствовать отчетливое произношение слов и словосочетаний, обогащать словарь детей: лежанка, дремл
Всем известно, что работа воспитателя – это всегда вечный поиск чего-то интересного, необычного и нового. Когда я стала работать воспитателем, я каждый день видела маленькие, искрящиеся и любопытные глазки детей. А еще ежедневно я ощущала живой и неиссякаемый интерес воспитанников к новым открытиям и достижениям. По своей природе маленькие дети исследователи. Им хочется испытывать всё самим, удивляться всему тому, чего они неизведали.
Творческие способности - далеко не новый предмет исследования. Проблема человеческих способностей вызвала огромный интерес людей во все времена. Однако в прошлом у общества н6е возникло особой потребности в овладении творчества людей. Таланты появлялись стихийно, создавались шедевры литературы и искусства, делали научные открытия, изобретали, удовлетворяя тем самым потребности развивающейся человеческой культуры. В наше время ситуация коренным образом изменилась. Жизнь в эпоху научно-техническог
Статья посвящена духовно-нравственному воспитанию дошкольников. Само слово воспитание говорит нам об особом питании души и сердца ребёнка высокими образами Добра, Любви, Красоты, Радости, Дружбы.
Образы Красоты, Любви, Добра, которыми мы окружим ребёнка, которыми напитаем его сердце и сознание, будут фундаментом для его будущего мышления, основой его образа мыслей, а, следовательно, поступков.
Мы обращаем внимание детей на красоту природы и произведений человеческих рук, читаем сказки, смотри
Физминтука – это обязательный фрагмент каждого учебного занятия с дошкольниками и отличная возможность для детей расслабиться, размяться и активно провести время во время занятия. Обычно физминутки проводит взрослый – воспитатель или учитель. Однако, если ребенок сам придумывает необычные приемы для проведения физминутки, то это может быть действительно эффективным способом помочь не только ребенку, но и взрослому разгрузиться и отдохнуть.
Автор: Чопанова Индира Сыравовна, Новикова Екатерина Николаевна
Однажды юный Томас Эдисон вернулся домой из школы и передал маме письмо от учителя. Мама зачитала сыну письмо вслух, со слезами на глазах: «Ваш сын – гений. Эта школа слишком мала, и здесь нет учителей, способных его чему-то научить. Пожалуйста, учите его сами». Через много лет после смерти матери (Эдисон к тому времени уже был одним из величайших изобретателей века) он однажды пересматривал старые семейные архивы и наткнулся на это письмо. Он открыл его и прочитал: «Ваш сын – умственно отсталый.
Методическая разработка занятия по Петербурговедению в средней группе .
Цель: Расширить знания детей о городе, в котором они живут.
Познакомить с главными достопримечательностями города Санкт-Петербурга (Петропавловская крепость, Невский проспект, река Нева).
Задачи.
Образовательные:
Познакомить с главными достопримечательностями города Санкт-Петербурга (Петропавловская крепость, Невский проспект, река Нева). Познакомить детей с понятием памятник, познакомить детей с памятником Коту – учё
Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи, начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, это любовь переходит в любовь к родине, её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству. Счастье человека во многом зависит от того, какой смысл он вкладывает в свой труд, в свою работу и от влюбленности в своё дело.
Я Казанова Рита Олеговна воспитатель дошкольного блока Муниципального общеобразовательного учреждения «Сред
Современные технологии эффективной социализации дошкольников, направлены на преодоление многих трудностей, которые встречаются у детей -это:
преодоление детских страхов;
воспитание разумной осторожности и развитие навыков безопасного поведения;
развитие способности к мирному решению конфликтов и конструктивному сотрудничеству;
формирование умения справляться со своей агрессией;
развитие способности справляться со скукой, найти себе интересное занятие и другие.
Для преодоления этих, и других
Я Логинова Людмила Алексеевна, представляю МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 88».
Тема моего эссе: РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Мелкая моторика способна улучшить произношение ребенка, а следовательно и развить речь. Поэтому кисть руки выступает таким же органом речи, как и артикуляционный аппарат. Начинать развивать мелкую моторику у детей пальцев рук необходимо с самого раннего возраста. На кончиках детских пальчиков расположены нервные окончания, кот
Актуальность выбора мной данной темы обусловлена тем, что безопасность движения на дороге становится все более важной задачей. Сегодня, как никогда, актуален вопрос воспитания грамотных пешеходов. Информация о дорожных знаках и правилах дорожного движения, усвоенная в дошкольном возрасте, остаётся в памяти человека навсегда и помогает стать уверенным пешеходом. Актуален вопрос воспитания у детей навыков безопасного поведения, способности предвидеть опасные ситуации на дороге и умения избегать их.
В сценарии образовательной деятельности рассматриваются вопросы актуальности и необходимости нетрадиционных методов в современной образовательной системе. Обосновывается мысль о том, что потребность общества в активных, целеустремленных, творческих специалистах в современных экономических условиях постоянно возрастает, и финансовая грамотность становится необходимым условием жизни в современном мире. Прежде всего мы должны сформировать у детей знания и навыки в области финансовой грамотности и эк
Методическая разработка «Ловкие пальчики» предназначен для работы с детьми дошкольного возраста. Данное пособие содержит материал по образовательной области «Познание», через интеграцию образовательных областей: «Социализация», «Безопасность», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы».
Представленная методическая разработка адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений, работающих с детьми дошкольного возраста, родителям.
