Эссе: «Педагогические секреты»
Автор: Короткова Олеся Владимировна
Краткая информация из опыта работы
Опубликовано: 09.03.2025
Использование карт Проппа в образовательном процессе в ДОУ
Автор: Иванова Наталья Николаевна, Иванова Анастасия Евгеньевна
Метод карты Проппа, основанный на структуре волшебных сказок, разработанной Владимиром Проппом, служит эффективным инструментом для развития детей. Он помогает им не только усвоить грамматические правила, но и наглядно представить ключевые моменты сказки, расширить словарный запас и научиться строить связные высказывания. Важно отметить, что успешность этого метода во многом определяется методикой его использования.
Опубликовано: 09.03.2025
Загляните в дембельский альбом
Автор: Литовченко Наталья Стефановна, Орехова Ольга Георгиевна
Статья
Опубликовано: 09.03.2025
Эссе: Моя педагогическая находка
Автор: Нетыкс Юлия Сергеевна
Моя педагогическая находка заключается в использовании метода «партнерское обучение» в сочетании с игровыми элементами. Работа в парах и небольших группах создает у детей уверенность в своих силах, развивает коммуникационные навыки и способствует эмоциональному развитию. Сочетание игры с обучением позволяет не только заинтересовать детей, но и облегчить процесс усвоения нового материала.
Опубликовано: 09.03.2025
Формирование элементарных математических представлений детей старшего дошкольного возраста посредством сказок
Автор: Зубкова Галина Геннадьевна
Сказка – универсальное средство. Она имеет воспитательный, образовательный и развивающий потенциал. Живой интерес, который возникает у ребенка при прослушивании сказочных историй, способствует повышению эффективности обучения математике посредством сказок. Познавательный материал включается в сказочную ситуацию и делает его восприятие непринужденным и доступным для детей.
Опубликовано: 07.03.2025
Как привить любовь к книге и научить играть, используя в педагогической практике подход О.В. Солнцевой «Педагогическое сопровождение детей в сюжетных играх»
Автор: Сапельникова Елена Александровна
Вопросы воспитания любви к книге и формирования игровых навыков остаются актуальными среди педагогов дошкольного образования. Современные дети, окружённые цифровыми технологиями, зачастую лишаются опыта чтения и полноценного игрового взаимодействия. Это негативно сказывается на их эмоциональном и социальном развитии, ведь именно через книгу и игру ребёнок учится понимать мир вокруг и развивать творческие способности. На основе подхода Ольги Викторовны Солнцевой, предлагается использовать художес
Опубликовано: 07.03.2025
Нетрадиционные способы развития мелкой моторики
Автор: Некрасова Ирина Олеговна
Работаю в старшей группе (дети с ТНР)
Опубликовано: 07.03.2025
Открытое занятие для родителей в старшей группе «Сказка о глупом мышонке»
Автор: Демченко Зинаида Яковлевна, Драчева Валентина Михайловна
В сказку вплетены песни, танцы, стихи. Занятие интересно не только детям, но и родителям
Опубликовано: 07.03.2025
Физкультура как приключение. Разговор с собой
Автор: Марченко Антонина Валерьевна
Рассуждения о постоянном поиске форм и методов в работе инструктора по физической культуре, чтобы сделать занятия нескучными, увлекательными, в то же время, не превращать их в постоянную игру без получения результатов.
Опубликовано: 07.03.2025
Грамоте учиться — всегда пригодится!
Автор: Рокоман Марина Григорьевна
Работая с детьми дошкольного возраста много лет, замечаешь, что именно у детей в возрасте 4-5 лет появляется интерес к буквам и желание научиться читать. Однако, Основная образовательная программа в детском саду предусматривает подготовку воспитанников к обучению грамоте в подготовительной группе в недостаточном количестве, поэтому подготовку к обучению грамоте было решено организовать дополнительно.
