Современные формы работы с родителями в образовательной дошкольной организации
Автор: Афоничева Юлия Вячеславовна
Проблема вовлечения родителей в единое пространство детского развития в ДОУ решается в трех направлениях: Работа с коллективом ДОУ по организации взаимодействий с семьей, ознакомление педагогов с системой новых форм.
Опубликовано: 13.03.2025
Заполнение карт развития воспитанников групп раннего возраста для успешной адаптации
Автор: Пустовойтова Галина Александровна
Карты развития детей — это инструмент педагога, который позволяет фиксировать основные этапы развития каждого ребёнка по всем областям, определённым ФГОС ДО. Карты служат общим ориентиром в достижении основных результатов в развитии детей. Их заполняют воспитатели в начале и конце учебного года, используя для этого организованное наблюдение и специальные задания. В картах развития определены и структурированы конкретные виды поведения и навыки детей в той последовательности и в том возрасте, в
Опубликовано: 13.03.2025
Организация работы клуба выходного дня в дошкольном отделении центра образования
Автор: Щедрина Ирина Константиновна
Детский сад является не только учреждением, реализующим образовательные услуги, осуществляющим процессы воспитания, развития и обучения дошкольников, но и культурно – развивающим и досуговым центром для семей воспитанников. В данной статье рассматриваются вопросы реализации проекта «Предшкола: стандарт детского сада» через интеграцию курса внеурочной деятельности «Разговоры о важном»; выбор новых форм и методов взаимодействия с семьями воспитанников вне стен дошкольного учреждения; описание
Опубликовано: 13.03.2025
Технология макетирования как средство формирования представлений об окружающем мире
Автор: Ванина Елена Валерьевна
Макеты — это модели, представляющие собой уменьшенные объекты. Макетирование — это творческая конструктивная деятельность детей, создание специального игрового пространства. Для меня, как педагога очень важно создать условия, в которых ребенок, проявлял и реализовывал свою «детскую любознательность» и желание узнавать новое, открывать для себя отдельные представления об окружающей действительности и упорядочивать «добытые знания» в общую картину мира.В дальнейшей работе планируем с детьми допо
Опубликовано: 13.03.2025
Моя педагогическая находка
Автор: Ефремова Елена Сергеевна
Моей педагогической находкой стала мнемотехника. Актуальность мнемотехники в работе с детьми дошкольного возраста обусловлена тем, что как раз в этом возрасте у детей преобладает зрительно-образная память. Чаще всего запоминание происходит непроизвольно, просто потому, что какой-то предмет или явление попали в поле зрения ребенка. Если же он будет пытаться выучить и запомнить то, что не подкреплено наглядной картинкой, нечто абстрактное, то на успех рассчитывать не стоит. Основа мнемотехники закл
Опубликовано: 13.03.2025
Речевое развитие дошкольников посредством логоритмики
Автор: Жалнина Ольга Николаевна
В своей статье мне хочется поделиться практическим опытом применения технологии по развитию речи у дошкольников с помощью клавес.
Опубликовано: 13.03.2025
Конспект итогового интегрированного занятия в старшей группе «Светлячок в гостях у ребят»
Автор: Мамедова Саадат Алимухтар кызы
Цель: обобщение и закрепление знаний у детей старшей группы по пройденному материалу за осенний период через организацию различных видов деятельности. Форма работы - фронтальная, индивидуальная, в парах. Тип занятия – закрепление, обобщение.
Опубликовано: 12.03.2025
Конспект интегрированного занятия по художественно-эстетическому развитию (рисование) и познавательному развитию ФЦКМ в старшей группе «Прогулка по лесу»
Автор: Тимофеева Ксения Игоревна, Филягина Александра Николаевна
Воспитание любви и бережному отношению к природе, лесу. передавая ее природные особенности с использованием красок Puffy (паффи)
Опубликовано: 12.03.2025
Опыт работы «Познавательное развитие младших дошкольников посредством экспериментирования»
Автор: Лобанова Анна Ивановна
1.Основное преимущество экспериментов заключается в познавательном развитии детей младшего дошкольного возраста на основе экспериментальной деятельности. 2.Среди приёмов и методов организации экспериментирования можно выделить актуальные для использования в дошкольном образовательном учреждении: -Проблемно-поисковый метод. -Наблюдения за объектом. -Опыты и эксперименты. Главное достоинство применения метода экспериментирования в детском саду заключается в том, что в процессе эксперимента:
Опубликовано: 12.03.2025
Краткосрочный проект «День Победы»
Автор: Григорьева Наталья Михайловна, Моисеенко Татьяна Александровна
проект
Опубликовано: 12.03.2025
Воспитание чувства патриотизма у дошкольников в военно-патриотическом воспитании
Автор: Алексеева Татьяна Михайловна, Максимова Вероника Александровна
В статье рассматривается вопрос о военно-патриотическом воспитании в ДОУ. Отмечается, что комплексный подход, объединяющий традиционные и инновационные методы работы, позволяет достичь высокой эффективности в военно-патриотическом воспитании детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 12.03.2025
Сценарий образовательного события с детьми младшего дошкольного возраста «В гости к нам пришла Зимушка - зима» (с элементами кинезиологии)
Автор: Харламова Диана Александровна
Цель: развитие и оздоровление детей посредством кинезиологических упражнений. Вплетение их в процесс творческого развития детей младшего дошкольного возраста. Задачи Образовательные: 1. Расширять представления детей о неживой природе, явлениях природы зимой, выделять признаки этого времени года. 2. Закреплять у детей знание формы предметов, учить их предварительно выкладывать (в определенной последовательности) на листе бумаги готовые детали разной формы и величины, составлять изображе
Опубликовано: 11.03.2025
Нестандартные приемы развития мелкой моторики
Автор: Скалабан Наталья Владимировна
Педагогические находки: Нестандартные приёмы развития мелкой моторики. (Игра с песком как один из способов развития ребенка). Развитие мелкой моторики у детей — важная задача педагогической работы, ведь от неё зависит успешность освоения письма, рисования, выполнения бытовых задач и многих других навыков. В своей практике я неоднократно убеждалась, что стандартные упражнения, такие как лепка, рисование или вырезание, часто оказываются недостаточными для полноценного развития моторики. Поэтом
Опубликовано: 11.03.2025
Ненормативная лексика в быту
Автор: Колодяжная Елена Владимировна
В статье рассмотрены случаи употребления нецензурной лексики, осуществлен анализ влияния нецензурной лексики на формирование общественного сознания, доказано разрушительное воздействие нецензурной лексики на ребенка.
Опубликовано: 11.03.2025
Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Весна»
Автор: Криковцова Елена Николаевна
Рисование с детьми времен года, воспитывает любовь к природе, учит видеть красоту природы в разное время года.
Опубликовано: 11.03.2025
Сценарий фестиваля народных культур «Хоровод дружбы»
Автор: Сапрыкина Елена Райнгольтовна
Фестиваль проводился в ДОУ с целью приобщения детей к культурно-историческому, литературному наследию, содействие возрождению традиций народов России, гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию подрастающего поколения, укрепления межнационального единства в группах ДОУ. Для проведения мероприятия проведена огромная подготовительная работа: каждая группа детского сада представляла свой народ, его традиции, культуру, национальные костюмы и блюда. В подготовительной работе активно
Опубликовано: 11.03.2025
Конспект НОД «Яблоки для зайчат»
Автор: Геенко Надежда Дмитриевна
Рисование воздушными шариками – это удивительная техника для маленьких детей, не сложный и при этом необычайно захватывающий и интересный способ детского творчества. Ребёнок может рисовать, как хочет, чем хочет, самое главное, что рисование нетрадиционными способами не утомляет детей, а наоборот побуждает их творить дальше. Необычные и оригинальные техники привлекают детей тем, что здесь нет слова «нельзя», можно рисовать, чем хочешь и даже придумывать свою технику. Необычность состоит в том, чт
Опубликовано: 11.03.2025
Путешествие в городок Звукоград
Автор: Битиньш Мария Васильевна
Обучение грамоте в детском саду – это направленный, регулярный процесс по подготовке к овладению письмом и чтением. В детском саду у многих дошкольников возникают проблемы с обучением грамоте: зеркальное письмо букв, плохое запоминание графического образа букв, неумение слышать отдельный звук в слове, четко отделять его от рядом стоящих, знать, из каких звуков состоит слово. В настоящее время проблема подготовки детей к овладению грамотой является особо актуальной. В дошкольном возрасте р
Опубликовано: 11.03.2025
Приемы, направленные на привлечение внимания детей
Автор: Быба Полина Сергеевна
Часто очень сложно вернуть разыгравшихся детей к занятию. Но бывают разные приемы, которые помогут привлечь внимание ребёнка
Опубликовано: 11.03.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера