Цели: - Воспитывать доброту, отзывчивость, внимание друг к другу;
- Развивать ориентировку в пространстве, умение передвигаться по ограниченным поверхностям;
- учить детей проходить через обручи; выполнять все движения по сигналу воспитателя;
- упражнять в ловле мяча друг другу и перекатыванию; Дети в спортивной форме сидят на стульчиках.
Цель:знакомить детей с предметами круглой формы.
Задачи: побуждать детей обводить форму по контору пальцами одной и другой руки, называя ее круглый шарик. Учить приёмам наклеивания.
Цель: Развитие речи детей
Задачи:
Образовательные: закрепить умение детей описывать игрушку и предметы; закрепить название овощей и фруктов; учить детей подбирать уменьшительно-ласкательные слова;
Развивающие: развивать речь, память, расширить словарный запас детей, интерес к природе, эмоциональную отзывчивость; развивать умение узнавать и называть цвет (зеленый, оранжевый, красный), форму (круглый, длинный), величину (большой – маленький);
Воспитательные: воспитывать бережное отношение к
детей 3-4 лет
Цель: создание радостного праздничного настроения у детей
Задачи:
- развивать творческие способности детей
- способствовать развитию положительных эмоций
Приоритетная образовательная область:познавательное развитие в интеграции образовательных областей: «физическое развитие», «речевое развитие», «художественно-эстетическое развитие»
Задачи:
Образовательные:
Расширение представлений о многообразии комнатных растений. Учение узнавать и правильно называть комнатные растения.
Развивающие:
Развитие навыков правильно ухаживать за комнатным растением.
Цель: Формирование представления у детей о Российской армии, о Дне защитника Отечества. Воспитание патриотического чувства.
Задачи:
1. Закреплять знания о военных профессиях, названиях военной техники.
2. Знакомить детей с традицией празднования Дня защитника Отечества.
3. Воспитывать сплочение коллектива, развивать стремление к достижению поставленной цели.
4. Совершенствовать координацию движений, формировать ловкость и меткость у детей.
Цель: развитие игровой и творческой деятельности детей; приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми, формирование гендерной, семейной принадлежности; воспитание любви и уважения к матери.
Задачи:
обогатить знания детей о празднике День Матери;
обогащать словарный и лексический запас детей; развивать память, выразительную речь, умение декламировать стихи;
создать праздничное весёлое настроение, вызвать желание заботиться о маме, помогать
Формирование творческой личности – одна из важных задач педагогической теории и практики на современном этапе. Эффективней начинается ее развитие с дошкольного возраста.
Использование технологии Виммельбух в образовательной деятельности
с детьми старшего дошкольного возраста.
На примере книги «Сказочный лес» Елены Запесочной
Автор: Шульгина Елена Владимировна, Овчинникова Наталья Валерьевна
Трудовая деятельность – это деятельность, направленная на создание общественно полезных продуктов – материальных и духовных ценностей, необходимых человечеству. Трудовое воспитание дошкольников должно быть организовано так, чтобы они научились понимать пользу труда для себя и для коллектива, уметь согласовывать свои действия с действиями своих сверстников.
Дети вместе с воспитателями строятся на площадке, около детского сада. На территории сада пять станций, на которой детей ждут педагоги для выполнения заданий. Под музыку к ребятам выходит герои, Симка и Нолик и сообщают детям, что случилась неразбериха, все животные перепутались и живут не там, где должны обитать. Нолик и Симка просят ребят помочь пройти задания на станциях и спасти животных.
Каждой группе выдается схема маршрут, по которой воспитанники будут перемещаться, и выполнять
Автор: Данько Анна Викторовна, Гвоздева Ксения Сергеевна
статья рассматривает вопрос формирования нравственных качеств в системе дополнительного образования. Воспитание нравственных качеств – базовая основа организации учебно-воспитательного процесса педагога.
Конспект НОД для детей второй младшей группы. Основные задачи - закрепить умение составлять описание предмета, рассказывать о внешнем виде, качествах, воспитать доброжелательное отношение к окружающей действительности, учить согласованию существительных, прилагательных и местоимений.
Экологическое образование подрастающего поколения - актуальная задача детского сада. В основах экологического воспитания дошкольников указывается на необходимость максимально использовать данный период детства, так как в это время ребёнок проходит самый интенсивный духовный и интеллектуальный путь развития.
Это игра рассчитана на систематизирование, расширение и закрепление знаний у детей о родном городе Исилькуль. Формирование у детей умения применять в игре ранее полученные знания о людях, достопримечательностях, улицах, животном и растительном мире нашего города. Развивать у детей умение ориентироваться в родном городе, на улицах города, развивать память, мышление.
Воспитывать уважение и доброе отношение к своей малой родине, к людям живущим рядом. Воспитывать стремление и интерес сделать свой
Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие» «Познавательное развитие» «Социально-коммуникативное», «Художественно-эстетическое», «Физическое развитие».
С целью: обобщение знаний детей через организацию различных видов деятельности.
