Обобщающий урок по теме «Зарубежная Европа», 11 класс
Автор: Калиновская Марина Александровна
Задачи: - формировать умения работать с различными источниками информации - обобщить знания и умения по теме «Зарубежная Европа» - продолжить работу по формированию навыков проектной деятельности - развивать память, внимание, творческое воображение, навыки сотрудничества Метод и приемы: индивидуальные тестовые задания, творческие задания в группах Технологии: ИКТ, проектная, групповые, технология шестиугольного обучения Оборудование: компьютер, проектор, презентация, раздаточный (наглядны
Опубликовано: 06.11.2022
Урок обобщения по теме «Евразия» 7 класс
Автор: Ларионова Ольга Владимировна
Приемы технологии критического мышления можно применять на любых типах уроков, в том числе на обобщающем уроке. Все приемы работы с информацией постепенно "переходят в руки" самому обучающемуся: он начинает все активнее использовать их в самостоятельной работе: начинает реально обучать себя сам. Результаты диагностики позволяют утверждать, что данная технология обеспечивает самостоятельность, активность учеников в их совместной работе в учебном процессе; развивает критическое мышление , помо
Опубликовано: 01.11.2022
Урок - сказка «Удивительное путешествие по Западной Сибири»
Автор: Золотарева Дарья Андреевна
В данной разработке представлена одна из игровых технологий, урок - сказка. Наряду с трудом и ученьем игра - это один из основных видов деятельности человека. Игра - это вид деятельности в условиях ситуаций, направленных на воссоздание и усвоение общественного опыта, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением. Она позволяет эффективно формировать личность, воспитывать нравственные качества, развивать творческие задатки. Урок-сказка разработан для учеников 9 класса по тем
Опубликовано: 01.11.2022
Дидактические материалы
Автор: Скутина Ольга Ивановна
Дидактические материалы к ОГЭ, 7-8 класс
Опубликовано: 01.11.2022
Умники и умницы
Автор: Скутина Ольга Ивановна
Вопросы к игре "Умники и умницы" 10 класс
Опубликовано: 01.11.2022
Проектная деятельность на уроках географии в реализации ФГОС нового поколения
Автор: Затеева Любовь Александровна
Одним из методов, повышающих творческую активность обучающихся, является проектная деятельность. Планирование действий при проектной деятельности идет "от ученика" с учетом его способностей, интересов, потребностей. Результат проектной деятельности - графическое или теоретическое решение поставленной проблемы. Метод проектов как один из видов образовательных технологий успешно применяется в процессе преподавания географии в старших классах средней школы. Однако опыт показывает, что он эффективен
Опубликовано: 28.10.2022
Урок географии «Климатические пояса и типы климата России»
Автор: Глухих Елена Ивановна
Цель-формирование представлений о многообразии климата России. География, 8 класс Основные понятия урока: климатическая область, типы климата: арктический, субарктический, климаты умеренного пояса: умеренно-континентальный, континентальный, муссонный, резко континентальный. Тип урока: комбинированный. Методы учебной деятельности: Основные: проблемного изложения материала, частично-поисковый. Дополнительные: словесные (диалог, беседа); наглядные (работа с географическими картами, схемами
Опубликовано: 26.10.2022
Интерактивная игра по теме «Как открывали Землю?» для 5 класса
Автор: Кутырева Екатерина Сергеевна
Интерактивная игра по мотивам телевизионной передачи "Своя игра" по географии по теме "Как открывали Землю?" для 5 класса. Подходит к линии учебников "Полярная звезда" А.И. Алексеевского
Опубликовано: 25.10.2022
Географический диктант по теме «Численность и естественный прирост населения»
Автор: Жуманова Жанна Мейрамовна
Диктант предназначен для проверки понятий по теме "Численность и естественный прирост населения"
Опубликовано: 23.10.2022
План–конспект урока по теме «Страны на политической карте мира»
Автор: Некипелова Светлана Васильевна
Урок по географии 10 класс по теме "Страны на политической карте мира" Урок изучения нового материала. Цель урока - Создать условия для изучения многообразия стран современного мира. Сформировать основные представления о современной политической карте мира, познакомиться с группировками стран. Формируемые результаты: а) предметные: 1. Знать основные типы стран в зависимости от суверенности этих стран, объяснять какие изменения происходят на политической карте мира. 2. Знать классификации и т
Опубликовано: 23.10.2022
Использование информационных технологий в процессе преподавания географии
Автор: Лупешко Наталья Ивановна
В статье систематизируются разные виды ЭОР и их применение на разных типах уроков географии, отмечаются их положительные и отрицательные стороны применения на разных этапах урока
Опубликовано: 22.10.2022
Разработка урока в 9 классе на тему «Россия в мире»
Автор: Ковалева Ольга Михайловна
Данный урок является итоговым в курсе «География России» 8-9 класс, поэтому главной его целью являлось развитие способности делать выводы, умения оперировать ранее полученными знаниями, стремление к самостоятельному поиску знаний. Также данный урок способствует формированию географической культуры учащихся, чувства патриотизма. Урок нацелен на повышение эффективности педагогического процесса, а именно формированию мировоззренческих идей курса географии. Кроме того на уроке рассмотрены и задания
Опубликовано: 18.10.2022
И пусть потомки знают – было так…
Автор: Габидуллина Гульназ Хадисовна
В этой статье описывается этот крохотный участок и история развития сельского хозяйства села Талач. Где идет подробное описание специализации хозяйства, о том какие трудности она испытывала до возделывания лука и в годы выращивания этой культуры. О том, как постепенно возделыванием лука начали заниматься отдельные семьи и стали появляться маленькие фермерские хозяйства, и о тех, кто внёс большой вклад в развитие возделывания этой культуры.
Опубликовано: 18.10.2022
Методическая разработка по дисциплине «География» «Расы и народы» 5 класс
Автор: Архипова Валентина Александровна
Урок географии разработан по теме «Расы и народы» для обучающихся 5 класса в соответствии с требованиями ФГОС. Цель урока: сформировать у обучающихся понятия о расах и многообразии народов, рассмотреть их внешние отличия, познакомить с крупными государствами мира, типами населенных пунктов и плотностью населения, развивать умение самостоятельно работать с географическими источниками информации; развивать логическое мышление, воображение, наблюдательность; расширять словарный запас обучающихся; у
Опубликовано: 18.10.2022
Реки
Автор: Габидуллина Гульназ Хадисовна
Тип урока: урок-путешествие. Форма работы, которые использовались на уроке: групповая работа, самостоятельная работа, работа в парах. Этот урок тесно связан с предыдущим уроком - мы продолжаем знакомиться с рекой. Дети любят игровые формы занятий, хорошо умеют работать с учебником, картой. Большим достоинством ребят является их готовность к учебной деятельности. Многих из них привлекают самостоятельные формы работы на уроках – практические работы, работа с картой, с текстом учебника. Данные
Опубликовано: 18.10.2022
История исследования и географическое положение материка Южная Америка
Автор: Пенькова Елена Александровна
Целью урока является создание условия для активной познавательной деятельности обучающихся при изучении географического положения и истории открытия Южной Америки
Опубликовано: 18.10.2022
Рабочий лист по теме: Рельеф Евразии
Автор: Севрюк Ольга Сергеевна
В данном рабочем листе по теме: Рельеф Евразии расматриваются основные черты тектонического строения материка, формируються понятия о формах рельефа.Используя в атласе карту полезных ископаемых выполняеться практическая работа, так же содержаться матерьялы для закрепления.
Опубликовано: 17.10.2022
Страны мира
Автор: Логина Ирина Юрьевна
Разработка урока в 7 классе на тему "Страны мира"
Опубликовано: 13.10.2022
ТЭК: Электроэнергетика России
Автор: Логина Ирина Юрьевна
разработка урока географии по теме: «ТЭК: Электроэнергетика России» с использованием облачных технологий
Опубликовано: 13.10.2022
Методическая разработка урока «Европейский ЮГ: общие сведения, население, природные ресурсы и хозяйство»
Автор: Шишкова Любовь Ивановна
Данный урок географии проводится в 9 классе в разделе "Природно - хозяйственная характеристика России". Урок носит познавательный, развивающий, обучающий характер. Данная тема позволяет обучающимся понять причины присоединения Крыма к России, выяснить особую роль Европейского Юга для хозяйства страны, как житницы, кузницы и здравницы, а также его многонациональный характер.
Опубликовано: 12.10.2022
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера