Развитие эмоционального интеллекта на уроках английского языка является очень важным условием для положительного отношения к языку, комфортного психологического состояния на уроках. У детей с высоко развитым эмоциональным интеллектом растет академическая успеваемость, повышается мотивация к обучению, эффективно общаются.
Мы живем в мире как положительных, так и отрицательных эмоций. Нужно стараться в наше непростое время создать такие условия для ребёнка, где он будет чувствовать себя безопасн
Одним из ключевых факторов, влияющих на успех в изучении иностранного языка, является мотивация. В данной статье мы рассмотрим, как мотивация влияет на эффективность обучения языку, а также поделимся лайфхаками, которые можно использовать на уроках английского языка для поддержания и повышения мотивации учеников.
В настоящее время юмору уделяется большое внимание: исследуются формы его проявления, влияние на жизнь и здоровье человека, особенности использования в различных сферах, таких как медицина, политика, бизнес, образование.
Доказано, что юмор является своего рода транслятором ценностей, идеалов, взглядов того или иного народа. Особенный интерес вызывает английский юмор, имеющий широкое отражение в английском языке, который на данный момент является языком международного общения и изучается во многи
Данная разработка является дополнительной и может быть проведена в рамках внеурочной деятельности или как внеклассное мероприятие. Можно проводить с использованием или без интерактивной доски. При проведения мероприятия использованы картинки: символ Дня Земли, флаг Земли, колокол мира, с помощью которых учащиеся определяют тему и цель мероприятия; картинки, демонстрирующие положительное и отрицательное влияние на Землю. Работа с объявлением , текст для чтения с заданиями направлены на формировани
Технологическая карта урока английского языка в 4 классе по теме "Around the town" составлена с учетом ФГОС и возрастных особенностей детей с использованием интерактивных технологий.
Целью данной статьи является повышение эффективности обучения английскому языку. Статья предлагает несколько альтернативных упражнений, способствующих более успешному усвоению грамматических явлений и правил. Определённым образом выстроенные упражнения направлены на развитие базовых исследовательских и логических универсальных учебных действий, а также творческого мышления. В статье используются методы категоризации, сравнения, анализа и метод выявления общих признаков.
Ключевые слова: универсал
Статья посвящена использованию кроссвордов на уроке. Решение кроссвордов тренирует и улучшает память, расширяет кругозор, способствует развитию сообразительности и мышления, позволяет усваивать знания, запоминать слова в игровой форме.
Технологическая карта составлена к уроку английского языка в 9-ом классе по теме "Интернет" (УМК «Английский в фокусе», авторы: Ю. Е Ваулина, Д. Дули, О.Е. Подоляко, В. Эванс. Просвещение, 2022 г.). Основная задача урока: повторить, закрепить и тренироваться в употреблении лексических единиц (ЛЕ) по теме "Интернет", а также на основе использования новых ЛЕ развивать умения, навыки и творческие способности, практикуясь в различных видах речевой деятельности.
Предлагаем вниманию читателей аналитический обзор нестандартной, но очень простой и интересной технологии быстрого интерактивного тестирования и опроса, на основе которой работает бесплатный конструктор онлайн тестов «Plickers» с режимом доступа https://get.plickers.com. Сегодня эта программа с помощью QR-кодов позволяет учителю проводить в режиме реального времени электронный тест или опрос учащихся и мгновенно получать его результаты.
Современный образовательный процесс постоянно находится в поиске эффективных методов и подходов, способных повышать качество обучения. В контексте глобализации знание иностранных языков, особенно английского, становится не просто желаемым, а необходимым навыком для молодых людей. В этой связи применение ТРИЗ (Теории Решения Изобретательских Задач) на уроках английского языка оказывается перспективным направлением, позволяющим стимулировать творческое мышление и инновационный подход в обучении.
В
На современном этапе основной целью обучения иностранным языкам является развитие коммуникативно-когнитивной компетенции, так как язык служит средством общения. Эта компетенция позволяет учащимся взаимодействовать с представителями других культур и вести равноправный диалог. Единый государственный экзамен по английскому языку используется для контроля уровня знаний участников ЕГЭ и ОГЭ, а также для оценки освоения обязательного минимума содержания основного и среднего (полного) общего образования
На сегодняшний день существует множество различных технологий обучения детей с ОВЗ, различных форм и видов работы на уроках. Согласно ФГОС, в основе обучения детей с ОВЗ лежит системно-деятельностный подход, который призван обеспечивать формирование готовности к саморазвитию и непрерывному образованию; проектирование и конструирование социальной среды развития обучающихся в системе образования; активную учебно-познавательную деятельность, построение образовательного процесса с учетом индивидуальн
В статье рассматривается формат образовательного марафона как одна из эффективных методик в микрообучении учащихся в летний период. Представлено содержание марафона по английскому языку "Along the Paths of Summer" ("По тропинкам лета") с полным набором упражнений, заданий и ресурсов для проведения рефлексии образовательного события.
Искусственный интеллект вошёл в современный мир, и сфера образования не исключение. Нейросети являются одной из перспективных и быстроразвивающихся областей искусственного интеллекта. В современном образовательном пространстве использование нейросетей становится важным инструментом для создания эффективных заданий на английском языке.
Вопрос о форме оценивания знаний учащихся в школе, преимуществах и эффективности определённой формы активно обсуждается в педагогическом сообществе в последнее время. Среди приоритетных коэффициентов рассматриваются повышение мотивации учащихся при оценивании их знаний, рост качества знаний, повышение показателя компетентности учителя. В связи с этим в нашей образовательной организации было принято решение провести исследование разных форм оценивания учащихся. Предлагаю рассмотреть результаты исс
Сценарий урока комбинированного типа. Основной целью урока является обобщение и систематизация ранее полученных знаний по формам страдательного залога аспекта Simple и применение этих знаний для образования и использования формы Present Perfect Passive в устной и письменной речи.
