В статье рассматривается использование технологий искусственного интеллекта (ИИ) при подготовке учащихся к успешной сдаче ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку. Анализируются интернет-платформы и сервисы, основанные на базе искусственного интеллекта, которые являются вспомогательными и вполне доступными ресурсами для учащихся при подготовке к экзаменам.
В данной статье рассматривается роль и место игры овладения английским языком в учебном процессе. Определяются цели и задачи данного вида деятельности, приведены примеры игр, используемых на занятиях. Формировать познавательную активность учащихся на занятиях посредством игровой деятельности.
Игровая технология представляет собой одну из важных форм в обучении иностранному языку, которая позволяет сделать интересными и увлекательными работу на поисковом уровне и повысить мотивацию в усвоении ле
Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС НОО и направлен на достижение метапредметных результатов через использование современных педагогических технологий. Урок-квест во 2 классе.
Цель урока – познакомить учащихся с модулем 4, сформировать лексические навыки, навыки чтения и говорения по теме урока. Урок разработан с применением информационно-коммуникационных технологий. В уроке используются разные формы работы. В разработке урока отражены все основные этапы.
Автор: Рыжкина Татьяна Викторовна, Толкачева Валентина Анатольевна
Внеклассное мероприятие по страноведению - интеллектуальная игра «English World Adventure» способствует повышению интереса обучающихся к изучению культуры, истории, традиций и обычаев англоязычных стран, помогает осознать уникальность и самобытность каждой страны, воспитывает толерантность и уважение к иной культуре и образу жизни. Проведение внеклассных мероприятий по страноведению не только дополняет школьную программу, но и создает благоприятные условия для развития познавательного интереса,
Автор: Акулькина Юлия Юрьевна, Антонова Татьяна Сергеевна
В данной работе представлена методическая разработка урока английского языка для 10 класса по теме «Going Green». Урок соответствует разделу Going Green, модуль 2, УМК Spotlight 10 и относится к типу урока комплексного применения знаний и умений.
Этот урок превращает изучение языка в незабываемое приключение, где английский становится не предметом, а реальным инструментом для достижения игровой цели.
Данная методическая разработка занятия по дисциплине «Иностранный язык» по тему «Известные люди в сфере информационных технологий» представляет собой план-конспект урока в форме практического занятия с использованием информационно-коммуникационных технологий и активных методов обучения.
Мероприятие представляет собой интерактивный квест, направленный на формирование у школьников представления об интернациональной лексике как важном инструменте межкультурного общения в современном мире. Цель: развить умение распознавать и использовать интернациональные слова, показать их роль в преодолении языковых барьеров.
Данное мероприятие, приуроченное к 21 февраля – Международному Дню родного языка, является хорошей возможностью попробовать свои силы в английском языке. Учащиеся большое количество времени проводят за изучением английского языка, но нет постоянной практики с носителями языка и возможности окунуться в англоговорящую среду. А основная цель дебатов – формирование диалектического мировоззрения у школьников. Только тот человек способен учить другие языки, кто знает хорошо свой родной язык, читает и и
Аннотация
В статье представлен опыт реализации молодёжного фестиваля инженерного направления на базе МАУ ДОЦ «Орлёнок» города Снежинск. Проект был организован как профориентационное событие для подростков, отдыхающих на проектно-инженерной смене. Особенностью стало то, что автор статьи выступил не в роли руководителя, а в роли наставника, а организацию фестиваля полностью взяли на себя дети 13–14 лет. Описаны этапы подготовки, принципы педагогического сопровождения и эффекты, возникающие при пе
Данный урок предназначен для учеников второго класса и посвящен теме «Моя семья». В рамках урока дети знакомятся с основными членами семьи и учатся рассказывать о своих родственниках, их именах и особенностях. Через простые задания и иллюстрации учащиеся закрепляют знания о семье, развивают речь и коммуникативные навыки. Урок способствует формированию уважения и любви к семье, а также развитию интереса к собственной семейной истории.
Урок построен как настоящее путешествие по миру. С помощью Google Earth ученики «перемещаются» в разные страны, рассматривают города и достопримечательности в 3D, планируют собственный маршрут. Всё проходит в игровой, исследовательской форме — ребята сами открывают для себя новое, обсуждают, куда «полететь» дальше, и попутно учатся использовать английский язык в реальной, живой ситуации.
Во время урока они повторяют лексику по теме путешествий, знакомятся с предлогами движения и создают мини-про
Урок разработан для учащихся 9 классов по УМК "Английский язык" автор Кузовлев В.П. с целью активизации лексики по теме "Средства массовой информации. Британские газеты." с использованием навыков поискового чтения, аудирования и приёма "денотатная карта".
Внеклассное мероприятие по английскому языку в 8 классе представляет собой овладение учащимися навыками и умениями в области чтения и письма, а также коммуникативными умениями говорения и аудирования. На смену игровой деятельности на уроке все больше приходит учебная.
Драматизация во внеурочной деятельности выступает в качестве эффективного средства повышения мотивации к овладению иноязычным общением
Современные требования образования отмечают необходимость развития коммуникативных умений у учащихся. Исторически обучение говорению на иностранному языке игнорировалось традиционными методами. Тем не менее, 20 век стал периодом, когда коммуникативный аспект стал ключевым элементом при обучении иностранным языкам. Методика Сингапура отражает свою эффективность при развитии навыков общения на английском языке на примере урока в десятом классе на тему «Дружбы».
Игра проводится среди команд в рамках проведения Недели английского языка среди учеников 5х классов. Команда состоит из 5-6 участников. Каждой команде раздается маршрутный(индивидуальный) маршрутный лист. В данном Квесте пять станций. Роль станций выполняют учебные кабинеты школы, находящиеся на разных этажах. Каждой команде нужно в установленный временной промежуток времени выполнить задание и двигаться дальше, чтобы команды не пересекались, нельзя нарушать временной регламент. Задания носят иг
Креативное мышление является краеугольным камнем успеха в современном мире. Оно позволяет нам генерировать новые идеи, решать сложные проблемы и адаптироваться к быстро меняющимся обстоятельствам. В контексте изучения английского языка развитие креативного мышления открывает безграничные возможности для глубокого и увлекательного обучения. Данное пособие предназначено для учащихся 5-9 классов и направлено на активизацию креативного потенциала через увлекательные задания и упражнения, интегрирован
Данный мастер-класс был спешно проведен в рамках школы Наставничества другим педагогам. Имел успешный опыт проведения молодыми специалистами школы. В мастер-классе представлены основные лексические игры при изучении новой лексики на уроках английского языка.
