Эмоциональная сфера является важной оставляющей в развитии дошкольников, так как никакое общение, взаимодействие не будет эффективным, если его участники не способны, во-первых, «читать» эмоциональное состояние другого, а во-вторых, управлять своими эмоциями. Понимание своих эмоций и чувств - важный момент становления личности растущего человека. Поэтому я считаю, что мой опыт работы будет полезен любому практикующему специалисту.
Методическая разработка "Развивающие игры с музыкой для детей дошкольного возраста" была создана на основе сборника музыкально-ритмических упражнений "Пой и двигайся, как я". Добавлена игровая и познавательная составляющая, что позволяет этот материал использовать более широко в работе с дошкольниками. Автор музыкального материала В.Афонасова, стихи поэтессы И.Светловой, композиция движений И. Зенкевич.
Сейчас, когда наши дети очень много времени проводят в общении с гаджетами, мимо них проходят прекрасные картины природы, окружающий мир воспринимается ими в большей степени с точки зрения потребления. Поэтому чрезвычайно важным я считаю воспитывать в детях бережное отношение к окружающей среде. Через свои тематические занятия я хочу дать им понять, что жизнь на планете разнообразна, уникальна.
Применение нестандартных приемов в музыкальном развитии дошкольников путем создания ансамбля мажореток " Юные барабанщицы", в рамках дополнительного образования.
Музыкальные занятия - это художественно-педагогический процесс, способствующий развитию музыкальности ребенка, формированию его личности и освоению действительности через музыкальные образы.
Моей педагогической находкой является постановка авторских мюзиклов с дошкольниками. Именно мюзикл стал для меня тем самым "ключиком" для решения множества педагогических задач.
В данной статье приводится описание разных форм и методов работы с обучающимися. Представлен опыт проведения творческих игр, направленных на формирование функциональной грамотности у детей младшего школьного возраста. Автор подчеркнул важность развития ключевых компетенций у обучающихся, мотивации к творческой деятельности и социальному взаимодействию. Представленные в работе идеи, могут быть адаптированы для других образовательных программ.
Проект паспорта,введение(актуальность),заключение,список литературы,приложение к проекту,картотека игр,с использованием детских музыкальных инструментов.
Автор: Шульгина Елена Владимировна, Овчинникова Наталья Валерьевна
Цель образовательной деятельности научить детей сделать ветку рябины в стиле пластилинографии; развитие мелкой моторики рук, глазомера, художественного вкуса. Развитие интереса к творчеству.
Патриотическое мероприятие направленное на воспитание нравственного,духовного воспитания подрастающего поколения,взаимодействие воспитанников и взрослых для взаимосвязи и взаимодействие поколений,сохранение традиции и истории.
