Лучший путь познания эксперимент
Автор: Сунгурова Ирина Андреевна
Почему я выбрала профессию воспитателя? Этот вопрос я задаю себе постоянно. Что удерживает меня в ней? Каждый день я вижу детей, которые смотрят на меня широко раскрытыми глазами, ожидая чего-то необычного и интересного. А что я могу дать им? Что вообще может дать один человек другому? Кроме капельки тепла. Что я могу? И что я хочу?
Опубликовано: 11.03.2025
Золотая нива
Автор: Филиппова Наталия Евгеньевна
Тематическое занятие для детей старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 11.03.2025
Познавательная деятельность детьми с помощью признаков ТРИЗ
Автор: Буханцова Ирина Ивановна, Шохина Светлана Петровна
В статье рассмотрено познание изобретательских задач детьми среднего дошкольного возраста с помощью признаков ТРИЗ. Используя игровое пособие «Волшебная страна» можно организовать много интересных ТРИЗовских игр, которые формируют умения детей систематизировать предметы по некоторым признакам и освоить простые модели загадок, видеть функции предметов — главные и второстепенные, явные и скрытые.
Опубликовано: 11.03.2025
Конспект НОД «Роспись матрёшки»
Автор: Павлова Наталья Александровна
Конспект НОД разработан для детей подготовительной группы. На данном занятии я знакомлю детей с историей возникновения матрешки, с декоративной росписью народной игрушки – матрешки. В процессе занятии дети расписывают матрешку, у них формируется интерес к русской игрушке. В наше время мало внимания уделяется знакомству детей с прикладным искусством, с народными традициями. Не достаточно формируются условия приобщения детей к народному творчеству, например, к народной игрушке. А ведь занятия декор
Опубликовано: 11.03.2025
Дембельский альбом: хроника солдатской жизни
Автор: Литовченко Наталья Стефановна, Орехова Ольга Георгиевна, Баранова Светлана Александровна
В рамках открытия года Защитника Отечества и месячника патриотического воспитания в МБОУ "Начальная школа - детский сад N21" г. Сальска со статусом "казачье" директором Ерёменко В. Н. и ст.воспитателем Ореховой О.Г. был проведен информационный - патриотический час.
Опубликовано: 11.03.2025
Деньги и покупки
Автор: Синявкина Наталья Николаевна, Волкова Юлия Олеговна
Занятие «Деньги и покупки» знакомит детей средней группы с понятием денег и их назначением. В игровой форме, с использованием любимых героев (например, Маши и Медведя), дети узнают, что деньги – это средство для приобретения товаров и услуг. Они научатся отличать разные виды денег (монеты, купюры – в упрощенном виде), а также поймут важность бережного отношения к ним. Занятие включает интерактивные игры, практические упражнения с имитацией покупок, способствуя развитию понимания финансовых основ
Опубликовано: 11.03.2025
Эссе «Моя педагогическая находка: многофункциональные игры из фетра, созданные своими руками»
Автор: Татаринова Анна Дмитриевна
Важно поддерживать дружелюбную и доверительную атмосферу, чтобы дети чувствовали себя комфортно и готовы были открыто общаться. Помочь каждому ребенку раскрыть свой потенциал и научиться чему –то новому,- в этом и помогают мне созданные мной игры из фетра
Опубликовано: 11.03.2025
Путешествие к Лесовичку
Автор: Султонова Елена Феодосьевна
Музыкальная деятельность (пение, музыкальные движения, слушание и т.д.) - это не только средство обеспечения выполнения эстетических и образовательных задач музыкального воспитания, но и важное средство укрепления психического и физического здоровья, развития речевых и творческих способностей ребенка.
Опубликовано: 11.03.2025
Методическая разработка «Сортируем мусор — бережем природу»
Автор: Едовина Анастасия Борисовна
Данная игра предназначена для работы педагогов, молодых воспитателей, ее удобно размещать в групповой комнате, использовать на занятиях и режимных моментах. Помогает в игровой форме познакомить детей дошкольного возраста с правилами сортировки и вторичной переработки мусора. В процессе дидактических игр ребёнок учится сравнивать, делать простейший анализ и классифицировать предметы; знакомится с понятиями “сортировка мусора”, “вторичная переработка”.