Опубликовано: 07.03.2025
Развитие мелкой моторики у младших дошкольников с использованием малых форм фольклора – потешек и природного материала
Автор: Козьмина Анна Николаевна
обобщила опыт работы по развитию мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста
Опубликовано: 07.03.2025
Экспериментальная деятельность детей в проекте «Плесень — враг продуктов»
Автор: Иванова Татьяна Николаевна
В процессе изучения темы «Откуда к нам хлеб пришёл?» ребята в группе задумались о том, что продукты, в частности хлеб, рано или поздно портятся и становятся непригодными для употребления. Мы решили узнать, какие факторы влияют на это и есть ли возможность продлить сроки «жизни» хлеба? В группе были проведены эксперименты по выращиванию плесени на хлебе разных сортов и в разных условиях. Результаты записывались в таблицы, обсуждались с детьми. На основании полученных результатов были сделаны выво
Опубликовано: 07.03.2025
Мастер-класс для педагогов. Использование технологии «Авторские видеоролики» как средство познавательного развития детей старшего дошкольного возраста
Автор: Герасимова Марина Ивановна
Дошкольный возраст – это период, когда активно развивается познавательная активность. Любопытство, постоянное желание узнать что-то новое, жажда новых впечатлений, активное стремление наблюдать, экспериментировать, искать новые сведения о мире являются характерными особенностями детей дошкольного возраста. Посредством удовлетворения своей любознательности в процессе активной познавательно-исследовательской деятельности у ребенка складываются отдельные представления, позволяющие создать единую ка
Опубликовано: 07.03.2025
Развитие мелкой моторики в группе раннего возраста
Автор: Боровцова Юлия Сергеевна
Развитие мелкой моторики в раннем возрасте. В материале описаны материалы для работы с детьми раннего возраста, для развития мелкой моторики пальцев рук.
Опубликовано: 07.03.2025
Как я стала воспитателем, о котором сама мечтала в детстве
Автор: Беляева Мария Анатольевна
Увидев, что сейчас проходит конкурс «Педагогические секреты», я очень обрадовалась и мне захотелось поделиться своей историей, своими эмоциями.
Опубликовано: 07.03.2025
Нестандартное развитие мелкой моторики рук
Автор: Бондарь Ольга Николаевна
Всем давно известна польза развития мелкой моторики рук у детей, есть много различных тренажеров и игр, которые стоят немалых денег в магазинах. но если оглянуться по сторонам можно увидеть большое количество доступных материалов для изготовления таких игр, не затрачивая на это больших средств.
Опубликовано: 07.03.2025
Педагогические секреты: искусство вдохновлять и учить
Автор: Рогозина Анастасия Александровна
Статья, посвящена изучению приёмов, которые помогают педагогам эффективно преподавать. В ней рассматриваются главные секреты педагога, позволяющие не только обучать, но и вдохновляться. Материал будет полезен педагогам с разным уровнем опыта, заинтересованным в повышении своей профессиональной компетенции и качества преподавания.
Опубликовано: 07.03.2025
Мастер-класс «Духовно-нравственное воспитание дошкольников в системе всестороннего развития личности»
Автор: Казачкова Светлана Сергеевна
Презентация мастер-класса для воспитателей старшего дошкольного возраста на тему «Духовно-нравственное воспитание дошкольников в системе всестороннего развития личности». В презентацию включены: общая информация, игры на развитие логики "Мудрые слова", "Мудрые мысли", рассмотрение предложенной педагогической ситуации, совместное составление сиквейна, рефлексия.
Опубликовано: 07.03.2025
Эссе «Моя педагогическая философия»
Автор: Сидорова Светлана Ивановна
В Законе Российской Федерации «Об образовании» поставлена социально значимая задача современного общества – творческое развитие личности, готовой к решению нестандартных задач в различных областях деятельности. Опираясь на свои педагогические принципы и знания, доношу до Вас новизну моих взглядов на свою же философию - комбинирование элементов известных методик и технологий: создание системы занятий с включением интерактивности в театрализации, внедрение театрально-игровой технологии с одарённым
Опубликовано: 07.03.2025
STEM-подход в дошкольном образовании: от теории к практике
Автор: Кузьмина Светлана Александровна
В современном мире, где технологии и наука развиваются стремительными темпами, важно уже с дошкольного возраста формировать у детей навыки, которые помогут им успешно адаптироваться в будущем. Одним из таких направлений является STEM-образование (Science, Technology, Engineering, Mathematics). В этой статье я хочу поделиться опытом внедрения STEM-подходов в нашем детском саду, рассказать, как это помогает развивать у детей исследовательские навыки, логическое мышление и креативность, а также да
Опубликовано: 07.03.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера