Адаптация детей раннего возраста к детскому саду
Автор: Мамаева Татьяна Сергеевна
Цель: Создание психолого-педагогических условий для успешного и безболезненного привыкания ребенка к новым социальным условиям.
Опубликовано: 06.03.2026
Мои педагогические секреты
Автор: Майкенова Виктория Викторовна
В эссе представлена информация о собственном педагогическом опыте и методах работы с детьми. Основная цель работы — поделиться эффективными педагогическими практиками, которые помогают достигать высоких результатов в образовательном процессе
Опубликовано: 05.03.2026
Презентация «Совершенствование профессиональной компетентности педагогов дошкольного образовательного учреждения в условиях ФОП ДО»
Автор: Сладченко Любовь Леонидовна
Презентацию «Совершенствование профессиональной компетентности педагогов дошкольного образовательного учреждения в условиях ФОП ДО» подготовила Сладченко Л.Л. Презентация посвящена вопросам повышения профессиональной компетентности педагогов дошкольных образовательных учреждений (ДОО) в контексте внедрения Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО). Цель презентации: представить систему мер по совершенствованию профессиональных компетенций педагогов ДОО для эффективно
Опубликовано: 05.03.2026
Использование Геоборда для развития познавательной активности дошкольников
Автор: Федоренко Екатерина Александровна
Проблема развития познавательных процессов у дошкольников - одна из самых актуальных в детской психологии, поскольку взаимодействие человека с окружающим миром возможно благодаря его познавательной активности и деятельности, а ещё и потому, что познавательная активность является непременной предпосылкой формирования умственных качеств личности, её самостоятельности и инициативности. И поэтому сегодня, современные программы предусматривают формирование у дошкольников не отдельных фрагментарных "об
Опубликовано: 05.03.2026
Живой конструктор «Путаница»
Автор: Демянец Яна Германовна
В статье представлена находка педагога-психолога ДОО — «Живой конструктор «Путаница». Данный метод основан на использовании юмора, нелепиц и намеренного нарушения привычного порядка вещей для развития когнитивных процессов у дошкольников. В отличие от традиционных занятий, «конструктор» превращает обучение в увлекательную игру-перевертыш, где дети выступают в роли «контролеров» и «мастеров неполадок». Описывается практический опыт использования нестандартных приемов (путаница в стихах, «дом наобо
Опубликовано: 05.03.2026
Академия юных пожарных
Автор: Король Наталья Александровна
Занятие «Академия юных пожарных» направлено на формирование у детей дошкольного возраста основ безопасности жизнедеятельности и привитие навыков правильного поведения в случае возникновения пожара.
Опубликовано: 05.03.2026
День весенней безопасности с малышами
Автор: Камбарова Вера Михайловна
Мероприятие с детьми 3-4 лет
Опубликовано: 05.03.2026
Дело семейное!
Автор: Андроненко Екатерина Валерьевна
У каждой из педагогических династий своя неповторимая история. Династии воспитателей – это особая тема для обсуждений, это гордость и семьи, и даже всей страны. В наше время дети редко решают продолжать дело своих родителей, но есть семьи, в которых эта традиция сохраняется. Так, случилось и в нашей семье...
Опубликовано: 05.03.2026
Нестандартные приемы развития мелкой моторики
Автор: Прокопьева Елена Петровна
Традиционно развитие мелкой моторики осуществляется через игры с песком, водой, рисование пальчиками, лепку из пластилина . Однако эти занятия часто становятся рутинными и теряют свою привлекательность для детей. Именно поэтому важно внедрять новые, нестандартные подходы, способные заинтересовать и мотивировать ребёнка.
Опубликовано: 05.03.2026
Сказки наизусть
Автор: Гафа Виктория Вадимовна
Сказки Александра Сергеевича Пушкина творят чудеса… Дети любого возраста не только прекрасно слушают их , но и успокаиваются и засыпают под них. А ещё, при ненавязчевом (неоднократном) повторении -запоминают произведения наизусть.
Опубликовано: 05.03.2026
Программа «Дети и дорога!»
Автор: Степук Елена Владимировна, Ковалевская Ирина Николаевна
Цель программы: Создать условия для формирования основ безопасного поведения на дорогах. Задачи программы: 1.Расширять, совершенствовать и систематизировать знания детей о правилах безопасного поведения детей на улице, знакомить с назначением дорожных знаков. 2.Уточнять и расширять представления о транспортных средствах, об улице (виды перекрестков), о правилах перехода проезжей части. 3.Воспитывать сознательное выполнение правил дорожного движения, культуру поведения на дороге и в транспо
Опубликовано: 05.03.2026
Стихотворение про дедушку
Автор: Цветкова Лариса Александровна
Сохранение исторической памяти о событиях войны, о людях. Тема Великой Отечественной войны актуальна, так как уходит всё дальше память о подвиге предков, о мужестве и отваге, о самопожертвовании. Молодому поколению важно осознавать, какой ценой досталась Победа, и принимать от предков эстафету ответственности за судьбу Родины.
Опубликовано: 05.03.2026
Мир маленьких открытий
Автор: Сидорова Елена Николаевна
Здравствуйте, уважаемый коллега! Работа с детками первой младшей группы (2–3 года) — это особый труд. Это возраст «первых шагов» в обществе, когда мы для малышей становимся вторыми мамами.
Опубликовано: 05.03.2026
Мы — одна команда!
Автор: Балина Евгения Викторовна, Аброшина Ольга Вячеславовна
Среднесрочный педагогический проект
Опубликовано: 05.03.2026
Бабушкины игрушки
Автор: Шиловская Алёна Ивановна
Маша потеряла бабушкины игрушки и просит помощи у детей их найти. Идет знакомство с с дымковской игрушкой, как видом декоративно-прикладного искусства. В течение всего занятия дети выполняют определенные задания и возвращают игрушки Маше.
Опубликовано: 05.03.2026
Конспект занятия «Путешествие в прошлое книги» в подготовительной к школе группе
Автор: Видяпина Светлана Анатольевна
Цель: Создать условия для формирования основ системного мышления. Образовательная: Познакомить детей с историей создания и изготовления книги; показать, как книга преобразовывалась под влиянием творчества человека; вызвать интерес к творческой деятельности человека. Развивающая: Развивать внимание, память, воображение, речевую активность. Воспитательная: воспитывать бережное отношение к книгам. Виды деятельности: игровая, коммуникативная.
Опубликовано: 04.03.2026
Как логико-математические игры делают детей умнее
Автор: Сокоделова Марина Петровна
Эссе Марины Петровны Сокоделовой посвящено значению логико-математических игр в воспитании дошкольников. Автор делится опытом многолетней педагогической практики в детском саду «Дюймовочка», подчеркивая эффективность развивающих игр в формировании интеллектуальных способностей детей.
Опубликовано: 04.03.2026
Конспект занятия в средней группе на тему «Что такое хорошо и что такое плохо!»
Автор: Абдреева Людмила Андреевна
Конспект "Что такое хорошо и что такое плохо" направлен на формирование у дошкольников представлений о нравственных нормах, добрых и плохих поступках. Через игровые ситуации, беседы и анализ сказок. дети учатся оценивать поведение, развивают речь, отзывчивость и стремление к дружелюбию.
Опубликовано: 04.03.2026
Ключики к детским сердцам, мои методы и приемы
Автор: Мартыневская Ирина Анатольевна
К каждому ребёнку нужен свой ключик». Но что делать, если ключ не подходит? В своём эссе я рассказываю, как порой приходится менять «замочные скважины» или создавать универсальные «отмычки» добра и понимания. Это не теоретический трактат, а живые заметки практикующего воспитателя о том, как рождаются методы и приёмы, которые действительно работают. Вы узнаете, почему иногда нужно разрешить ребенку пошалить и как простое «да» меняет всё.
Опубликовано: 04.03.2026
Мы - команда инженеров, спроектируем дом для всех друзей
Автор: Чернявская Татьяна Валериевна
Социальное направление воспитания
Опубликовано: 04.03.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера