Формирование экологической культуры у дошкольников – задача первостепенной важности, и одним из ключевых условий её успешного решения является создание в детском саду специально организованной развивающей предметно-пространственной среды. Эта среда не должна быть просто красивой, а должна активно стимулировать познавательную деятельность детей, способствуя их эколого-эстетическому развитию и формированию практических навыков экологически грамотного поведения в природе. Это значит, что окружающее
Конспект занятия - путешествия по познавательному развитию для детей подготовительной группы.В основу путешествия легли остановочные платформы «Братья Комаровых» и «Железнодорожный вокзал» на близлежащих территориях которых находятся валяльно-войлочный комбинат и завод металлопосуды.. С помощью игры-эксперимента с фонариком и авторским дидактическим пособием - флексагон мы узнали что производят на данных предприятиях.
Методическая разработка по организации сюжетно-ролевой игры «Пограничная застава» представляет собой яркий пример эффективного подхода к военно-патриотическому воспитанию дошкольников. В приемлемой для детского восприятия форме, через игровые задания и практическую активность, автор демонстрирует возможность формирования у детей представлений о службе пограничников и их роли в истории Отечества.
Конспект комплексного игрового занятия для старшей группы на тему «Мы в стране сказок» разработан с целью формирования основ правого сознания у детей. Занятие интегрирует образовательные области «Коммуникация», «Познание», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество» и «Здоровье». Основное содержание включает в себя анализ ситуаций из историй с точками наблюдения за человеком, отработку навыков решения конфликтных ситуаций и эмоционального восприятия поступков героев.
Дети у
Аннотация. Проблемное обучение является перспективным вектором развития для всей системы образования, в том числе дошкольной. Но реализация ее невозможны без личностной позиции педагогов, нацеленной на развитие и творчество. Пути и направления формирования и поддержки креативного потенциала педагогов обозначены в статье.
Автор: Попова Ирина Борисовна, Кокорина Татьяна Владимировна
В данной статье мы хотим поделиться опытом работы по формированию основ культуры бережливого мышления и самоорганизации у дошкольников путем использования некоторых инструментов Кайдзен – технологии и дидактических игр.
В данной статье описывается использование новой технологии в работе с дошкольниками.
Формирование культуры безопасности – это одна из актуальных задач дошкольного воспитания, которой практика воспитания, к сожалению, уделяет недостаточное внимание.
Решение современных задач дошкольного образования в связи с внедрением ФГОС ДО требует использования активных методов организации детских видов деятельности - метода проблемного изложения, частично поискового и исследовательского методов и вовлечения
Воспитание патриотических чувств к родному городу, заботы о будущем города, создание условий для реализации творческих замыслов дошкольников и проектирования города будущего.
"Гость группы» – одна из нетрадиционных форм взаимодействия педагогов с родителями, имеющая положительный результат в установлении доброжелательной, доверительной атмосферы, хорошего эмоционального настроя и обстановки совместного творчества Данная технология так же способствует сближению детей, родителей и педагогов.
Данная статья исследует влияние дорисовывания рисунков на развитие мелкой моторики и графических навыков у детей дошкольного возраста. В ней рассматриваются теоретические основы формирования двигательных умений и навыков письма, а также приводятся практические подходы к использованию метода дорисовывания в образовательной среде. Описаны результаты наблюдений и экспериментов, подтверждающих эффективность этого метода в совершенствовании ручных навыков и развитии творческих способностей детей.