Опубликовано: 10.03.2025
Моя педагогическая находка – ПИК Чарт
Автор: Посохова Саида Балоглан кызы
Познавательная активность развивается из потребности в новых впечатлениях, которая присуща каждому человеку от рождения. В дошкольном возрасте на основе этой потребности, в процессе развития ориентировочно-исследовательской деятельности, у ребенка формируется стремление узнать и открыть для себя как можно больше нового. Я считаю, что в познавательно-исследовательской деятельности дошкольник получает возможность напрямую удовлетворить присущую ему любознательность, упорядочить свои представлени
Опубликовано: 10.03.2025
Взаимодействие с семьей
Автор: Едовина Анастасия Борисовна
Дошкольное учреждение и семья – две разных вселенных для малыша и каждые со своим особым духом. Их отличие фундаментальное: в одной закладываются основы знаний, а другая формирует глубинные эмоциональные устои. Каждый из этих миров несёт свой вклад, передавая ребёнку специфические ценностный ориентиры и паттерны поведения. Взаимодействие дошкольной организации и семьи способствует проявлению и гармоничному развитию неповторимых аспектов эмоциональной сферы и личных качеств маленького человека, со
Опубликовано: 09.03.2025
Первые шаги в мир природы
Автор: Малова Милия Петровна
Методическая разработка ориентирована на экологическое воспитание детей младшего дошкольного возраста через игровую деятельность. Цель занятия — заложить основы экологической культуры, развить интерес к природе и воспитать бережное отношение к окружающей среде. Используются такие формы работы, как наблюдение, рассказ педагога, дидактические и подвижные игры, а также творческая деятельность. Занятие включает три этапа: организационный момент с загадками, основную часть с играми и творчеством, и за
Опубликовано: 09.03.2025
Конспект открытого интегрированного занятия для детей 4-5 лет «Пять ключей»
Автор: Моисеева Анастасия Сергеевна
Конспект открытого интегрированного занятия для детей 4-5 лет "Пять ключей" разработан с целью выявления знаний у детей на конец учебного года. Содержит несколько образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие.
Опубликовано: 09.03.2025
Инновационность форм взаимодействия с родителями
Автор: Мусина Анна Сергеевна
Важной социальной задачей, стоящей перед ДОО является оказание помощи семье в воспитании ребенка. В связи с этим изменяются не только формы и методы взаимодействия с родителями воспитанников, но и философия взаимодействия: от «работы с родителями» до «сотрудничества».
Опубликовано: 09.03.2025
Развитие предпосылок обучения грамоте у старших дошкольников с ТНР
Автор: Громовик Светлана Григорьевна
Каждое утро в разновозрастной группе детей с ТНР (5-7лет) начинаем с полюбившейся детям традиции! При входе в групповое помещение размещён мольберт, с белой стороны мольберта воспитанники, вместе или под руководством воспитателя, пишут свое имя ( здесь мы в том числе и закрепляем пространственную ориентацию, и числительные , и счёт в прямом порядке). Имя каждого ребенка так же написано и на карточке, которая находится здесь же на мольберте. При желании, ребята сами осуществляют запись на доске. К
Опубликовано: 09.03.2025
Биоэнергопластика — как нетрадиционный метод здоровьесберегающей технологии
Автор: Шуткина Наталья Олеговна
В работе я раскрываю опыт работы по здоровьесберегающей технологии - биоэнергопластики. Что это такое, как применять и какие результаты дает, всё описано в моей работе.
Опубликовано: 09.03.2025
Конспект НОД по формированию читательской грамотности у детей старшего дошкольного возраста «Путешествие по произведениям Николая Носова»
Автор: Петрова Ольга Николаевна
Данная методическая разработка систематизирует и обобщит знания детей о прочитанных ранее произведениях Н. Носова.
Опубликовано: 09.03.2025
Проект «Как хлеб попал к нам на стол»
Автор: Нестеренко Наталья Викторовна
Цели проекта: - расширять знания детей о хлебе (процесс выращивания - кто его выращивает, люди каких профессий помогают хлеборобам, какие орудия и машины используются при выращивании и уборке злаков, их переработке; процесс изготовления хлеба и хлебопродуктов). Дать детям представление о том, как выращивали хлеб в старину на Кубани, пополнить словарный запас детей словами: (пахота, боронование, посев, рост, жатва, молотьба, выпечка); - создание условий для развития познавательных и творчески
Опубликовано: 09.03.2025
Влияние совместных мастер-классов на родительское просвещение в ДОУ
Автор: Зинатуллина Елена Александровна
«Влияние совместных мастер-классов на родительское просвещение в ДОУ»
Опубликовано: 09.03.2025
Путешествие с Незнайкой в страну Математиков
Автор: Сураева Ирина Владимировна
Цель: создание условий для закрепления у дошкольников навыка прямого и обратного счета, формирования опыта самостоятельного преодоления затруднений под руководством воспитателя, опыта самоконтроля. Задачи: - закреплять навыки порядкового счёта в пределах 10, сравнения предметов по количеству; - Закрепить представления детей о геометрических фигурах: умения различать геометрические фигуры, умения сравнивать их по свойствам (по цвету, форме и величине). - развивать пространственное воображение.
Опубликовано: 09.03.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера